1. El documento presenta la historia de un elefante en un circo que permanece encadenado a una estaca a pesar de ser lo suficientemente fuerte como para escapar. 2. Explica que el elefante no intenta escapar porque desde que era un elefantito fue encadenado a la estaca y aunque intentó liberarse no pudo, por lo que ahora cree que no es capaz de escapar. 3. Reflexiona sobre conceptos como la libertad, las esclavitudes y la responsabilidad de nuestros actos.

1. NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO LOCAL Nº 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL
Niveles de Educación Preescolar y Básica
NIT. 822-001-951-6
NIVELACIÓN DE ÉTICA
GRADO OCTAVO.
Analizo la siguiente lectura.
EL ELEFANTE ENCADENADO
Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba
de los circos eran los animales. También a mí como a otros, después me
enteré, me llamaba la atención el elefante. Durante la función, la
enrome bestia hacia despliegue de su tamaño, peso y fuerza
descomunal... pero después de su actuación y hasta un rato antes de
volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una
cadena que aprisionaba una de sus patas clavada a una pequeña estaca
clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era solo un minúsculo
pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y
aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese
animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría,
con facilidad, arrancar la estaca y huir. El misterio es evidente: ¿Qué lo
mantiene entonces? ¿Por qué no huye? Cuando tenía 5 o 6 años yo
todavía no creía en la sabiduría de los grandes. Pregunté entonces a
algún maestro, a algún padre, o a algún tío por el misterio del elefante.
Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapaba porque
estaba amaestrado. Hice entonces la pregunta obvia: -Si está
amaestrado, ¿por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido
ninguna respuesta coherente. Con el tiempo me olvide del misterio del
elefante y la estaca... y sólo lo recordaba cuando me encontraba con
otros que también se habían hecho la misma pregunta. Hace algunos
años descubrí que por suerte para mí alguien había sido lo bastante
sabio como para encontrar la respuesta: El elefante del circo no se
escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde muy, muy
pequeño. Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a

2. la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó,
tiró, sudó, tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo.
La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió
agotado, y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al
que le seguía... Hasta que un día, un terrible día para su historia, el
animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino. Este elefante
enorme y poderoso, que vemos en el circo, no se escapa porque cree -
pobre- que NO PUEDE. Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de
aquella impotencia que sintió poco después de nacer. Y lo peor es que
jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jamás...
jamás... intentó poner a prueba su fuerza otra vez...
RESPONDO:
1. Extraigo el mensaje de la historia.
2. ¿Reflexiono sobre mis actos teniendo en cuenta las consecuencias
de éstos?.
3. ¿Me dejo influenciar negativamente de mis amigos al punto de creer
que no sirvo?.
Marco la repuesta correcta.
4. El elefante del circo es un animal.
a. libre por que los dueños del circo lo querían demasiado.
b. Amaestrado por eso no se fue de su estaca.
c. Quería a los niños donde hacia sus presentaciones por eso
obedecía.
d. Respeto tanto a sus dueños que nunca se fue.
5. De acuerdo al texto porque no se escapa el elefante.
a. ha sido muy obediente toda su vida.
b. Es el animal más inteligente de todos y cre no poder sobrevivir
lejos del circo.
c. Cuando pequeño lo intento y no pudo, ahora cree que tampoco.
d. Es sumiso y solo quiere estar con el público.

3. 6. ¿QUÉ ES LIBERTAD ?*
7. La libertad es un concepto que hace referencia a muchos aspectos
de la vida humana. Comúnmente se le define como aquella facultad
natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia
voluntad. "Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una
manera o de otra, y de no obrar, por lo cual es responsable de sus
actos",
* La libertad es la más preciada de las cosas. Y tan elevado es su
precio que la libertad no se puede pagar con dinero.
* También es posible comprender la libertad como aquel estado en el
que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro. Se trata
de un concepto que hace alusión a aquellos aspectos relacionados
con la independencia, con la licencia para realizar aquello que se
estime adecuado o conveniente.
* La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre
el bien y el mal responsablemente. Esta responsabilidad implica
conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con
nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una
mera expresión de un impulso o del instinto.
* La libertad es el derecho a la autodeterminación de la persona para
fijarse sus propios caminos y para emplear sus recursos vitales en
seguirlos, reconociendo la condición de no causar daños a otros.
* La libertad es un concepto al que se le han dado numerosas
interpretaciones por parte de diferentes filosofías y escuelas de
pensamiento. Se suele considerar que la palabra libertad designa la
facultad del ser humano que le permite decidir llevar a cabo o no una
determinada acción según su inteligencia o voluntad. La libertad es
aquella facultad que permite a otras facultades actuar y que está
regida por la justicia, esta definición es propia de una sociedad o un
Estado, el cual "obliga" a las personas a regirse según un modelo
estándar de conducta.
8. ¿QUIÉN ES LIBRE?
En estado de Libertad se define a quien no es esclavo, ni sujeto, ni
impedido al deseo de otros de forma coercitiva. En otras palabras, lo

4. que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no, lo hace
libre, pero también responsable de sus actos. En caso de que no se
cumpla esto último se estaría hablando de libertinaje. Pues la
libertad implica una clara opción por el, solo desde esta opción se
estaría actuando desde la concepción de la Teleología.
9. CLASES DE LIBERTAD
Libertad física a posibilidad de ir donde se desea y cuando se
quiere.
Libertad espiritual - el privilegio de poder expresar las ideas y vivir
según su pensamiento.
La libertad nacional - el derecho de poder identificarse y vivir con
otros miembros de su pueblo.
Libertad estadual - la posibilidad que la persona viva
(preferentemente en su país), bajo un gobierno elegido por él.
Libertad de acción o de ejercicio Esta libertad, es una libertad
exterior, que consiste en un obrar que carece de coacción externa.
En este sentido, se puede denominar libre a una acción cuando
puede llevarse a cabo sin obstáculos o impedimentos externos. O
sea, obramos sin que nadie nos ponga ningún tipo de trabas para
hacer lo que queremos hacer. Es así que hoy en día se habla del
reconocimiento de las "libertades", incluyendo en ellas; una libertad
física que es la capacidad de actuar sin límites materiales, sin vallas
que impidan el movimiento o desplazamiento del hombre (por
ejemplo, un hombre encarcelado carece de esta libertad); una
libertad civil, que es la capacidad de fundar una familia, elegir un
trabajo, elegir la residencia, etc; una libertad política2. o libertad
cívica que consiste entre otras cosas, en participar en la elección de
las autoridades que regirán los destinos del país; una libertad
religiosa que es la capacidad de elegir la religión a seguir, así como
no seguir ninguna; una libertad de pensamiento que consiste en
sacar a luz nuestro pensamiento ya sea a través de la expresión, la
prensa o la enseñanza, etc.
Libertad de elección Cuando hablamos de libertad de elección nos
referimos a un tipo de libertad esencial en el individuo. Se podría
decir que consiste en la ausencia de determinación interna previa a
una acción, o también, en el reconocimiento de nuestro poder para

5. decidir, en una situación dada, entre las diferentes posibilidades que
se nos presenten, eligiendo la cual deseamos poner en práctica. Este
acto seria libre pues no está predeterminado, sino que, por el
contrario, es la voluntad del individuo quien se determina a sí mismo
al ejecutar el acto, o también a no ejecutarlo.Estar libre d e
coacción (presiones sociales) libertad dinámica o activa.
LIBERTINAJE: Consiste en adoptar una conducta desenfadada y
totalmente abocada a satisfacer el placer y los caprichos. Con el
libertinaje, la responsabilidad resultante de nuestros actos es
totalmente ignorada, con frecuencia ocasionando un rechazo social
y, en ocasiones, problemas con la ley.
Se suele asociar libertinaje a conductas inapropiadas según la moral
imperante en relación al sexo, al propio cuerpo (hedonismo), al
juego y al abuso de comida y bebida.
TALLER
1. Elabora un concepto de libertad de por lo menos 5 renglones.
2 Argumenta acerca de cuándo se presenta la falta de libertad
interior.
3. Explica qué es la libertad dinámica o activa?
4. Explica las clases de libertades
5. Argumenta acerca del tipo de libertad que en tu opinión aún no
tienes.
6. Explica que libertades crees debe tener un niño de 5 años, que
viva con sus padres?
7. Explica que libertades crees debe tener un adolescente de 14 que
vivan con sus padres?
8. Explica que libertades crees debe tener un adolescente de 18 que
vivan con sus padres?
9. De acuerdo con tu criterio, explica qué debemos tener primero:
educación o libertad?
10. Explica la diferencia que hay entre libertad y libertinaje?
11. Explica lo que significa la frase “La libertad exige
responsabilidad”
¿CUALES SON NUESTRAS ESCLAVITUDES?

6. 12. Realiza el dibujo
13. ¿Qué nos sugiere
esta imagen?
14. ¿Qué otras
esclavitudes tienen los
jóvenes? Dibújalas en
las 4 cadenas que están
vacías.
15. ¿En qué se parece
ese joven a ti?
16. ¿Cuáles son tus
esclavitudes?
17. Menciona algún caso de esclavitud que hasta conocido en tu
país.
18. Copia las siguientes frases en tu cuaderno y determina si es
falso o verdadero y por qué?
a. La libertad no es un don; es un deber.
b. La libertad auténtica se alcanza siempre al precio de cierta
sumisión.
c. El cristianismo predica y lucha por la libertad
d. El hombre más que un ser libre es un ser capaz de liberarse.
e. Autoridad y libertad nunca se encuentran.
f. No existe la libertad absoluta; sólo existe una libertad relativa.
g. "Yo tengo derecho a hacer lo que se me antoje"
h. Mi libertad está limitada por los derechos de los demás
i. Libertad es autodeterminación por el bien y la razón.
19. En un octavo de cartulina realiza un afiche alusivo a la libertad.