Este documento describe el estilo reflexivo de aprendizaje. Los estudiantes reflexivos evitan la memorización y prefieren analizar datos y considerar múltiples perspectivas antes de llegar a conclusiones. Observan y escuchan detenidamente en reuniones y les gusta disponer de tiempo suficiente para prepararse y asimilar nueva información de manera profunda en lugar de de forma espontánea o impulsiva.