La hipótesis principal del documento es que los medios de comunicación electrónicos como la televisión, las computadoras y Internet permiten que las sociedades estén más conectadas, acortando las distancias y globalizando la cultura. El mundo se está convirtiendo en una "aldea global" con hábitos de consumo compartidos que borran las fronteras culturales, según la teoría de McLuhan.
El documento resume la hipótesis de McLuhan de que los medios electrónicos como la televisión, las computadoras e Internet están conectando cada vez más a las sociedades, acortando las distancias y haciendo del mundo una "aldea global". Argumenta que los medios promueven hábitos de consumo compartidos e integración cultural, desdibujando las fronteras entre culturas.
El documento discute el impacto de la televisión y las cadenas de noticias las 24 horas en la cobertura periodística de guerras. La Guerra de Vietnam fue la primera transmitida ampliamente por televisión, lo que permitió que el público viera las atrocidades de la guerra. En la década de 1980, CNN fue la primera cadena de noticias las 24 horas, consolidándose durante la Guerra del Golfo al transmitir la cobertura en vivo. Las cadenas de noticias han transformado la manera en que el mundo ve y comprende los conflictos
Asignatura: Historia del Periodismo Universal
Titulación: Grado en Periodismo
Institución: Universidad de Sevilla
Autores: Francisco Baena & Carmen Espejo
Asignatura: Historia del Periodismo Universal
Titulación: Grado en Periodismo
Institución: Universidad de Sevilla
Autores: Francisco Baena & Carmen Espejo
Este documento describe cómo la comunicación entre personas ha evolucionado desde formas simples como saludos hasta medios más complejos como la imprenta, periódicos, televisión y tecnologías modernas. Explica que mientras las palomas mensajeras ya no se usan, sí se usaron durante la guerra franco-prusiana para transmitir mensajes. También señala que la película de los hermanos Lumière de 1895 provocó susto en los primeros espectadores aunque hoy en día existen géneros como el terror.
Este documento discute los efectos de la era de la información. Por un lado, la tecnología ha sido mal utilizada por las élites capitalistas para promover la obsolescencia programada y acelerar el consumo. Sin embargo, Internet también ha permitido una mayor libertad de expresión y la difusión de información que desafía a los gobiernos. Aunque las élites usan la tecnología para dominar a los países pobres, plataformas como Wikileaks y redes sociales permiten a la gente exponer la verdad detrás de las mentiras de los
El documento resume la Edad Contemporánea desde la Revolución Francesa hasta el siglo XXI. Esta época estuvo marcada por guerras como la Guerra Civil Española en el siglo XX, el crecimiento de las ciudades con más edificios y fábricas, y la expansión de la población por todo el mundo. El arte contemporáneo, las sociedades más numerosas y complejas, y la diversidad religiosa también caracterizaron esta era.
El documento resume la hipótesis de McLuhan de que los medios electrónicos como la televisión, las computadoras e Internet están conectando cada vez más a las sociedades, acortando las distancias y haciendo del mundo una "aldea global". Argumenta que los medios promueven hábitos de consumo compartidos e integración cultural, desdibujando las fronteras entre culturas.
El documento discute el impacto de la televisión y las cadenas de noticias las 24 horas en la cobertura periodística de guerras. La Guerra de Vietnam fue la primera transmitida ampliamente por televisión, lo que permitió que el público viera las atrocidades de la guerra. En la década de 1980, CNN fue la primera cadena de noticias las 24 horas, consolidándose durante la Guerra del Golfo al transmitir la cobertura en vivo. Las cadenas de noticias han transformado la manera en que el mundo ve y comprende los conflictos
Asignatura: Historia del Periodismo Universal
Titulación: Grado en Periodismo
Institución: Universidad de Sevilla
Autores: Francisco Baena & Carmen Espejo
Asignatura: Historia del Periodismo Universal
Titulación: Grado en Periodismo
Institución: Universidad de Sevilla
Autores: Francisco Baena & Carmen Espejo
Este documento describe cómo la comunicación entre personas ha evolucionado desde formas simples como saludos hasta medios más complejos como la imprenta, periódicos, televisión y tecnologías modernas. Explica que mientras las palomas mensajeras ya no se usan, sí se usaron durante la guerra franco-prusiana para transmitir mensajes. También señala que la película de los hermanos Lumière de 1895 provocó susto en los primeros espectadores aunque hoy en día existen géneros como el terror.
Este documento discute los efectos de la era de la información. Por un lado, la tecnología ha sido mal utilizada por las élites capitalistas para promover la obsolescencia programada y acelerar el consumo. Sin embargo, Internet también ha permitido una mayor libertad de expresión y la difusión de información que desafía a los gobiernos. Aunque las élites usan la tecnología para dominar a los países pobres, plataformas como Wikileaks y redes sociales permiten a la gente exponer la verdad detrás de las mentiras de los
El documento resume la Edad Contemporánea desde la Revolución Francesa hasta el siglo XXI. Esta época estuvo marcada por guerras como la Guerra Civil Española en el siglo XX, el crecimiento de las ciudades con más edificios y fábricas, y la expansión de la población por todo el mundo. El arte contemporáneo, las sociedades más numerosas y complejas, y la diversidad religiosa también caracterizaron esta era.
El documento resume la hipótesis de McLuhan de que los medios electrónicos como la televisión, las computadoras e Internet están conectando cada vez más a las sociedades, acortando las distancias y haciendo del mundo una "aldea global". Argumenta que los medios promueven hábitos de consumo compartidos e integración cultural, desdibujando las fronteras entre culturas.
Obama lanza un llamado de paz. El mensaje está dirigido para el pueblo de Irán. Diplomacia digital. Kutiman, un músico israelí edita su proyecto 'Thru You on the Web' con material de descarte de YouTube. Cortó y pegó extractos de videos anónimos plagados de acordes de guitarras, pianos, baterías, tormpetas, harpas, sitnetizadores. El Sumo Pontífice quiere “encontrar a los hombres donde se encuentren”, sostiene el portavoz de la Santa Sede. El canal del Vaticano ya está en la red. Peter Capusotto es el nuevo gurú del rock vernáculo. En Nueva York, la Orquesta Sinfónica YouTube hace su aparición en público: 96 músicos de 33 países seleccionados a través del sitio comandados por el director de la Orquesta Sinfónica de San Francisco. Todo pasa todo el tiempo. Las visitas crecen. La Generación Z elige el sitio más popular de videos. La revolución YouTube apenas asoma
Terremoto en Chile. Los Medios de comunicación: ¿Información o sensacionalismo?Comunidades de Aprendizaje
Los medios de comunicación jugaron un rol importante durante el terremoto en Chile, proporcionando información pero también exhibiendo sensacionalismo. Mientras algunos canales se enfocaron en transmitir datos concretos, otros repetían excesivamente imágenes de saqueos y caos, potenciando el pánico. Varias opiniones debatieron si la cobertura priorizó informar o generar morbo, con posturas a favor y en contra de la actuación de los medios.
Este documento describe varios aspectos de la comunicación audiovisual y la televisión. Explora las revoluciones tecnológicas digitales que han transformado los medios de comunicación. También analiza los diferentes formatos de ficción televisiva como las comedias de situación y los dramas, así como los géneros periodísticos y de no ficción como las noticias. Además, examina conceptos como los diferentes tipos de espacio televisivo creados a través de la imagen, el montaje y el sonido.
El documento resume los efectos de la globalización en la comunicación y la familia. La globalización ha llevado a cambios económicos, culturales y sociales que afectan las estructuras familiares tradicionales. Los medios de comunicación como la televisión tienen un impacto en la familia y la construcción de la identidad individual. Finalmente, la familia debe mediar el uso de los medios y la interpretación de los mensajes para que las nuevas generaciones se desarrollen de manera crítica.
El documento analiza el rol de los medios de comunicación chilenos durante la cobertura del terremoto de 2010. Señala que inicialmente hubo una falta de comunicaciones, pero que luego la televisión brindó información sobre la dimensión de la tragedia aunque también exacerbó el caos al magnificar los saqueos. Varias reacciones critican el sensacionalismo de algunos canales y periodistas que repetían excesivamente imágenes de saqueos, mientras que otros destacan la labor informativa realizada en circunstancias difíciles.
Este documento critica la concentración del poder en pocas empresas de comunicación masiva y cómo esto permite la manipulación y dominación ideológica a nivel global. Señala que los medios justifican los fines de un sistema de poder que impone sus valores de forma planetaria y que pocos controlan la "educación" de muchos. También advierte sobre cómo la comunicación manipulada por unos pocos gigantes puede llegar a ser tan totalitaria como la comunicación monopolizada por el estado.
Este documento trata sobre el nuevo paradigma mediático digital. En 3 oraciones resume que la información ya no es escasa sino abundante debido a Internet, que los medios de comunicación han pasado por cuatro eras definidas por la imprenta, el telégrafo, la radio y la televisión, y que ahora estamos en una nueva era definida por las redes sociales y la convergencia digital.
El documento resume la historia y organización de la industria cinematográfica y de la televisión, así como el surgimiento de Internet y las nuevas tecnologías. Explica conceptos como lenguaje audiovisual, géneros cinematográficos, evolución histórica del cine y la televisión, y el papel creciente de lo digital. También analiza el periodismo digital, la obtención de noticias y el rol de los medios de comunicación en la sociedad.
El documento resume la historia y organización de la industria cinematográfica y de la televisión, así como el surgimiento de Internet y las nuevas tecnologías. Explica conceptos como lenguaje audiovisual, géneros cinematográficos, evolución histórica del cine y la televisión, y el papel creciente de lo digital. También analiza el periodismo digital, la obtención de noticias y el rol de los medios de comunicación en la sociedad.
El documento describe el concepto de hipertelevisión, que se refiere a la televisión contemporánea que se caracteriza por la multiplicación de programas narrativos transmitidos a través de múltiples plataformas. La hipertelevisión incluye formatos como contenidos generados por usuarios, mobisodes, cómics y juegos alternativos de realidad que expanden las narrativas televisivas. La semiótica debe analizar y clasificar estos nuevos fenómenos transmediáticos para comprender mejor cómo evolucionan las narrativas y los medios.
El documento resume la historia de la fotografía y el cine, desde su invención hasta la actualidad. Explica cómo surgieron y evolucionaron estas técnicas, desde los primeros experimentos en el siglo XIX hasta el desarrollo de las cámaras digitales y la posibilidad de manipular imágenes. También analiza la televisión, su surgimiento, etapas iniciales y transformaciones posteriores con la llegada de la era digital.
El documento resume la historia y naturaleza del cine como medio de comunicación. Explica que los hermanos Lumière realizaron la primera proyección pública de imágenes en movimiento en 1895. También discute cómo el cine ha evolucionado rápidamente como arte y cómo puede comunicar ideas e información a través de sus narrativas visuales. Finalmente, señala que el cine puede influir en las ideologías y enseñar valores a través de su capacidad comunicativa.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "dictadura de la imagen única" y manipula la opinión pública a favor de los intereses económicos y políticos de esas corporaciones. Además, la cobertura informativa se centra en Europa y EE.UU., ignorando a la mayoría del mundo en desarrollo excepto durante desastres espectaculares. La tecnología de comunicación, aunque prometedora, se
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
El documento resume la hipótesis de McLuhan de que los medios electrónicos como la televisión, las computadoras e Internet están conectando cada vez más a las sociedades, acortando las distancias y haciendo del mundo una "aldea global". Argumenta que los medios promueven hábitos de consumo compartidos e integración cultural, desdibujando las fronteras entre culturas.
Obama lanza un llamado de paz. El mensaje está dirigido para el pueblo de Irán. Diplomacia digital. Kutiman, un músico israelí edita su proyecto 'Thru You on the Web' con material de descarte de YouTube. Cortó y pegó extractos de videos anónimos plagados de acordes de guitarras, pianos, baterías, tormpetas, harpas, sitnetizadores. El Sumo Pontífice quiere “encontrar a los hombres donde se encuentren”, sostiene el portavoz de la Santa Sede. El canal del Vaticano ya está en la red. Peter Capusotto es el nuevo gurú del rock vernáculo. En Nueva York, la Orquesta Sinfónica YouTube hace su aparición en público: 96 músicos de 33 países seleccionados a través del sitio comandados por el director de la Orquesta Sinfónica de San Francisco. Todo pasa todo el tiempo. Las visitas crecen. La Generación Z elige el sitio más popular de videos. La revolución YouTube apenas asoma
Terremoto en Chile. Los Medios de comunicación: ¿Información o sensacionalismo?Comunidades de Aprendizaje
Los medios de comunicación jugaron un rol importante durante el terremoto en Chile, proporcionando información pero también exhibiendo sensacionalismo. Mientras algunos canales se enfocaron en transmitir datos concretos, otros repetían excesivamente imágenes de saqueos y caos, potenciando el pánico. Varias opiniones debatieron si la cobertura priorizó informar o generar morbo, con posturas a favor y en contra de la actuación de los medios.
Este documento describe varios aspectos de la comunicación audiovisual y la televisión. Explora las revoluciones tecnológicas digitales que han transformado los medios de comunicación. También analiza los diferentes formatos de ficción televisiva como las comedias de situación y los dramas, así como los géneros periodísticos y de no ficción como las noticias. Además, examina conceptos como los diferentes tipos de espacio televisivo creados a través de la imagen, el montaje y el sonido.
El documento resume los efectos de la globalización en la comunicación y la familia. La globalización ha llevado a cambios económicos, culturales y sociales que afectan las estructuras familiares tradicionales. Los medios de comunicación como la televisión tienen un impacto en la familia y la construcción de la identidad individual. Finalmente, la familia debe mediar el uso de los medios y la interpretación de los mensajes para que las nuevas generaciones se desarrollen de manera crítica.
El documento analiza el rol de los medios de comunicación chilenos durante la cobertura del terremoto de 2010. Señala que inicialmente hubo una falta de comunicaciones, pero que luego la televisión brindó información sobre la dimensión de la tragedia aunque también exacerbó el caos al magnificar los saqueos. Varias reacciones critican el sensacionalismo de algunos canales y periodistas que repetían excesivamente imágenes de saqueos, mientras que otros destacan la labor informativa realizada en circunstancias difíciles.
Este documento critica la concentración del poder en pocas empresas de comunicación masiva y cómo esto permite la manipulación y dominación ideológica a nivel global. Señala que los medios justifican los fines de un sistema de poder que impone sus valores de forma planetaria y que pocos controlan la "educación" de muchos. También advierte sobre cómo la comunicación manipulada por unos pocos gigantes puede llegar a ser tan totalitaria como la comunicación monopolizada por el estado.
Este documento trata sobre el nuevo paradigma mediático digital. En 3 oraciones resume que la información ya no es escasa sino abundante debido a Internet, que los medios de comunicación han pasado por cuatro eras definidas por la imprenta, el telégrafo, la radio y la televisión, y que ahora estamos en una nueva era definida por las redes sociales y la convergencia digital.
El documento resume la historia y organización de la industria cinematográfica y de la televisión, así como el surgimiento de Internet y las nuevas tecnologías. Explica conceptos como lenguaje audiovisual, géneros cinematográficos, evolución histórica del cine y la televisión, y el papel creciente de lo digital. También analiza el periodismo digital, la obtención de noticias y el rol de los medios de comunicación en la sociedad.
El documento resume la historia y organización de la industria cinematográfica y de la televisión, así como el surgimiento de Internet y las nuevas tecnologías. Explica conceptos como lenguaje audiovisual, géneros cinematográficos, evolución histórica del cine y la televisión, y el papel creciente de lo digital. También analiza el periodismo digital, la obtención de noticias y el rol de los medios de comunicación en la sociedad.
El documento describe el concepto de hipertelevisión, que se refiere a la televisión contemporánea que se caracteriza por la multiplicación de programas narrativos transmitidos a través de múltiples plataformas. La hipertelevisión incluye formatos como contenidos generados por usuarios, mobisodes, cómics y juegos alternativos de realidad que expanden las narrativas televisivas. La semiótica debe analizar y clasificar estos nuevos fenómenos transmediáticos para comprender mejor cómo evolucionan las narrativas y los medios.
El documento resume la historia de la fotografía y el cine, desde su invención hasta la actualidad. Explica cómo surgieron y evolucionaron estas técnicas, desde los primeros experimentos en el siglo XIX hasta el desarrollo de las cámaras digitales y la posibilidad de manipular imágenes. También analiza la televisión, su surgimiento, etapas iniciales y transformaciones posteriores con la llegada de la era digital.
El documento resume la historia y naturaleza del cine como medio de comunicación. Explica que los hermanos Lumière realizaron la primera proyección pública de imágenes en movimiento en 1895. También discute cómo el cine ha evolucionado rápidamente como arte y cómo puede comunicar ideas e información a través de sus narrativas visuales. Finalmente, señala que el cine puede influir en las ideologías y enseñar valores a través de su capacidad comunicativa.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "dictadura de la imagen única" y manipula la opinión pública a favor de los intereses económicos y políticos de esas corporaciones. Además, la cobertura informativa se centra en Europa y EE.UU., ignorando a la mayoría del mundo en desarrollo excepto durante desastres espectaculares. La tecnología de comunicación, aunque prometedora, se
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Eduardo Galeano critica la concentración del poder de los medios de comunicación masiva en pocas manos corporativas. Esto permite la imposición de una "comunicación manipulada" y un "pensamiento único" global. Además, los medios priorizan el entretenimiento sobre la información y cultura, y transmiten una visión sesgada del mundo que favorece a las naciones del norte global.
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Estudios de cultura y comunicación
1. Enfoques clásicos de la comunicación
Escuela de Frankfurt
Escuela de Estudios Culturales
La producción del acontecimiento
Sobremodernidad
2. LA ALDEA GLOBAL, UNA VISIÓN ACTUAL Y POSITIVA DE LA
COMUNICACIÓN
Hipótesis de Mac Luhan: Los medios de comunicación electrónicos (TV,
PC, Internet) permiten que las sociedades estén cada vez más
conectadas. La velocidad de la información acorta las distancias y el
mundo se achica convirtiéndose en una “aldea global”. Los medios
promueven los hábitos de consumo compartidos. El mundo tiende a
integrarse culturalmente. La globalización implica la desaparición de las
fronteras culturales.
LA ALDEA GLOBAL, UNA VISIÓN ACTUAL Y POSITIVA DE LA
COMUNICACIÓN
Hipótesis de Mac Luhan: Los medios de comunicación electrónicos (TV,
PC, Internet) permiten que las sociedades estén cada vez más
conectadas. La velocidad de la información acorta las distancias y el
mundo se achica convirtiéndose en una “aldea global”. Los medios
promueven los hábitos de consumo compartidos. El mundo tiende a
integrarse culturalmente. La globalización implica la desaparición de las
fronteras culturales.
3. Concepto fundamental Industria
Cultural.
Concepto fundamental
Audiencia
Equipo interdiscipinario judeo-alemán que
desarrolla sus estudios en el exilio del
nazismo.
Referentes: Max HORKHEIMER, Theodor
ADORNO, Herbert MARCUSE, Walter
BENJAMIN
Década del 30 hasta los 70 (aunque
continúa vigente su enfoque).
Hipótesis principal: Los medios masivos
tienen un efecto narcotizante, su énfasis en
el entretenimiento enmascara la realidad y
los conflictos sociales (fuga de realidad,
alienación y degradación del gusto popular).
La masificación y la estandarización
promueven una actitud acrítica.
ESTUDIOS DE CASO: CINE Y RADIO
Equipo interdisciplinario inglés de
Birgmingham.
Referentes: Stuart Hall, Raymond Williams,
Edward Thompson.
Década del 60 hasta la actualidad.
Hipótesis principal: La producción cultural
de los medios industriales de comunicación
se encuentra con un público que también es
sujeto productor de cultura en tanto es
agente activo en la vida social y en sus
condiciones históricas. Variando las
condiciones históricas de existencia de las
fuerzas sociales varían las "negociaciones"
en la interacción.
ESTUDIOS DE CASO: CINE Y TELEVISIÓN
1Network_(1976)_-_You_have_to_get_mad_-_Subtitulado_Español.flv
4. MATERIA PrIMA PROCESO DE
FABRICACIÓN O
PRODUCCIÓN
PRODUCTO FINaL
Realidad
Hechos
Acontecimientos
Sucesos
Información
(lo que ocurre
diariamente)
MEDIOS
La actualidad
La noticia
Lo noticiable
La crónica periodística
(género interpretativo)
Hipótesis de Eliseo Verón: La noticia es el producto final que elaboran los
medios. La producción de los “acontecimientos” es como la de los
automóviles: ambos son productos fabricados por una industria y de la
misma manera que hay muchos modelos de automóviles, hay muchos
modelos de actualidad, construidos para lectores diferentes.
5. Cobertura de noticias en los conflictos armados
- Guerra de Malvinas (80s) censura en contexto de crisis
de la dictadura
- Guerra del Golfo (90s) censura en contexto de
democracia, crisis energética.
Criminalización de la inmigración en los noticieros (90s)
Contexto de ajuste estructural y desempleo
Ola de “inseguridad” (90s)
Megaproyectos de construcción de barrios cerrados y
shoppings.
6. Análisis del cambio cultural en la sociedad
contemporániea a partir de tres movimientos
complementarios:
· El paso de la modernidad a la sobremodernidad.
(énfasis en el tiempo)
· El paso de los lugares a los no-lugares.
(énfasis en el espacio)
· El paso de lo real a lo virtual.
(énfasis en la imagen)
7. Exceso de modernidad:
Exceso de información
Exceso de imágenes
Exceso de individualismo
8. Al definir el lugar como un espacio en donde se
pueden leer la identidad, la relación y la historia, los
no-lugares serían los espacios donde esta lectura no es
posible. Estos espacios, cada día más numerosos, son:
Los espacios de circulación: autopistas, áreas de
servicios en las gasolineras, aeropuertos, vías aéreas...
Los espacios de consumo: super e hypermercados,
cadenas hoteleras
Los espacios de la comunicación: pantallas, cables,
ondas con apariencia a veces inmateriales.
9. La imagen recibida o percibida, sobretodo la que difunden nuestros
televisores, tiene varias características.
Iguala acontecimientos: millones de muertos en Afganistán; nuevo
fracaso del París Saint-Germain.
Iguala personas: las figuras de la política, las estrellas del espectáculo,
del deporte y de la televisión misma, pero también las muñecas y
otros.
Hace incierta la distinción entre lo real y la ficción. Los
acontecimientos están concebidos y escenificados para ser vistos en la
televisión. Lo que veíamos de la guerra del Golfo tenía la apariencia de
un video juego.
La imagen ya no es un mediador entre yo y los que me presenta. No
crea reciprocidad entre ellos y yo. El simulacro se instala, la ficción
hace las veces de real, todo pasa como si no hubiera otra realidad que
la de la imagen.
10. La imagen recibida o percibida, sobretodo la que difunden nuestros
televisores, tiene varias características.
Iguala acontecimientos: millones de muertos en Afganistán; nuevo
fracaso del París Saint-Germain.
Iguala personas: las figuras de la política, las estrellas del espectáculo,
del deporte y de la televisión misma, pero también las muñecas y
otros.
Hace incierta la distinción entre lo real y la ficción. Los
acontecimientos están concebidos y escenificados para ser vistos en
la televisión. Lo que veíamos de la guerra del Golfo tenía la apariencia
de un video juego.
La imagen ya no es un mediador entre yo y los que me presenta. No
crea reciprocidad entre ellos y yo. El simulacro se instala, la ficción
hace las veces de real, todo pasa como si no hubiera otra realidad que
la de la imagen.