SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 55
ESTILO APA PARA
CITAR FUENTES
¿Qué es una cita?
 Una cita es una transcripción textual de un documento en
otro
¿Qué es una paráfrasis?
 Es referirse a un texto utilizando las propias palabras
¿Por qué se cita?
 El propósito principal de establecer una cita en un texto
científico es que usted ayude al lector a contextualizar su
trabajo citando a los investigadores que lo han influido
directamente.
 Al citar un trabajo se reconoce que la ciencia es un trabajo
colaborativo, cuyos avances se logran gracias al trabajo
colectivo.
 Contextualizar el trabajo permite proporcionar antecedentes
fundamentales para sustentar o debatir su tesis u ofrecer
documentación para datos y hechos que no son del
conocimiento público.
¿Cuál es el criterio para saber que
una cita es correcta?
 El criterio para evaluar la propiedad o la corrección de
una cita es que el lector pueda localizar fácilmente el
trabajo referido.
¿Qué se considera plagio?
 En un trabajo se considera que existe plagio cuando el
autor afirma palabras o ideas que no son suyas.
 Para evitar el plagio el autor debe tomar notas al realizar
su investigación de tal manera que pueda recordar las
fuentes que utilizó.
¿Qué se considera autoplagio?
 Presentar un trabajo que ya ha sido publicado como si
fuera reciente.
 Para evitar el autoplagio solo debe incluirse en un nuevo
trabajo el material mínimo indispensable para entender
una idea ya publicada.
¿Cuál es la estructura del sistema
de referencia en el estilo de la
APA?
 En el estilo de la APA el sistema de referencias se basa en
una estructura basada en el autor y la fecha.
¿Qué datos deben incluirse al referir las
fuentes en un texto cuando se trate de una
cita o paráfrasis?
 Una cita y una paráfrasis exigen que se cite con detalle la
fuente que se utilizó.
 Al referir la fuente de indicarse :
 El autor
 El año y
 La página o páginas consultadas
 En caso de que se trate de documentos sin número de
página debe incluirse el número de párrafo, si estos están
numerados.
¿Cuál es la forma en que puede
incluirse una referencia dentro del
texto?
 Básicamente al mencionarse una fuente se pueden
seguir cinco estilos
 Estilo 1. Si se trata de una cita o paráfrasis se debe
colocar la cita y al final la fuente. Por ejemplo:
 Se ha definido a la evaluación como “ El proceso en el
que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26)
 Estilo 2. Si se trata de una cita o paráfrasis referirse al autor
en el texto y entre paréntesis señalar el año y la página
 Rodríguez (2004) definió a la evaluación como “El proceso de
en el que …” (p.26).
 Estilo 3. Si se menciona el autor y el año en el texto, solo
mencione la página al final de la cita.
 Rodríguez en el 2004 definió a la evaluación como “El
proceso de en el que …” (p.26).
 Estilo 4. Cuando se comenta un texto pero no se cita o se
hace paráfrasis se puede incluir a los autores al final de
comentario
 Algunos trabajos han demostrado que la relación entre la
relación entre el desempeño y la retroalimentación es alta
(Sánchez, 2010; Rodríguez, 2011; Zavaleta, 2004)
 Estilo 5. Cuando se comenta un texto pero no se cita o se
hace paráfrasis se puede incluir a los autores dentro del
texto y el año entre paréntesis.
 Sánchez (2010), Rodríguez (2011) y Zavaleta (2004) han
demostrado que la relación entre el desempeño y la
retroalimentación es alta.
¿Cómo se cita de acuerdo al
tamaño y posición en el párrafo
de la cita?
 En el caso de citas de menos de 40 palabras deben
incorporarse al texto con un entrecomillado y al final de
este se debe agregar la cita
 Se ha definido a la evaluación como “ El proceso en el
que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26).
 Si la cita inicia en medio de la oración, al cerrar las comillas
coloque la cita y continúe con la oración
 Se ha definido a la evaluación como “ El proceso en el que……
” (Rodríguez, 2004, p.26), este concepto permite…..
 Si la cita se encuentra al final de la oración después de las
comillas agregue la cita y luego coloque un punto y final.
 A manera de conclusión se pude definir a la evaluación como
“El proceso en el que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26).
 En caso de que la cita tenga 40 o más palabras comience la
cita en un bloque independiente del texto, no ponga
comillas y al final incluya la cita.
Se ha definido a la evaluación como:
En todo proceso de evaluación están implicadas tres tareas
básicas: la identificación de lo que se va a evaluar, la obtención de
información sobre dicha variable y su comparación con un punto de
referencia (Rodríguez, 2004, p.26).
 Si el bloque de citas comienza mencionando el autor
entonces al final solo coloque el número de página:
Rodríguez en el 2004 definió a la evaluación como:
Todo proceso de evaluación están implicadas tres tareas
básicas: la identificación de lo que se va a evaluar, la obtención de
información sobre dicha variable y su comparación con un punto de
referencia (p.26).
¿Cómo coloco una cita si esta se
incluye en una o en distintas
páginas?
 Si la cita solo aparece en una página, esta debe ser citada
de la siguiente manera
 (p.25)
 Si la cita aparece en varias páginas esta debe ser citada
de la siguiente manera
 (pp. 25-26)
¿Cómo refiero una cita que no
tiene página?
 Si los párrafos están numerados coloque el número de
párrafo.
 Quintero (2011) señaló que la educación deber ser “ Una
actividad en la que…..” (párr. 4).
 Si el documento incluye encabezados pero no es vivible el
número de párrafo ni de cite el encabezado y el número de
párrafo siguiente página para que el lector a la ubicación
del material citado.
 Quintero (2011) señaló que la educación deber ser “ Una
actividad en la que…..” (Sección de comentarios, párr. 4).
 Si el título de la sección es muy grande, coloque un título
pequeño
 Quintero (2011) señaló que la educación deber ser “Una
actividad en la que…..” (“Conceptos básicos sobre evaluación”,
párr. 4).
 Suponiendo que el título de la sección fuera “Conceptos
básicos sobre evaluación educativa, una revisión
conceptual”.
¿Qué debo hacer si la cita
original tiene errores?
 Transcriba la cita original y en donde existan errores
entre corchetes agregue la palabra sic en cursivas, un
adverbio latino que significa “así del original”
 Se trató de una serie de estudio [sic] que tenían ….
¿Qué cambios puede hacer a
una cita sin tener que hacer
explicaciones?
 La primera letra de la cita, esta puede ser minúscula o
mayúscula
 El signo de puntuación que finaliza la oración puede
modificarse para adecuar la sintaxis
 Las comillas sencillas pueden cambiar por comillas dobles
¿Qué cambios en la fuente original
requieren de explicaciones?
Cuando se omite material
 En estos casos se usan puntos suspensivos (….)
 Los puntos suspensivos no se utilizan al principio o al final
a menos que se quiera hacer énfasis en que la cita
comienza o finaliza en medio de la oración
 La mayor parte de los estudiantes en su ingreso a la
universidad …. se encuentran ante dos condiciones
Cuando se inserta material
 En estos casos se utilizan corchetes para encerrar el material
que se agregó
 Para la mayor parte de los migrantes [de origen latino], el
principal reto es
Para añadir énfasis a una frase
 En estos casos escriba el texto con cursiva y enseguida
entre corchete coloque [cursivas añadidas]
 En número de tribus urbanas [cursivas añadidas] en las
escuelas ha aumentado en los últimos años ….
¿Cómo se refiere en el texto citas
textuales dentro la una cita?
 Incluya la cita tal como aparece en el texto original pero
esta no la incluya en la lista de referencia a menos que la
utilice como fuente original. Por ejemplo:
 “Para muchos autores la certificación es un asunto polémico
(Aguirre, 2009; Santos, 2011), que debe ser discutido ……”
(Pizarro, 2011)
¿Cuándo se dice que un material ha
sido reimpreso?
 Cuando se publica exactamente como en el material
original, sin modificaciones y con la misma intención
¿Cuándo se dice que un
material ha sido adaptado?
 Cuando se publica el material modificado para que
cumpla un nuevo propósito
¿Cuándo se tiene pedir permiso
para reproducir un material?
 Las políticas varían de una editorial a otra. Las revistas
permiten que se publique sin su permiso hasta tres
figuras o tablas de un artículo o capítulo de libro,
fragmentos de menos de 400 palabras o una serie de
fragmentos de menos de 800 palabras.
 En caso de que publique un material con derechos de
autor del cual tenga autorización incluya dichos datos en
el pie de página.
¿Cuál debe ser la relación entre las citas
en el texto y la lista de referencias?
 Todas las referencias citadas en el texto deben estar en la
lista de referencias y
 Todas las referencias en la lista final deben estar en el texto
 La ortografía en las citas dentro del texto debe ser la
misma que en la lista de referencias
¿Cómo se colocan en el texto las
referencias en trabajos de un solo
autor?
En los trabajos de un solo autor deben incluirse el apellido del
autor y el año. Existen varias modalidades.
 Colocando el autor y el año entre paréntesis
 Lo que demostró la relación entre las dos variables de
estudio (Sinclair, 2011)
 Colocando el autor en el texto y el año entre paréntesis
 Así Sinclair (2011) demostró la relación entre las dos variables
de estudio.
 Colocando el autor y el año en el texto. Aunque esto es
poco común
 Así Sinclair en el 2011 demostró la relación entre las dos
variables de estudio.
¿Cómo se debe referir un trabajo
que tiene varios autores?
 Cuando un trabajo tiene dos autores se citan ambos
nombres cada vez que aparezcan en el texto.
 López y Rodríguez ( 2008) señalaron que…
 … que fue congruente con trabajos anteriores (López y
Rodríguez, 2008)
 Cuando el trabajo citado tiene de 3 a 5 autores, refiera la
primera vez el apellido de todos y la segunda vez solo el
primer autor seguido de et al.
 López, Rodríguez, Santamaría y Santiago (2008) señalaron
que….. Lo anterior posicionó a López et al. ( 2008) como los
primeros en ….Finalmente López et al. mencionaron que
 Cuando un trabaja referido tenga 6 o más autores, solo cite
el primero de ellos seguido de et al. desde la primera vez
 Lo anterior posicionó a López et al. ( 2008) como los
primeros en …
¿Cómo se debe referir el trabajo cuyo
autor es una corporación, asociación,
institución o grupo de estudio?
 La primera vez cite el nombre completo y en las siguientes
solo su acrónimo o siglas.
 Si el nombre el nombre es extenso, difícil de manejar y la
abreviatura conocida utilícela desde la segunda cita, en
caso contrario utilice el nombre completo cada vez que
los refiera.
 De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística Geografía
e Informática (2011) la población en estado de ….. Para el
INEGI (2011) la tasa de crecimiento fue de ….

¿Cómo se deben referir trabajos
con autor no identificado?
Utilice las primeras palabras de la lista de referencias, que por
lo regular es el título y el año
 Si se trata del título de un artículo, capítulo o página de
internet
 Existen casos apenas documentados de esta situación
(“Nacer sin violencia”, 1995).
 Si se trata de del título de una revista científica, libro,
folleto o informe utilice cursivas
 Existen casos apenas documentados de esta situación (Nacer
sin violencia, 1995).
¿Cómo se deben referir trabajos
con autor anónimo?
 En estos casos se cita dentro del texto la palabra
“Anónimo” seguida del año.
 …una obra que en el siglo pasado resultó muy popular
(Anónimo, 1935)
¿Cómo se deben referir leyes y
documentos legales que no tienen
autor ?
 En estos casos se debe colocar el nombre de la ley y si se
realizó una cita textual o paráfrasis deberá incluir el
apartado, fracción, artículo o inciso según corresponda
por ejemplo:
 En la Fracción 2, apartado B, del Artículo 3º de la Ley
Estatal de Salud (2010) se dice establece con precisión que “Es
deber de …
 En la Ley Estatal de Salud (2010) se dice establece con
precisión que “Es deber de todos los ciudadanos ….”(Fracción
2, apartado B, del Artículo 3º )
¿Qué letra debo utilizar para
unir dos apellidos?
 Si la publicación es en español utilice la conjunción “y”, si
se publicará en inglés utilice “&”
¿Cómo debo referir un trabajo para
evitar que sea confundido con otro?
 Cuando dos autores con el mismo apellido puedan ser
confundidos además del apellido incluya las iniciales del
nombre en todas las citas, aunque se trate de años
diferentes
 Lo que fue documentado en la década de los noventas
(Ramírez, I., 1995; Ramírez, S. 1996)
 Cuando dos o más trabajos de 3 o más autores puedan
ser confundidos, incluya en la referencia los apellidos
suficientes para poder diferenciarlos.
 López, Rodríguez, Santamaría et al. (2008) y López,
Rodríguez, Santiago et al. (2008) señalaron que señalaron
que
¿Cómo debo referir un trabajo
cuando se cita varias veces en el
texto?
 Si la primera vez que se incluye la referencia se incluyó al
autor en el texto y el año entre paréntesis, la próxima vez
no será necesario repetir el año
 Así Sinclair (2011) demostró la relación entre las dos variables
de estudio. Por esta razón Sinclair propuso que…
 Si la primera vez que se incluye la referencia en el texto
se incluyeron el autor y el año entre paréntesis, la próxima
vez que refiera al autor en el texto será necesario que
incluya también el año.
 Lo que demostró la relación entre las dos variables de
estudio (Sinclair, 2011). Por esa razón Sinclair (2011) propuso
que …
¿Cómo se ordenan dos o más
trabajos dentro del mismo
paréntesis?
 Se colocan en orden alfabético y se separan por un
punto y coma. Por ejemplo
 … lo que ha sido comprobado en diversos estudios (López,
2008; Márquez, 2010; Santiago, 1995)
¿Cómo se ordenan dentro del mismo
paréntesis dos o más trabajo del
mismo autor?
 Se coloca el apellido y enseguida se ordenan los trabajos
conforme al año de realización, de los más antiguos a los
más recientes y al final los que están en prensa. Todos
separados por comas. El orden debe ser el mismo que en
la lista de referencias.
 (Aguilar, 2002, 2004, 2011, en prensa; Vargas, 2010)
¿Cómo se ordenan dentro del mismo
paréntesis dos o más trabajo del mismo
autor que tengan la misma fecha?
 En estos casos se agrega el sufijo a, b, c, d y los que sean
necesarios. Dichos sufijos también deben aparecer en la
lista de referencias y den estar ordenados alfabéticamente
de acuerdo al título del trabajo.
 (Aguilar, 2002a, 2002b, 2002c, 2004, 2011, en prensa; Vargas,
2010)
¿Cómo se ordenan dentro del mismo
paréntesis dos o más trabajo en los que se
quiere enfatizar la importancia de una
referencia?
 Se coloca la cita más importante, enseguida después de
un punto y coma se agrega la frase véase también y
luego las otras citas ordenadas alfabéticamente
 (Santiago, 1995; véase también López, 2008; Márquez, 2010)
¿Cómo se cita una fuente
secundaria?
 Las fuentes secundarias debe utilizarse poco (por ejemplo
cuando resulta sumamente complicado utilizar la fuente
original), siempre es preferible utilizar fuente originales.
Pero si deben utilizarse entonces se debe citar la obra
secundaria. Por ejemplo:
 Según Robles (como se citó en López, 2011) …
 En la revisión de López (2011) acerca del concepto de
motivación académica refiere que para Robles esta se define
como …..
 En la lista de referencias debe aparecer la fuente
secundaria
¿Cómo se citan obras clásicas?
 En estos casos, para evitar la fecha esté fuera de lugar
como si se dijera Aristóteles (2011), se deben referir el año
y luego el año de la traducción que utilizó o el año de la
versión que ocupó, si se conoce el año de la publicación
original debe incluirse en la cita. En obras antiguas, solo
se cita la primera vez que se utiliza y si existiera se coloca
la numeración que pudieran tener estos textos clásicos
como el Corán o la Biblia en lugar del número de página.
 (Aristóteles, trad. en 1931)
 (De la vega, 1890/1985)
¿Cómo se citan comunicaciones
personales?
 Para citar utilice las iniciales y el apellido del autor y una
fecha tan exacta como sea posible. Las comunicaciones
personales, debido a que no son recuperables, solo se
citan en el texto, no se incluyen en la lista de referencias.
 R. Robles (comunicación personal, 14 de noviembre, 2011)
 (R. Robles, comunicación personal, 14 de noviembre, 2011)
¿Cómo se elabora una cita en
un texto entre paréntesis?
 Si el texto en el que aparece la cita se encuentra entre
paréntesis, se deben utilizar comas para la fecha.
 (Puede consultarse Robles, 2007, para obtener más
información al respecto)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

 American Psychological Association (2010) Manual de
Publicaciones. México: Manual Moderno
En caso de citar este documento favor de
utilizar la siguiente referencia
 Aguilar-Morales, J.E. (2012) Estilo APA para citar
fuentes. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología
A. C.

Más contenido relacionado

Similar a estilo_apa_citar_fuentes.pptx (20)

Manual de normas apa cun definitiva
Manual de normas apa cun definitivaManual de normas apa cun definitiva
Manual de normas apa cun definitiva
 
citas bibliograficas APA y VANCOUVER
citas bibliograficas APA y VANCOUVER citas bibliograficas APA y VANCOUVER
citas bibliograficas APA y VANCOUVER
 
6. SEXTA APA.pptx
6. SEXTA APA.pptx6. SEXTA APA.pptx
6. SEXTA APA.pptx
 
Bibilioteca guia de_citas
Bibilioteca guia de_citasBibilioteca guia de_citas
Bibilioteca guia de_citas
 
Apa vancouver
Apa vancouverApa vancouver
Apa vancouver
 
Mti0 2x02
Mti0 2x02Mti0 2x02
Mti0 2x02
 
Introduccion APA (6ta edición)
Introduccion APA (6ta edición)Introduccion APA (6ta edición)
Introduccion APA (6ta edición)
 
Manual de Citas APA
Manual de Citas APAManual de Citas APA
Manual de Citas APA
 
Cuando citar
Cuando citar Cuando citar
Cuando citar
 
Guia apa
Guia apaGuia apa
Guia apa
 
GUIA APA
GUIA APAGUIA APA
GUIA APA
 
Guia apa
Guia apaGuia apa
Guia apa
 
Guia apa
Guia apaGuia apa
Guia apa
 
Guia apa
Guia apaGuia apa
Guia apa
 
Leiser ruiz
Leiser ruizLeiser ruiz
Leiser ruiz
 
4.4 conocer las normas para citar y elaborar referencias con formato apa
4.4 conocer las normas para citar y elaborar referencias con formato apa4.4 conocer las normas para citar y elaborar referencias con formato apa
4.4 conocer las normas para citar y elaborar referencias con formato apa
 
4.8 citas apa
4.8 citas apa4.8 citas apa
4.8 citas apa
 
Guia Apa
Guia ApaGuia Apa
Guia Apa
 
Guía de redacción en el estilo APA, 6ta edición
Guía de redacción en el estilo APA, 6ta ediciónGuía de redacción en el estilo APA, 6ta edición
Guía de redacción en el estilo APA, 6ta edición
 
Cap2
Cap2Cap2
Cap2
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

estilo_apa_citar_fuentes.pptx

  • 2. ¿Qué es una cita?  Una cita es una transcripción textual de un documento en otro
  • 3. ¿Qué es una paráfrasis?  Es referirse a un texto utilizando las propias palabras
  • 4. ¿Por qué se cita?  El propósito principal de establecer una cita en un texto científico es que usted ayude al lector a contextualizar su trabajo citando a los investigadores que lo han influido directamente.  Al citar un trabajo se reconoce que la ciencia es un trabajo colaborativo, cuyos avances se logran gracias al trabajo colectivo.  Contextualizar el trabajo permite proporcionar antecedentes fundamentales para sustentar o debatir su tesis u ofrecer documentación para datos y hechos que no son del conocimiento público.
  • 5. ¿Cuál es el criterio para saber que una cita es correcta?  El criterio para evaluar la propiedad o la corrección de una cita es que el lector pueda localizar fácilmente el trabajo referido.
  • 6. ¿Qué se considera plagio?  En un trabajo se considera que existe plagio cuando el autor afirma palabras o ideas que no son suyas.  Para evitar el plagio el autor debe tomar notas al realizar su investigación de tal manera que pueda recordar las fuentes que utilizó.
  • 7. ¿Qué se considera autoplagio?  Presentar un trabajo que ya ha sido publicado como si fuera reciente.  Para evitar el autoplagio solo debe incluirse en un nuevo trabajo el material mínimo indispensable para entender una idea ya publicada.
  • 8. ¿Cuál es la estructura del sistema de referencia en el estilo de la APA?  En el estilo de la APA el sistema de referencias se basa en una estructura basada en el autor y la fecha.
  • 9. ¿Qué datos deben incluirse al referir las fuentes en un texto cuando se trate de una cita o paráfrasis?  Una cita y una paráfrasis exigen que se cite con detalle la fuente que se utilizó.  Al referir la fuente de indicarse :  El autor  El año y  La página o páginas consultadas  En caso de que se trate de documentos sin número de página debe incluirse el número de párrafo, si estos están numerados.
  • 10. ¿Cuál es la forma en que puede incluirse una referencia dentro del texto?  Básicamente al mencionarse una fuente se pueden seguir cinco estilos  Estilo 1. Si se trata de una cita o paráfrasis se debe colocar la cita y al final la fuente. Por ejemplo:  Se ha definido a la evaluación como “ El proceso en el que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26)
  • 11.  Estilo 2. Si se trata de una cita o paráfrasis referirse al autor en el texto y entre paréntesis señalar el año y la página  Rodríguez (2004) definió a la evaluación como “El proceso de en el que …” (p.26).
  • 12.  Estilo 3. Si se menciona el autor y el año en el texto, solo mencione la página al final de la cita.  Rodríguez en el 2004 definió a la evaluación como “El proceso de en el que …” (p.26).
  • 13.  Estilo 4. Cuando se comenta un texto pero no se cita o se hace paráfrasis se puede incluir a los autores al final de comentario  Algunos trabajos han demostrado que la relación entre la relación entre el desempeño y la retroalimentación es alta (Sánchez, 2010; Rodríguez, 2011; Zavaleta, 2004)
  • 14.  Estilo 5. Cuando se comenta un texto pero no se cita o se hace paráfrasis se puede incluir a los autores dentro del texto y el año entre paréntesis.  Sánchez (2010), Rodríguez (2011) y Zavaleta (2004) han demostrado que la relación entre el desempeño y la retroalimentación es alta.
  • 15. ¿Cómo se cita de acuerdo al tamaño y posición en el párrafo de la cita?  En el caso de citas de menos de 40 palabras deben incorporarse al texto con un entrecomillado y al final de este se debe agregar la cita  Se ha definido a la evaluación como “ El proceso en el que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26).
  • 16.  Si la cita inicia en medio de la oración, al cerrar las comillas coloque la cita y continúe con la oración  Se ha definido a la evaluación como “ El proceso en el que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26), este concepto permite…..
  • 17.  Si la cita se encuentra al final de la oración después de las comillas agregue la cita y luego coloque un punto y final.  A manera de conclusión se pude definir a la evaluación como “El proceso en el que…… ” (Rodríguez, 2004, p.26).
  • 18.  En caso de que la cita tenga 40 o más palabras comience la cita en un bloque independiente del texto, no ponga comillas y al final incluya la cita. Se ha definido a la evaluación como: En todo proceso de evaluación están implicadas tres tareas básicas: la identificación de lo que se va a evaluar, la obtención de información sobre dicha variable y su comparación con un punto de referencia (Rodríguez, 2004, p.26).
  • 19.  Si el bloque de citas comienza mencionando el autor entonces al final solo coloque el número de página: Rodríguez en el 2004 definió a la evaluación como: Todo proceso de evaluación están implicadas tres tareas básicas: la identificación de lo que se va a evaluar, la obtención de información sobre dicha variable y su comparación con un punto de referencia (p.26).
  • 20. ¿Cómo coloco una cita si esta se incluye en una o en distintas páginas?  Si la cita solo aparece en una página, esta debe ser citada de la siguiente manera  (p.25)  Si la cita aparece en varias páginas esta debe ser citada de la siguiente manera  (pp. 25-26)
  • 21. ¿Cómo refiero una cita que no tiene página?  Si los párrafos están numerados coloque el número de párrafo.  Quintero (2011) señaló que la educación deber ser “ Una actividad en la que…..” (párr. 4).
  • 22.  Si el documento incluye encabezados pero no es vivible el número de párrafo ni de cite el encabezado y el número de párrafo siguiente página para que el lector a la ubicación del material citado.  Quintero (2011) señaló que la educación deber ser “ Una actividad en la que…..” (Sección de comentarios, párr. 4).
  • 23.  Si el título de la sección es muy grande, coloque un título pequeño  Quintero (2011) señaló que la educación deber ser “Una actividad en la que…..” (“Conceptos básicos sobre evaluación”, párr. 4).  Suponiendo que el título de la sección fuera “Conceptos básicos sobre evaluación educativa, una revisión conceptual”.
  • 24. ¿Qué debo hacer si la cita original tiene errores?  Transcriba la cita original y en donde existan errores entre corchetes agregue la palabra sic en cursivas, un adverbio latino que significa “así del original”  Se trató de una serie de estudio [sic] que tenían ….
  • 25. ¿Qué cambios puede hacer a una cita sin tener que hacer explicaciones?  La primera letra de la cita, esta puede ser minúscula o mayúscula  El signo de puntuación que finaliza la oración puede modificarse para adecuar la sintaxis  Las comillas sencillas pueden cambiar por comillas dobles
  • 26. ¿Qué cambios en la fuente original requieren de explicaciones? Cuando se omite material  En estos casos se usan puntos suspensivos (….)  Los puntos suspensivos no se utilizan al principio o al final a menos que se quiera hacer énfasis en que la cita comienza o finaliza en medio de la oración  La mayor parte de los estudiantes en su ingreso a la universidad …. se encuentran ante dos condiciones
  • 27. Cuando se inserta material  En estos casos se utilizan corchetes para encerrar el material que se agregó  Para la mayor parte de los migrantes [de origen latino], el principal reto es
  • 28. Para añadir énfasis a una frase  En estos casos escriba el texto con cursiva y enseguida entre corchete coloque [cursivas añadidas]  En número de tribus urbanas [cursivas añadidas] en las escuelas ha aumentado en los últimos años ….
  • 29. ¿Cómo se refiere en el texto citas textuales dentro la una cita?  Incluya la cita tal como aparece en el texto original pero esta no la incluya en la lista de referencia a menos que la utilice como fuente original. Por ejemplo:  “Para muchos autores la certificación es un asunto polémico (Aguirre, 2009; Santos, 2011), que debe ser discutido ……” (Pizarro, 2011)
  • 30. ¿Cuándo se dice que un material ha sido reimpreso?  Cuando se publica exactamente como en el material original, sin modificaciones y con la misma intención
  • 31. ¿Cuándo se dice que un material ha sido adaptado?  Cuando se publica el material modificado para que cumpla un nuevo propósito
  • 32. ¿Cuándo se tiene pedir permiso para reproducir un material?  Las políticas varían de una editorial a otra. Las revistas permiten que se publique sin su permiso hasta tres figuras o tablas de un artículo o capítulo de libro, fragmentos de menos de 400 palabras o una serie de fragmentos de menos de 800 palabras.  En caso de que publique un material con derechos de autor del cual tenga autorización incluya dichos datos en el pie de página.
  • 33. ¿Cuál debe ser la relación entre las citas en el texto y la lista de referencias?  Todas las referencias citadas en el texto deben estar en la lista de referencias y  Todas las referencias en la lista final deben estar en el texto  La ortografía en las citas dentro del texto debe ser la misma que en la lista de referencias
  • 34. ¿Cómo se colocan en el texto las referencias en trabajos de un solo autor? En los trabajos de un solo autor deben incluirse el apellido del autor y el año. Existen varias modalidades.  Colocando el autor y el año entre paréntesis  Lo que demostró la relación entre las dos variables de estudio (Sinclair, 2011)
  • 35.  Colocando el autor en el texto y el año entre paréntesis  Así Sinclair (2011) demostró la relación entre las dos variables de estudio.  Colocando el autor y el año en el texto. Aunque esto es poco común  Así Sinclair en el 2011 demostró la relación entre las dos variables de estudio.
  • 36. ¿Cómo se debe referir un trabajo que tiene varios autores?  Cuando un trabajo tiene dos autores se citan ambos nombres cada vez que aparezcan en el texto.  López y Rodríguez ( 2008) señalaron que…  … que fue congruente con trabajos anteriores (López y Rodríguez, 2008)
  • 37.  Cuando el trabajo citado tiene de 3 a 5 autores, refiera la primera vez el apellido de todos y la segunda vez solo el primer autor seguido de et al.  López, Rodríguez, Santamaría y Santiago (2008) señalaron que….. Lo anterior posicionó a López et al. ( 2008) como los primeros en ….Finalmente López et al. mencionaron que
  • 38.  Cuando un trabaja referido tenga 6 o más autores, solo cite el primero de ellos seguido de et al. desde la primera vez  Lo anterior posicionó a López et al. ( 2008) como los primeros en …
  • 39. ¿Cómo se debe referir el trabajo cuyo autor es una corporación, asociación, institución o grupo de estudio?  La primera vez cite el nombre completo y en las siguientes solo su acrónimo o siglas.  Si el nombre el nombre es extenso, difícil de manejar y la abreviatura conocida utilícela desde la segunda cita, en caso contrario utilice el nombre completo cada vez que los refiera.  De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (2011) la población en estado de ….. Para el INEGI (2011) la tasa de crecimiento fue de …. 
  • 40. ¿Cómo se deben referir trabajos con autor no identificado? Utilice las primeras palabras de la lista de referencias, que por lo regular es el título y el año  Si se trata del título de un artículo, capítulo o página de internet  Existen casos apenas documentados de esta situación (“Nacer sin violencia”, 1995).  Si se trata de del título de una revista científica, libro, folleto o informe utilice cursivas  Existen casos apenas documentados de esta situación (Nacer sin violencia, 1995).
  • 41. ¿Cómo se deben referir trabajos con autor anónimo?  En estos casos se cita dentro del texto la palabra “Anónimo” seguida del año.  …una obra que en el siglo pasado resultó muy popular (Anónimo, 1935)
  • 42. ¿Cómo se deben referir leyes y documentos legales que no tienen autor ?  En estos casos se debe colocar el nombre de la ley y si se realizó una cita textual o paráfrasis deberá incluir el apartado, fracción, artículo o inciso según corresponda por ejemplo:  En la Fracción 2, apartado B, del Artículo 3º de la Ley Estatal de Salud (2010) se dice establece con precisión que “Es deber de …  En la Ley Estatal de Salud (2010) se dice establece con precisión que “Es deber de todos los ciudadanos ….”(Fracción 2, apartado B, del Artículo 3º )
  • 43. ¿Qué letra debo utilizar para unir dos apellidos?  Si la publicación es en español utilice la conjunción “y”, si se publicará en inglés utilice “&”
  • 44. ¿Cómo debo referir un trabajo para evitar que sea confundido con otro?  Cuando dos autores con el mismo apellido puedan ser confundidos además del apellido incluya las iniciales del nombre en todas las citas, aunque se trate de años diferentes  Lo que fue documentado en la década de los noventas (Ramírez, I., 1995; Ramírez, S. 1996)  Cuando dos o más trabajos de 3 o más autores puedan ser confundidos, incluya en la referencia los apellidos suficientes para poder diferenciarlos.  López, Rodríguez, Santamaría et al. (2008) y López, Rodríguez, Santiago et al. (2008) señalaron que señalaron que
  • 45. ¿Cómo debo referir un trabajo cuando se cita varias veces en el texto?  Si la primera vez que se incluye la referencia se incluyó al autor en el texto y el año entre paréntesis, la próxima vez no será necesario repetir el año  Así Sinclair (2011) demostró la relación entre las dos variables de estudio. Por esta razón Sinclair propuso que…  Si la primera vez que se incluye la referencia en el texto se incluyeron el autor y el año entre paréntesis, la próxima vez que refiera al autor en el texto será necesario que incluya también el año.  Lo que demostró la relación entre las dos variables de estudio (Sinclair, 2011). Por esa razón Sinclair (2011) propuso que …
  • 46. ¿Cómo se ordenan dos o más trabajos dentro del mismo paréntesis?  Se colocan en orden alfabético y se separan por un punto y coma. Por ejemplo  … lo que ha sido comprobado en diversos estudios (López, 2008; Márquez, 2010; Santiago, 1995)
  • 47. ¿Cómo se ordenan dentro del mismo paréntesis dos o más trabajo del mismo autor?  Se coloca el apellido y enseguida se ordenan los trabajos conforme al año de realización, de los más antiguos a los más recientes y al final los que están en prensa. Todos separados por comas. El orden debe ser el mismo que en la lista de referencias.  (Aguilar, 2002, 2004, 2011, en prensa; Vargas, 2010)
  • 48. ¿Cómo se ordenan dentro del mismo paréntesis dos o más trabajo del mismo autor que tengan la misma fecha?  En estos casos se agrega el sufijo a, b, c, d y los que sean necesarios. Dichos sufijos también deben aparecer en la lista de referencias y den estar ordenados alfabéticamente de acuerdo al título del trabajo.  (Aguilar, 2002a, 2002b, 2002c, 2004, 2011, en prensa; Vargas, 2010)
  • 49. ¿Cómo se ordenan dentro del mismo paréntesis dos o más trabajo en los que se quiere enfatizar la importancia de una referencia?  Se coloca la cita más importante, enseguida después de un punto y coma se agrega la frase véase también y luego las otras citas ordenadas alfabéticamente  (Santiago, 1995; véase también López, 2008; Márquez, 2010)
  • 50. ¿Cómo se cita una fuente secundaria?  Las fuentes secundarias debe utilizarse poco (por ejemplo cuando resulta sumamente complicado utilizar la fuente original), siempre es preferible utilizar fuente originales. Pero si deben utilizarse entonces se debe citar la obra secundaria. Por ejemplo:  Según Robles (como se citó en López, 2011) …  En la revisión de López (2011) acerca del concepto de motivación académica refiere que para Robles esta se define como …..  En la lista de referencias debe aparecer la fuente secundaria
  • 51. ¿Cómo se citan obras clásicas?  En estos casos, para evitar la fecha esté fuera de lugar como si se dijera Aristóteles (2011), se deben referir el año y luego el año de la traducción que utilizó o el año de la versión que ocupó, si se conoce el año de la publicación original debe incluirse en la cita. En obras antiguas, solo se cita la primera vez que se utiliza y si existiera se coloca la numeración que pudieran tener estos textos clásicos como el Corán o la Biblia en lugar del número de página.  (Aristóteles, trad. en 1931)  (De la vega, 1890/1985)
  • 52. ¿Cómo se citan comunicaciones personales?  Para citar utilice las iniciales y el apellido del autor y una fecha tan exacta como sea posible. Las comunicaciones personales, debido a que no son recuperables, solo se citan en el texto, no se incluyen en la lista de referencias.  R. Robles (comunicación personal, 14 de noviembre, 2011)  (R. Robles, comunicación personal, 14 de noviembre, 2011)
  • 53. ¿Cómo se elabora una cita en un texto entre paréntesis?  Si el texto en el que aparece la cita se encuentra entre paréntesis, se deben utilizar comas para la fecha.  (Puede consultarse Robles, 2007, para obtener más información al respecto)
  • 54. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:   American Psychological Association (2010) Manual de Publicaciones. México: Manual Moderno
  • 55. En caso de citar este documento favor de utilizar la siguiente referencia  Aguilar-Morales, J.E. (2012) Estilo APA para citar fuentes. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C.