Presentación en Power Point sobre Estructura social Venezolana Sección P1 valle de la Pascua

2.  Desde hace muchos siglos, han
habitado el territorio venezolano, en
este tiempo se fueron desarrollando las
técnicas de casa, la sociedad y la
cultura. Pasando desde cazar con
herramientas rudimentarias a una
revolución independentista

3.  Durante el período Paleoindio, hubo grandes cambios climáticos en Venezuela entre
los años 15000 al 5000 AC en la que se establecieron grupos de cazadores que
vivían al aire libre formando pequeños grupos que se establecieron en los valles
montañosos y las costas del noroeste viviendo a base de animales grandes.
 Los primeros pobladores de Venezuela procedían de Norteamérica y eran
descendientes de las primeras migraciones provenientes de Asia y trajeron consigo
instrumentos de piedra y una incipiente tecnología lítica consistente en golpear una
piedra contra el núcleo de otra para obtener un filo tosco y lascas.
 Las lascas eran trozos pequeños y delgados desprendidos de las piedras que con el
tiempo se fueron modificando hasta convertirlas en instrumentos útiles como
raspadores o cuchillos y también en esta época se trabajaba la madera, las fibras,
huesos, el cuero y las conchas marinas.

4.  En el período Mesoindio (5000/1000 AC) hubo una serie de cambios en las
condiciones de vida debido a la desaparición de los grandes mamíferos por razones
climáticas que propició el desarrollo de nuevas formas de subsistencia.
 Esta situación no significó en absoluto la desaparición de las antiguas prácticas sino
más bien se dio una situación de convivencia pero con un claro predominio de las
nuevas formas de subsistencia que eran sustentadas por la abundancia y la
estabilidad de los recursos del mar que favoreció el semisedentarismo y el
surgimiento de culturas de pescadores y recolectores que basaron su subsistencia
en la recolección de productos marinos, la recolección de vegetales y la caza de
animales pequeños.

5.  En este período(1000 AC/1500 DC) se produce una mejora de los asentamientos
gracias al desarrollo de la agricultura que tuvo su máximo exponente en Venezuela
con el desarrollo cultural de la tribu de los Timoto-Cuicas en la región de Los Andes,
donde establecieron un intercambio cultural con el altiplano colombiano y los Andes
centrales que les permitió desarrollar una cerámica simple, una arquitectura
incipiente con la construcción de terraplenes para nivelar los terrenos para la
agricultura y la creación de bóvedas(mintoyes) para guardar alimentos como los
tubérculos y el maíz o enterrar a los muertos.

6.  La población indígena al momento del primer contacto con los europeos
aproximadamente medio millón de personas habitando lo que hoy es territorio
venezolano, habría llegado, por el norte, desde la región del Calabozo; por el oeste,
de los Andes, y por el norte, del Caribe. Los grupos indígenas más importantes eran
los chibchas en los Andes, los caribes, situados en casi todas las costas, y los
arawakos, asentados en parte de las costas y más al sur, y los wayúu, o guajiros.
 Los principales pueblos que habitaron el país fueron los de raza Caribe y arawak.
Las regiones de oriente, Guayana y centro del país así como también partes de Zulia
y los llanos fueron habitados por tribus caribes quienes migraron de la cuenca del
Amazonas en Brasil, aunque después a causa de guerras territoriales ocuparon la
costa norte de Suramérica. Los arawakos provenientes de la Amazonía occidental
poblaron regiones del que es hoy el estado Amazonas, en las planicies y buena
parte del occidente y centro occidente del país, los waraos se encontraban en los
caños de la desembocadura del río Orinoco, los Timoto-cuicas en las montañas de
los Andes y también los yanomamis en las selvas del Amazonas.

7.  La conquista de América es el proceso de exploración, conquista y asentamiento en
el Nuevo Mundo por España y Portugal en el siglo XVI, y otras potencias europeas
posteriormente, después del descubrimiento de América, por Cristóbal
Colón en 1492. La Conquista dio lugar a regímenes virreinales y coloniales muy
poderosos que resultaron en la asimilación cultural de la mayor parte de poblaciones
indígenas y su sometimiento a las leyes de las potencias conquistadoras
 La llegada de los europeos al territorio de la actual Venezuela se produce en el
tercer viaje de Cristóbal Colón , y luego el conocimiento de sus costas es
completado por las expediciones de los años siguientes, especialmente las de
Alonso de Ojeda y Rodrigo de Bastidas.
 El lugar donde fondearon sería en una de las ensenadas conocidas hoy como
Güinimita, Ucarita, Patao o Vacua. Tradicionalmente, se considera que el sitio donde
desembarcaron se hallaba en la ensenada de Macuro, en la desembocadura del río
San Juan, donde hoy se halla Puerto Macuro.

8.  Época Colonial es el término que se le da al período de ocupación, poblamiento y administración colonial
del territorio venezolano que llevó a cabo España desde mediados del siglo XVI hasta el comienzo de
las Guerras de Independencia. Para este artículo se fija aproximadamente entre 1600 y el inicio de la
época de la independencia en 1810.
 Las dos expediciones dirigidas por Alonso de Ojeda en 1499 y 1502 dan inicio al proceso de coloniaje en las
tierras venezolanas. Al principio el incentivo es buscar el oro y las perlas de la relación expuesta por Colón.
Desde el punto de vista geográfico, estos viajes sirven para que Juan de La Cosa, navegante y famoso
cartógrafo español, levante un mapa del Nuevo Mundo. Ojeda y sus hombres consiguen oro y perlas con
las cuales regresan a España En el viaje de 1502, Ojeda recorre la costa de Paria hasta el Cabo de La Vela
y "rescata" oro, perlas e indios.
 Con estas expediciones de Ojeda, también comienza en Venezuela el comercio y la esclavitud de indígenas.
Algunos son llevados hasta España como botín y otros como mano de obra a las Antillas Mayores. Las
perlas propician el poblamiento en Cubagua, Margarita y Cumaná. La finalidad en Cubagua es la
explotación de los placeres perlíferos, organizada desde las islas de La Española y San Juan. Así, del simple
"rescate" de comienzos del siglo XVI, se pasa a una intensa actividad extractiva desde 1510 en un medio
geográfico hostil.
 Durante la época colonial se forman las bases de lo que sería más adelante la nación venezolana: la
mezcla de las culturas española, indígena y africana; el uso del español como idioma principal, la adopción
del cristianismo, la delimitación de la colonia y su organización territorial que culminaría en la creación de
la Capitanía General. Por eso mismo las colonias aceleraron el bien estar de todas las poblaciones.

9.  La independencia de Venezuela fue el proceso jurídico-político desarrollado
entre 1810 y 1830 con el fin de romper los lazos coloniales que existían entre
la Capitanía General de Venezuela y el Imperio español.
 En 1.770 se inician en Venezuela los movimientos pre-independentistas. Es a
finales del siglo XVIII cuando comienza a manifestarse el descontento y las
rivalidades existentes en la Venezuela colonial. La diferencia entre los blancos
peninsulares y los blancos criollos es evidente.

10.  Las causas externas del movimiento independentista fueron: La filosofía de la
Ilustración, la política Borbónica, la Revolución Norteamericana, la Revolución
Francesa, el incremento de la penetración inglesa en América, la invasión de
Napoleón Bonaparte a España.
 Ilustracion
 Desde fines del siglo XVII y durante el siglo XVIII se inicia y desarrolla en Europa un
gran movimiento intelectual representado por filósofos que analizan y critican los
principales problemas de la época.
Los filósofos y enciclopedistas europeos ponen en evidencia la intolerancia y la
desmedida actuación de los monarcas absolutistas y sistemas de gobiernos
existentes en Europa por lo que criticaban: La monarquía absoluta, la desigualdad
social, la intolerancia religiosa y la censura de las manifestaciones
intelectuales Analizan el sistema económico mercantilista y los problemas de la
riqueza y del trabajo, para concluir proponiendo nuevas formas de organización
social, política y económica. Estas ideas de igualdad, libertad, seguridad y
fraternidad van a jugar una influencia decisiva en el ánimo de los blancos criollos,
quienes comienzan a conspirar en América para erradicar del territorio el gobierno
absolutista español.

11.  La dinastía de los Borbones pertenece al grupo de monarcas denominados
“déspotas ilustrados”, porque los reyes que la formaron recibieron notable influencia
del movimiento intelectual de la ilustración.

12.  La independencia de las colonias norteamericanas influyo poderosamente en la
América española, porque fue el modelo hecho realidad de lo que podía ser un
pueblo consciente de su destino y con vocación de libertad.
 La independencia de los Estados Unidos repercutió notablemente, tanto en Europa
como en el resto de América.
 • En Europa, estimula movimientos insurgentes en Holanda, Suiza, Irlanda y Francia
(Revolución francesa).
• En Hispanoamérica su influencia se manifiesta en las revoluciones de las colonias
que ansían independizarse de España. Es así como la Constitución venezolana de
1811 consagró el régimen republicano y acogió la división del Poder Público ideada
por Montesquieu: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Además, dicha Constitución
contiene la Declaración de los Derechos del hombre

13.  La influencia de la Revolución francesa en el proceso de independencia de Venezuela
fue bastante limitada, solo se acogieron sus principios filosóficos y políticos para
justificar la separación de Venezuela de la corona Española; pero a los blancos
criollos no le interesaba implantar la libertad y la justicia social, porque eran los
dueños de los esclavos.
 El clero tampoco veía con agrado las acciones radicales de la Revolución francesas,
porque tenían la posibilidad de la confiscación de sus cuantiosos bienes.

14.  La penetración inglesa en América fue
estimulada por dos factores:
1) El desarrollo industrial y comercial de
Inglaterra.
2) La necesidad que tenía Inglaterra de vender
sus productos industrializados al exterior, porque
la demanda de su mercado interno resultaba
insuficiente para absorber la producción.
Ante el monopolio de la Corona española, tuvo
que recurrir a acciones como la piratería, el
contrabando y la estimulación de la libertad de
comercio y de la independencia política de las
colonias españolas.

15.  Las causas internas del movimiento independentista fueron fundamentalmente
de orden económico y político, y estuvieron estrechamente ligadas a los
intereses de la clase de los blancos criollos.
Esta clases social ejercía los cargos del cabildo o ayuntamiento, pero le estaba
vetado el ejercicio de los altos cargos políticos, militares y eclesiásticos, los
cuales eran ejercido sólo por los blancos peninsulares, nombrados
directamente por el rey de España.

16.  La sociedad Venezolana ha cambiado al pasar de
los años, sobre todo después de la conquista
española, la cual dio un giro drástico en la
cultura de los indígenas, Después de la época
colonial y los sentamientos españoles
acentuaron mas sus costumbres, posteriormente
vino lo que conocemos como la independencia
de Venezuela, dando con este un giro a la
sociedad Venezolana

17.  https://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_Am%C
3%A9rica

 https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89poca_de_la
_colonia_(Venezuela)

 https://es.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_V
enezuela

 https://es.wikibooks.org/wiki/Historia_de_Venezu
ela/Los_tiempos_precolombinos