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Estructura de la clase- la linea.pptx
1. Estructura de la clase
TEMA: La línea.
ESTUDIANTE: Gonzalez Tamara.
GRADO: 3°.
2. Motivación
Se presentará a los estudiantes
diferentes obras del pintorWassily
Kandinsky.
Para acompañar esta exposición, se
realizará una breve reseña sobre la
biografía de este artista.
3.
4.
5.
6. A partir de la
observación,
se realizarán los
siguientes
interrogantes:
¿Qué tipos de líneas pueden identificar?
Y las formas, ¿Cómo son?
¿Qué colores usa este artista? ¿Qué
nombre reciben?
7. DESARROLLO
ACTIVIDAD:
Realizar una composición inspirada en el
trabajo deWassily Kandinsky aplicando
diferentes tipos de líneas (rectas curvas,
onduladas, quebradas, mixtas).
Mientras los niños trabajan en la composición,
se recorrerá el aula continuamente para
observar su progreso y para aclarar posibles
dudas.
8. Cierre
¿En qué artista nos inspiramos para
realizar el trabajo de hoy?
¿Qué observamos en sus obras? ¿Y en
cuanto a los colores? ¿Con qué colores
trabajaron ustedes?