3. Pregunta PAI
¿Como es posible adecuar mi
pensamiento, sentimiento e idea
en imágenes y proyectarlas por
medio de esta nueva técnica?
Area de interacción:
Comunidad y servicio
¿Cómo comunicar y fomentar por
medio de la expresión plástica, mi
reflexión sobre temas de la
comunidad? (como el amor y la
muerte)
Criterios PAI
A: Conocimiento y comprensión.
Nivel: 7 - 8
B: Aplicación. Nivel 9 - 10
C: Reflexión y evaluación. Nivel 7 - 8
D: Compromiso personal. Nivel 7 - 8
4. Para este trabajo se elaboró la interpretación personal
del libro consultado en la materia de Español:
"Un grito de amor desde el centro de la tierra".
Es de esta manera que se realiza un trabajo
interdisciplinario con la materia de Español y Arte.
Es de esta historia que los estudiantes se basan para
desarrollar dos temas en forma de díptico con la
técnica del óleo.
Los temas a trabajar son:
AMOR y MUERTE
8. Muchos de los estudiantes se basaron en corrientes artísticas vistas en el
periodo. Esta variedad de temas y de expresiones, les motivó a buscar su
propio estilo.
En este ejemplo se muestra a uno de los pocos estudiantes que buscando esa
voz interna y originalidad, encontró una identificación con el cubismo.
(Autor: Daniel Vela)
12. Existe el caso
de algunos estudiantes
que siguieron libremente
su creatividad y técnica.
En el caso de este trabajo;
el estudiante elaboró un paisaje
con focos que prenden
para que simulen las estrellas.
Autor: Mauricio Rivera
15. Otros proyectos importantes son aquellos que se salieron de las normas
tradicionales y pintaron más allá.
Representan la vida y la muerte en el mismo lienzo.
La muerte rompe y trasciende la frontera de la representación visual y compositiva.
Autor: Fernando Sampson
16. Generación 3º secundaria 2012-2013
Bachillerato Alexander Bain
Trabajo planeado, organizado y llevado a cabo por Sonia Gp