Contenido para estudiantes TENS

1. Ética
Técnico de nivel superior en Enfermería.
Docente: Alexander Valdés
Profesor en Educación Básica
Profesor en Educación Diferencial
Magister en gestión pedagógica y curricular
Licenciado en Educación

2. Qué es la Ética
La ética es la ciencia del deber ser que provee las pautas para
obrar honestamente. O sea que la ética es una ciencia
normativa. Pero no sólo una ciencia de deberes: es también la
ciencia de la perfección moral mediante la adquisición o
aprendizaje de las virtudes o hábitos positivos adoptados por la
persona para obrar rectamente en uno de los sectores del obrar.
Por ejemplo: el patriotismo, el civismo, el altruismo, la amistad,
la lealtad, la laboriosidad, la prudencia, la valentía, etc.

3. Ética
Entiéndase por ética a la ciencia rectora del fin y de
los medios para llevar al hombre a un estado de
convivencia ideal. En este sentido, tal disciplina
constituye la condición de posibilidad para alcanzar
un nivel de conciencia moral regida por criterios
racionales y anhelos de vida propios y colectivos.

4. La Ética son el conjunto de normas que vienen del
interior y la Moral las normas que vienen del exterior; es
decir, de la sociedad.
Se considera una rama de la filosofía relacionada con la
naturaleza del juicio moral, que medita sobre lo que
es correcto o incorrecto (lo bueno y lo malo) en nuestra
sociedad y en nuestra conducta diaria.
La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo
debe llevar a su perfeccionamiento personal, el
compromiso que se adquiere con uno mismo de ser
siempre más persona; refiriéndose a una decisión
interna y libre que no representa una simple aceptación
de lo que otros piensan, dicen y hacen.

5. •
Está establecida como una ciencia normativa, ya que se ocupa de las
normas de la conducta humana, y se distingue de las ciencias formales,
como las matemáticas y la lógica, y de las ciencias empíricas, como la
química y la física. Las ciencias empíricas sociales, sin embargo, chocan en
algunos puntos con los intereses de la ética ya que ambas estudian la
conducta social.
• El terreno ético ha sido analizado desde tiempos antiguos, Aristóteles
consideraba que el bien solo se obtiene desarrollando la propia esencia; en
el caso del hombre, actualizando sus facultades racionales. Existen dos
formas de llevarlo a cabo; mediante tipos de virtudes morales
• En la Edad Media el filosofo Descartes mantiene que el hombre posee una
voluntad libre, y por tanto es responsable ante Dios de su forma de vida. El
hombre debe encausar las pasiones (admiración, amor, odio, pena, alegría y
deseo) y dirigirlas hacia una vida recta.

6. • En la actualidad la ética moderna está muy
influida por el psicoanálisis de Sigmund Freud y
sus seguidores, y el conductismo basado en los
descubrimientos sobre estímulo-respuesta del
fisiólogo Pávlov.
• La ética presenta diversas ramas tales como:
• a) metaética.
• b) ética normativa (deontología, ética de las
virtudes)
• c) la ética aplicada (bioética o ética médica,
ética socio-política, etc.)

7. Valores
• La mayoría de las personas ve el “no
mataras” como parte de sus valores
personales porque no se trata solo de
su ética establecida para quitarle la vida a otra
persona que son las que consideran que
este valor es un principio de la ética que es
una de las ramas de la fisiología que se ocupa
del estudio racional de la moral, la virtud, el
deber, la felicidad y el buen vivir.

8. Definición de Ética Profesional
• Se entiende por ética profesional el conjunto de normas y
principios por el que debe regirse un profesional, esta materia
trata de abarcar los parámetros y actividades que se realizan en
las diferentes profesiones. La ética profesional trata de fundar
conciencia de responsabilidad en el ámbito laboral y en la
ejecución de la profesión.
• La ética profesional esta estrechamente relacionada con la
deontología y puede hallarse en los códigos deontológicos, en
cierta forma, que normalizan una actividad profesional, pero la
ética profesional no impone sanciones legales o normativas. La
deontología es parte de lo que se conoce como ética normativa
y comparte un conjunto de reglar y principios que deben
cumplirse de manera obligatoria.

9. Para que un profesional sea ético…
• Es necesario que posea una naturaleza o personalidad que
componga el sentido de la responsabilidad y la libertad;
• además estar de acuerdo con la moral y compartir el deseo del
bien común.
• No imprescindiblemente deben ser leyes o normas ante
situaciones en especifico, si no actitudes frente a contextos que
muestren si el profesional realiza un desempeño en
concordancia a su ética profesional.
• El principal objetivo de la ética profesional es crear conciencia
de responsabilidad, en cada individuo que ejerce un oficio en
particular, para el mejor rendimiento de este.
• ¿Proactividad y/o Reactividad?

10. DEBER
• Se entiende por deber la obligación, compromiso o
responsabilidad moral que le atañe a cada persona y que se
basa en obrar bajo los principios de la moral, la justicia o su
propia conciencia.
• Es decir es aquello a lo que esta obligado el ser humano, ya sea
porque se le ha impuesto como una norma moral, legal, religiosa
o simplemente por costumbre; y de no cumplir con estas
normas legales podría este ser sancionado respectivamente de
acuerdo como lo estipule la ley de esa jurisdicción que puede ser
con prisión o con multas; por otro lado si los deberes morales no
son cumplidos sera la conciencia de cada individuo por medio
del remordimiento la que se encargue de ser juez.

11. RESPONSABILIDAD
• La palabra Responsabilidad proviene del término latino responsum (ser capaz
de responder, corresponder con otro). La responsabilidad es el cumplimiento
de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo, o bien una forma de
responder que implica el claro conocimiento de que los resultados de cumplir
o no las obligaciones, recaen sobre uno mismo.
• La responsabilidad se puede ver como la conciencia acerca de las
consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer sobre
nosotros mismos o sobre los demás.
• En el campo del estudio o del trabajo; por ejemplo, el que es responsable lleva
a cabo sus tareas con diligencia, seriedad y prudencia porque sabe que las
cosas deben hacerse bien desde el principio hasta el final y que solo así se saca
verdadera enseñanza y provecho de ellas.
• Con la responsabilidad el individuo aprende a comportarse de manera que
puedan confiar en él, ya que ésta garantiza el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y genera confianza y tranquilidad entre las
personas.

12. • El ser responsable
• reflexiona seriamente antes de tomar cualquier decisión,
pensando en los resultados y efectos que pueda afectar la
propia vida o la de otros; es capaz de sentir lo que otros sienten
y entender las necesidades de los demás; reconoce los errores
cometidos y se muestra dispuesto a repararlos.
• Todo lo expuesto es referido a la responsabilidad
ética, moral y social, ésta última tienen gran relevancia en una
comunidad familiar, en donde los padres tienen el deber de ser
responsables en la formación de sus hijos y en la contribución
de ellos en la sociedad, con el aporte de su misma experiencia
de comunión y participación.
• Existe otra responsabilidad que es la jurídica, donde toda
persona es legalmente responsable de determinada
conducta y que en parte es referida a la obligación de
reparar daño moral o material causado por alguna violación.

13. Vocablo
En un deber usualmente es relacionado con la moral,
la razón, la virtud, la ética y la rectitud, ya que alude a formas
o acciones de comportamiento de un individuo que
socialmente se han ido estableciendo a lo largo de la historia
de la humanidad, como apropiadas o pertinentes para ciertas
situaciones o acciones que sin estas la sociedad no podría
tener orden, armonía, ni sentido
Todo proceso en relaciones de la salud, al igual que cualquier
formulación ética, presupone al individuo como un ser capaz
de relacionarse con el otro a través del saber, condición que
implica una responsabilidad y un deber personal de actuar, de
tal manera que los valores hacia los cuales se tienda sean los
mismos para todos los seres humanos reunidos en sociedad.

14. SALUD
La Enfermería se reconoce socialmente como una profesión de
servicio, orientada netamente a ayudar, servir y cuidar la salud de
las personas; se puede decir que las enfermeras han representado
la esencia del sistema de atención sanitario.
La relación entre enfermera y persona (enferma o sana) Es una
relación interpersonal en la cual ambos, la enfermera y la persona
se encuentran para llevar a cabo en conjunto una serie de
acciones dirigidas a mantener o recuperar la salud. También es
una relación ética, donde los valores de cada uno deben ser
conocidos y considerados de igual importancia, lo que exige del
personal de enfermería un comportamiento práctico moral.
Cuando un paciente presenta complicaciones se originan dilemas
éticos, ante los cuales lo primero es determinar qué se pretende
lograr y si esto realmente va a beneficiar al enfermo.

15. Para el área TENS, la posesión de conocimientos técnicos, la gran
cantidad de conocimientos formales, la capacidad de
comunicación, la complicidad emocional y otras muchas
cualidades, por lo que se debe definir como un complejo proceso
de pensamiento que lleva del conocimiento a la técnica, de la
percepción a la acción, de la decisión al tacto y de la observación
al diagnóstico.
La importancia de la ética médica radica en la
necesidad de normar los actos médicos en un mundo en el
que los descubrimientos científicos y los avances
tecnológicos suceden rápidamente, abriendo nuevas
posibilidades de acción. El que puedan hacerse muchas
cosas, no significa que todas ellas deban hacerse

16. Resumiendo, la ética o Filosofía Moral es la ciencia de la
conducta humana que estudia los criterios de valoración
de los actos racionales y libres y lo relacionado con la
perfección humana en lo que concierne al desarrollo de las
virtudes de la inteligencia, como la prudencia, o de la
voluntad, como la fortaleza y la moderación. También
estudia la ética lo relacionado con la dignidad humana,
que se concreta en los derechos humanos y los deberes
recíprocos, de cuya real tutela efectiva se deriva la
convivencia en paz.

17. La Ética Profesional debe incluir el estudio de los códigos
éticos existentes en leyes reglamentarias de la profesión,
o adoptadas por empresas, gremios y asociaciones o
colegios profesionales; la aplicación de dichos conceptos
a situaciones concretas; el estudio y análisis de "casos"
que se obtengan por investigación de los alumnos en las
noticias, en los archivos del gobierno o de las
instituciones judiciales, o en otras instituciones; a través
de sociodramas representados por los alumnos: un
jurado, un fiscal, un defensor, un acusado, los testigos,
publico, etc.

18. Conceptos filosóficos para el
entendimiento de la ética y moral
a) Paradigma:
b) Metaética:
c)Ética normativa:
d) Deontología:
e) Virtud:
f) Ética médica:
g) La ética
sociopolítica:
h) Sofista:
i) Razón:
j) Lógica:
k) Rectitud:
l) Regla de oro:
m) Empírico:
n) Axiología:
ñ) Deber:
o) Elementos de la
personalidad:

19. DILEMAS ÉTICOS

23. Ejemplo de Dilema

24. Taller
• Formar 4 grupos de equipo y analizar casa
dilema moral.
• Luego exponer un dilema e interactuar
diferentes respuestas o reflexiones hasta
completar la ronda.

25. Lectura domiciliaria
• Sigmund Freud El Yo y el Ello (1923) - U-Cursos
Sábado 23 evaluación de lectura.