1.  GEORGINA GOMEZ MORQUECHO
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2.  Etica y sociedad
 Deontología
 Deontología Educativa
 Deontología psicológica
 La práxis educativa, social-ética
◦ La importancia de la moral profesional
◦ La importancia de la ética
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3.  La Ética es :una rama de la filosofía que se
ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el
deber, la felicidad y el buen vivir.
 Es el compromiso efectivo del hombre que lo debe
llevar a su perfeccionamiento personal. “es el
compromiso que se adquiere con uno mismo de
ser siempre más persona”. Se refiere a una
decisión interna y libre que no representa una
simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y
hacen.
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4.  La Sociedad: describe a un grupo de individuos
marcados por una cultura en común, un cierto
folclore y criterios
 compartidos que condicionan sus costumbres y
estilo de vida y que se relacionan entre sí en el
marco de una comunidad.
 Estudia las normas y principios morales de la vida
colectiva en un ámbito institucional y no
institucional.
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5.  La Ética Social: constituye el complemento necesario de la
ética individual, que considera la responsabilidad del individuo
con respecto a los demás y para consigo mismo.
 Se considera como una ciencia practica y normativa que
estudia el comportamiento de los hombres, que convive
socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar
sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido.
En función de limitar las competencias y actuaciones de cada
uno de los miembros que conforman un grupo social
determinado.
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6.  La ética profesional o deontología
 Término introducido por Jeremy Bentham en su "Deontología o Ciencia de la
moralidad", 1834
 Rama de la ética cuyo propósito es establecer los deberes y obligaciones morales y
éticas que tienen que asumir quienes ejercen una determinada profesión.
 Se haya recogida en forma escrita en los llamados códigos deontológicos.
 Código deontológico: es un conjunto de criterios, apoyados en la deontología
con normas y valores, que formulan y asumen quienes llevan a cabo una actividad
profesional.
 Trata del espacio de la libertad del hombre sólo sujeto a la responsabilidad que le
impone su conciencia.
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7.  La “ciencia de los deberes o teoría de las normas morales."
 Aplicada a las profesiones se denomina deontología profesional.
 Es la disciplina que se ocupa de determinar y regular el conjunto
de responsabilidades éticas y morales que surgen en relación con
el ejercicio de la profesión.
 Especialmente aquellas de dimensiones que tienen repercusión
social
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8.  Precisa atributos y limites del que hacer humano.
 Hace evidente la responsabilidad natural descansa
básicamente sobre la familia.
 Influye sobre los afectos, acciones y tendencias
del individuo durante su evolución vital.
 Y la responsabilidad moral descansa primordialmente
en la escuela.
 Porque es una organización integrada por una
selección intelectual cuyo compromiso es con la
colectividad.
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9.  Los psicología ayudan a las personas a gestionar sus sentimientos y
emociones.
 Es esencial que, como profesionales, tengan una actitud
extremadamente ética a la hora de ejercer su profesión.
 Es el único profesional capaz de conocer los aspectos más íntimos
de sus pacientes.
 Capaz de evaluar la actuación justa y correcta frente al que solicita
ayuda y, ser un ejemplo de la conducta adecuada.
 Su código ético es destinado a servir y conseguir "el bienestar, la
salud, la calidad de vida, la plenitud del desarrollo de las personas y
de los grupos, en los distintos ámbitos de la vida individual y social".
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10.  Debe incorporar en su conducta personal y profesional
ciertos aspectos éticos:
 El psicólogo debe, ante todo, tener conciencia de la
información escrita que intercambie con sus colegas.
 Debe abstenerse de cometer intrusismo profesional.
 Debe actualizar continuamente sus conocimientos, tanto en
teorías como en técnicas psicológicas.
 Ofrecer en todo momento un buen nivel de efectividad
profesional.
 No puede olvidar que es guardián del secreto profesional.
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11.  Praxis=Practica.
 Praxis Educativa = Practica Educativa.
 Visión y replanteo de la práctica educativa y del contexto donde se desarrolla ésta en los actuales momentos.
Hablar de educación es vivir y entender los problemas educativos que están basados en la sociedad con
énfasis en la transformación de la realidad, incorporando así lo social de la vida cotidiana en la experiencia
pedagógica, que sirva de reflexión para conocer y aprender como es el otro.
 Educar debe ser una acción social justa, porque equitativa y solidariamente busca socializar mediante el
conocimiento legitimado públicamente
 Formación del Hombre dentro y fuera del ámbito escolar
 Actualmente la sociedad sufre cambios que tienen que ver con la relación Ciencia- tecnología
 Transformaciones de tipo social, culturales, ideológica.
 La educación es una praxis porque compromete día a día, momento a momento a los diferentes actores que
conforman el escenario educativo
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12.  La importancia de la moral profesional
Radica en el alcance social que tiene.
El fundamentos básicos de la moral
profesional es el ser instrumento de
servicios colectivos.
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13. La Importancia de la Ética:
• Se considera como una ciencia práctica y normativa
•Se encarga de estudia el comportamiento de los hombres, que conviven
socialmente.
•Bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el
mismo grupo social ha establecido.
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14. 14

15. LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX
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16. NIVELES ETICOS NO ETICOS
PREESCOLAR 10 2
PRIMARIA 7 3
SECUNDARIA 2 4
PREPARATORIA 5 2
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17. 17

18. 18
“FIN DE LA PRESENTACION”