Este documento proporciona una guía sobre la estructura y contenido de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo es el documento que guía el diseño y ejecución de un estudio. Luego, detalla las partes clave de un protocolo, incluyendo el título, antecedentes, planteamiento del problema, objetivos, diseño y marco teórico. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar estos componentes y resalta la importancia de documentar claramente cada parte del protocolo.

1. Estructura del protocolo de
investigación

2. ¿Qué es un protocolo de investigación?
El Protocolo de investigación o proyecto es el documento mediante el cual, se
orienta y dirige la ejecución de la investigación (TTR), en él se materializa la
etapa del planeamiento de la investigación y servirá de guía en las etapas
sucesivas del trabajo, por lo que debe ser lo más claro, concreto y completo
posible.

3. Partes de un protocolo de investigación
• Titulo
• Antecedentes del problema
• Planteamiento del problema
• Objetivos
• Justificación
• Diseño de marco teórico
• Formulación de hipótesis
• Bosquejo del método

4. Titulo
Debe ser conciso y específico, reflejar el objetivo del trabajo y los aspectos
fundamentales.
Un buen título debe ser corto, preciso y conciso. Le debe dejar claro al lector
(revisor) los objetivos y variables centrales del estudio. Estas se constituyen en
las "palabras claves" para su clasificación e indización del proyecto
“Deserción escolar en segundo grado, durante el ciclo escolar 2014-2015
de la Secundaría “Mariano Balleza” en Canatlán, Dgo.”

5. Antecedentes del problema
Los antecedentes del problema en un trabajo de investigación tienen que
ver con los trabajos realizados anteriormente con relación al objeto de
estudio. En los antecedentes se descubren las aproximaciones que otros autores
han tenido hacia el objeto de estudio.
“una síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el
problema formulado”.

6. Planteamiento del problema
El planteamiento del problema es la precisión del objeto a investigar, se enuncia
a partir de la pregunta de investigación, en él se presentan los datos empíricos
que fundamentan la existencia real del problema planteado; a partir de datos
estadísticos, estudios previos, experiencias prácticas y observaciones personales
(Gómez, 2012) (Campos, 2011)

7. Elementos del planteamiento del problema
• Preguntas de investigación (dicen que respuestas deben encontrarse mediante
la investigación);
• Objetivos de la investigación (establecer que pretende la investigación)
• Justificación de la investigación (por qué debe hacerse la investigación).
Estos tres elementos guían la investigación.

8. Ejemplo
Si quisiéramos hacer una investigación sobre los efectos en la salud humana de
los celulares, tendríamos que buscar primero información de cómo funcionan
los celulares. Esta correspondería a la etapa de reconocimiento de los hechos.
Buscaremos toda la información conocida que esté relacionada con los
celulares, como, por ejemplo, cómo ha crecido el mercado de celulares desde su
invención y quiénes los usan.

9. • Buscaríamos también qué enfermedades o comportamientos se han asociado
con el uso de celulares. Conseguiríamos probablemente algunos estudios
sobre el estado de salud de adultos que usan constantemente el celular.
• A esta altura de la obtención de la información, nos interesaría saber qué le
sucede a un niño que está constantemente rodeado de celulares.
Estaríamos descubriendo un problema que en la información recabada
anteriormente no aparece.

10. • Para formular el problema, la pregunta más adecuada sería: "¿Cómo afecta
el uso del teléfono celular en el desarrollo del niño?". En este punto,
asumimos que el uso del celular por un niño debe tener un efecto en su
desarrollo. El efecto del celular en el niño es lo que queremos descubrir.

11. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Los Objetivos son el enunciado claro y preciso del propósito o fin del estudio: qué y
para qué se quiere investigar; son las metas o puntos de referencia que guían el
desarrollo de una investigación, a lo que quiere llegar con su realización
Los objetivos tienen la función de:
1. Facilitar la revisión de los contenidos
2. Permiten evaluar el grado de avance
3. Orientan el proceso
5. Metas a alcanzar

12. • Objetivo general.
Refleja la naturaleza del planteamiento del problema, de alcanzar la
incógnita que se planta en la pregunta de investigación, debiendo
por ello ser congruente con la pregunta de investigación y con el
título, es lo que se pretende lograr o hacer
• Objetivos específicos.
Desglosan e indican los pasos definidos y observables para lograr
cumplir el objetivo general;

13. Delimitaciones del estudio
• Delimitación del tipo de estudio a realizar, para conocer los alcances de su
aplicación.
• Delimitaciones de tiempo: se deberá determinar el tiempo en que se realizará
la investigación, señalando los intervalos de tiempo, meses o años ¿Cuando
se investigará?
• Delimitaciones de espacio física-geográfico: al especificar el área o lugar
geográfico en el que se llevara a cabo la investigación

14. Diseño del esquema de trabajo (temario
tentativo)
El esquema resulta del medio idóneo para llevar a cabo esta nueva tarea previa
al desarrollo de tu investigación, puesto que refleja con claridad:
• Los elementos integrantes de cualquier tema.
• Las clases en que es posible agrupar estos elementos de acuerdo a su
naturaleza.
• La relación jerárquica que debe imperar tanto entre las diversas clases como
entre las características de cada una de ellas.

15. Sistematización de información en los
diversos tipos de fichas
Se espera, al final del documento, una bibliografía que contenga las fichas
bibliográficas de cada una de las obras consultadas.
La bibliografía es el conjunto de fichas bibliográficas, presentadas en orden
alfabético. Lo primero que debe hacerse es elaborar la ficha bibliográfica del
documento y segundo, recopilar la información relevante en fichas de trabajo.

16. MARCO TEÓRICO
Es la selección, exposición y análisis de la o las teorías, métodos,
procedimientos y conocimientos que sirven para fundamentar el tema, para
explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación; es la
plataforma de la que se derivan la hipótesis y las variables.