Este documento trata sobre ética y valores. Su objetivo general es formar a la comunidad educativa en una axiología que promueva cambios hacia una sociedad más humana, justa y solidaria. Sus objetivos específicos incluyen fomentar el mejoramiento de la vida de acuerdo a los valores y crear un ambiente de sana convivencia. Aborda temas como la identidad personal y las relaciones interpersonales.

1. ETICA Y VALORES
DOC. DEIVER MARTINEZ

2. OBJETIVO GENERAL DEL AREA
•Formar desde el área de ética y valores a
toda la comunidad educativa es una
axiología que contribuya a obtener cambios
significativos proyectados en
comportamiento fortaleciendo así una
sociedad más humana, justa y solidaria
dentro de la civilización del amor.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Fomentar mediante acciones significativas a la
comunidad educativa en general en el
mejoramiento y valoración de su proyecto de
vida desde la práctica de los valores.
•Crear espacios para el desarrollo de una sana
convivencia en la comunidad educativa
teniendo en cuenta el ámbito en el cual se
desarrollan.

4. •PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué es lo que
identifica a un ser humano?
•EJES TEMÁTICOS: Navegando en mi historia
personal.
•ÁMBITOS CONCEPTUALES:
El desarrollo un proceso en constante cambio.
Me acepto como soy.
Relaciones interpersonales.
Mi cuerpo es frágil.

5. INDICADORES DE LOGROS
•Identifico el proceso de cambio en la persona.
•Precisa los conocimientos básicos de la identidad.
•Trata con amabilidad y cultura a las personas que
lo rodean.

6. “EN MI CUERPO ESTÁ MI VIDA”
• La toma de conciencia del preadolescente y adolescente de
que está llamado a ser lo que es, una persona que se
encuentra en un proceso de desarrollo integral humano para
llegar a hacerlo plenamente, definiendo claramente quien
es, donde está, cómo se valora, cuál es su sentido de
pertenencia y que cambios se van notando en su desarrollo,
implica ubicarse en un determinado espacio para mirar
desde allí con claridad los avances, las fallas y el trabajo que
se debe hacer para corregir y o que otros tengan que decir
que se bebe hacer para mejorar y para avanzar.

7. ÉTICA
• La ética está relacionada con el estudio fundamentado
de los valores morales que guían el comportamiento
humano en la sociedad, la palabra "ética" viene del
griego ethos que significa "forma de ser" o "carácter".
• La ética es un conjunto de conocimientos derivados
de la investigación de la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional,
fundamentada, científica y teórica. Es una reflexión
sobre la moral.

8. LA MORAL
•La moral son las costumbres, normas, tabúes y
convenios establecidos por cada sociedad. La palabra
"moral" viene de la palabra latina morales, que
significa "relativo a las costumbres".
•La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la
vida cotidiana y todos los ciudadanos las utilizan
continuamente; estas normas guían a cada individuo,
orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es
moral o inmoral, correcto o incorrecto, bueno o malo.

9. LA ÉTICA Y LA MORAL
•En un sentido práctico, el propósito de la ética y
la moral es muy similar, ambas son responsables
de la construcción de la base que guiará la
conducta del hombre, determinando su carácter,
su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la
mejor manera de actuar y comportarse en
sociedad.

10. MIS VALORES MORALES
•Son todas las cosas que proveen a las personas a
defender y crecer en su dignidad. Los valores
morales son desarrollados y perfeccionados por
cada persona a través de su experiencia. Por
ejemplo, mis valores morales son el respeto,
amistad, amor, humildad, perseverancia,
responsabilidad y tolerancia.

11. EVALUACION DEL ÁREA
CRITERIO PORCENTAJE
PORTAFOLIO O CUADERNO 20 %
COMPORTAMIENTO EN CLASE 10 %
TALLERES 20 %
PARTCIPACION EN CLASE 20 %
PROYECTO DE VIDA 30 %