Etimología
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Este documento define la etimología como el estudio del origen y evolución de las palabras. Explica que la etimología estudia el origen de las palabras, la razón de su existencia y su significado y forma. Además, describe cómo las palabras pueden dividirse en unidades más pequeñas como monemas, lexemas o raíces, y morfemas. Los morfemas incluyen afijos como prefijos y sufijos, y desinencias que indican tiempo, modo, persona, género y número.
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Morfemas y lexemas
El documento describe las unidades lingüísticas más pequeñas que forman palabras y aportan significado. Explica que las palabras se dividen en monemas, que son las unidades más pequeñas de significado, y morfemas, que son las unidades mínimas que aportan significado gramatical o léxico. Los morfemas pueden ser flexivos, que indican género o número, o derivativos, que crean nuevas palabras a través de prefijos o sufijos.
La oración simple
Este documento define y explica los elementos constitutivos de la oración simple, incluyendo el sujeto, predicado, y diferentes tipos de complementos. También describe los tipos de oraciones simples como oraciones activas, pasivas, reflexivas y recíprocas. Finalmente, explica las características de las oraciones unimembres y bimembres.
Prefijos y sufijos
Las palabras se forman a partir de raíces y morfemas como prefijos y sufijos. Los prefijos se anteponen a las raíces para formar nuevas palabras relacionadas o con significado opuesto, mientras que los sufijos se agregan al final de las raíces para crear derivadas con significados similares o para indicar aumento, disminución o desprecio.
Etimologias
Este documento presenta una introducción a la etimología como disciplina de estudio. Explica que la etimología estudia el origen, estructura y evolución de las palabras, analizando los vocablos de los que se derivan y sus modificaciones. También define objetos clave de estudio como las palabras y morfemas. Finalmente, destaca la importancia y utilidad del estudio etimológico, como ayudar a comprender vocabulario técnico, resolver confusiones, ampliar el conocimiento cultural y facilitar la precisión conceptual.
Relaciones semánticas
Este documento describe diferentes tipos de relaciones semánticas entre palabras como la sinonimia, antonimia, homonimia e hiperonimia. Explica que la sinonimia ocurre cuando palabras tienen significados iguales o equivalentes, la antonimia cuando palabras tienen significados opuestos, la homonimia cuando palabras tienen la misma forma pero distinto significado, e hiperonimia cuando una palabra tiene un significado más general que incluye el significado de otras palabras más específicas. También discute cómo el significado de las palabras puede cambiar con el tiempo debido a fact
Las categorias gramaticales
Aqui encontraras información sobre las categorías gramaticales correspondientes al adjetivo y al sustantivo.
Extranjerismos
El documento define los extranjerismos como palabras o expresiones que un idioma toma de otro idioma extranjero. Explica que todas las lenguas a lo largo de su historia han incorporado extranjerismos de diversos países y que muchas veces las personas usan palabras de origen extranjero sin darse cuenta. Además, clasifica los extranjerismos por su forma y origen, como cultismos del latín o galicismos del francés.
Formación de palabras
Este documento describe los diferentes tipos de palabras y cómo se forman. Explica que las palabras están compuestas por monemas y clasifica los monemas en lexemas y morfemas. Luego describe los tres principales procedimientos de formación de palabras: la derivación mediante prefijos y sufijos, la composición uniendo palabras, y la parasíntesis combinando prefijos, sufijos y lexemas. También cubre las siglas, acrónimos y reducciones.
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La morfologia
Este documento define la morfología como la parte de la gramática que estudia las palabras desde el punto de vista formal y sus relaciones con el significado. Explica que los morfemas son las unidades mínimas de análisis gramatical y se clasifican en léxicos o gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen los libres, flexivos y derivativos como prefijos y sufijos, y provee ejemplos de cómo se usan para formar palabras simples, derivadas y compuestas. Finalmente, concluye la importancia del estudio de la gramática y morfolog
Etimologias
Es una breve recopilacion de lo que se vera en la unidad I de la materia de Etimologias Grecolatinas.
EL ACENTO
El documento define los diferentes tipos de acento en español, incluyendo el acento ortográfico, prosódico y diacrítico. Explica que el acento se refiere a pronunciar una sílaba con mayor intensidad y que la tilde indica cuál es la sílaba tónica. Además, clasifica las palabras según su acentuación en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas dependiendo de la sílaba tónica.
Unidades de la lengua
El documento describe los diferentes niveles de la estructura de una lengua:
1) Los fonemas son las unidades mínimas de sonido que forman palabras al combinarse.
2) Los monemas son grupos de fonemas que tienen significado propio y forman lexemas y morfemas.
3) Las palabras son unidades básicas formadas por la agrupación de monemas.
La oración gramatical
Este documento proporciona información sobre la oración gramatical. Define la oración como la unidad estructural dotada de significación que no pertenece a otra unidad lingüística superior. Explica que la oración está compuesta por un sujeto, representado por un sintagma nominal, y un predicado, representado por un sintagma verbal con al menos un verbo en forma personal. Además, ofrece criterios sintácticos, semánticos y fónicos para definir la oración.
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas, mientras que los hipónimos son palabras cuyo significado concreta o especifica el significado de otras palabras más generales. Se dan ejemplos como "flor" es un hiperónimo de "clavel", "rosa" y "margarita", y "vehículo" es un hiperónimo de "coche", "autobús" y "camión".
Ppt. la-morfología.3 (1) fin
Este documento presenta un tema de morfología para estudiantes de 2° de secundaria. Explica que la morfología estudia la estructura interna de las palabras y define términos como morfema, morfo y alomorfo. Además, clasifica los morfemas por su ubicación, significado y presentación con otros morfemas. Los objetivos son conocer la morfología, identificar la clasificación de morfemas y comprender su aplicación.
El adjetivo
El documento define el adjetivo desde perspectivas semántica, morfológica, sintáctica y lexicológica. Explica que los adjetivos se clasifican en calificativos y determinativos. Luego describe los grados de significación de los adjetivos calificativos y cómo se forman los superlativos sintéticos. Finalmente, analiza la posición del adjetivo en el grupo nominal y cómo esto puede afectar su significado.
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.
El documento describe los diferentes tipos de morfemas y procesos de formación de palabras en español. Explica que las palabras se pueden dividir en monemas, y que cada palabra contiene un lexema y posiblemente morfemas flexivos o derivativos. Luego detalla los principales procesos de formación de palabras: derivación, composición y parasíntesis. Finalmente, menciona otros procesos como acortamientos, siglas y acrónimos.
Sintaxis 2 oración compuesta
Este documento describe la estructura y significado de las oraciones compuestas y subordinadas. Explica que las oraciones compuestas tienen más de un verbo en forma personal y pueden ser coordinadas u oraciones subordinadas. Las subordinadas dependen sintácticamente de la principal y realizan funciones como sujeto, complemento directo, indirecto, agente, del nombre o de adjetivo.
Oraciones Subordinadas
Este documento define las oraciones subordinadas y oraciones compuestas. Explica que una oración subordinada depende de la oración principal y no tiene autonomía sintáctica por sí sola. Además, clasifica las oraciones subordinadas en nominales, adjetivales y adverbiales dependiendo de si cumplen la función de un sustantivo, adjetivo o adverbio respectivamente en la oración principal.
Clases de palabras ppt
El documento proporciona definiciones y ejemplos de las diferentes categorías gramaticales o clases de palabras en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones. Explica que los sustantivos nombran personas, objetos y conceptos, los adjetivos describen cualidades de los sustantivos, los determinantes especifican el alcance de los sustantivos, y los pronombres sustituyen a los sustantivos. También define los verbos, adverbios, preposiciones y conj
5° etimología griega
La etimología estudia el origen y evolución de las palabras. Esto facilita la comprensión de términos científicos y permite deducir el significado de palabras en otras lenguas. Muchas palabras en campos como la genética y la matemática provienen del griego, por lo que conocer las raíces griegas enriquece nuestro vocabulario.
Diapositivas de la poesia
La poesía se origina de términos latinos y griegos y se refiere a la manifestación de la belleza a través de las palabras. Se han encontrado inscripciones egipcias del 2600 a.C. que son consideradas las primeras manifestaciones poéticas. En la antigüedad, la poesía tenía un carácter ritual y comunitario y trataba temas como la religión, el trabajo y los juegos.
Raíces griegas y latinas
Este documento describe los orígenes de la lengua española a través de las raíces griegas y latinas. Explica que los prefijos y sufijos modifican el significado de las palabras raíz. Luego enumera varios prefijos y sufijos griegos comunes con sus significados y ejemplos de palabras resultantes en español. Finalmente, hace lo mismo con prefijos y sufijos latinos comunes, y menciona algunos latinismos aún usados hoy en día.
El acento
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
Verbos power point
Este documento define el verbo y sus características principales. Explica que los verbos expresan acciones en un tiempo determinado y pueden ser simples o compuestos. Describe las partes de las formas verbales, los modelos de conjugación, las variaciones de número, persona, tiempo y modo. Finalmente, clasifica los tiempos verbales según el momento de la acción, el número de palabras y si expresan una acción acabada o inacabada.
Raices griegas y latinas
El documento describe los prefijos y sufijos, sus significados y ejemplos. Explica que los prefijos se anteponen a las raíces de las palabras para cambiar su significado, mientras que los sufijos se agregan al final de las raíces. Luego proporciona listas de raíces griegas y latinas comunes con sus significados y ejemplos de palabras resultantes en castellano. Finalmente, explica los significados frecuentes de varios sufijos y sus usos en la formación de palabras.
Homonimia y paronimia
Este documento presenta información sobre paronimias y homonimias. Explica que las paronimias son palabras que suenan de forma parecida pero no son iguales, como "gato" y "gano", mientras que las homonimias son palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente, como "vaca" y "baca". También incluye ejemplos de palabras paronimias y homonimias, así como ejercicios para identificarlas.
La sílaba
Este documento explica los conceptos básicos relacionados con la sílaba y el acento en español. Define la sílaba como un grupo fónico constituido por una o más vocales, y explica que las palabras pueden tener una o más sílabas. También describe los diferentes tipos de acento, incluyendo el acento prosódico, ortográfico y diacrítico. Finalmente, explica conceptos como el diptongo, hiato y la función del acento diacrítico para diferenciar palabras con el mismo significado.
Etimologa clases
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Trabajo_de_Castellano_-_Las_Palabras_-_Jonathan_Castro.pdf
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Conformacion del lenguaje
El documento resume la teoría de William Stern sobre el desarrollo del lenguaje. Stern propuso que el lenguaje se desarrolla a partir de tres raíces: la tendencia expresiva, la social e intencional. La intencionalidad, o tendencia hacia el significado, es fundamental en el desarrollo del lenguaje según Stern. El documento también explica brevemente los componentes del lenguaje como los fonemas, morfemas, sintaxis, semántica y pragmática.
Formación de palabras_4ºeso
Este documento describe las unidades fundamentales de la lengua y los procesos de formación de palabras. Explica que las palabras se componen de morfemas, que son las unidades mínimas de significado, y de fonemas, que son las unidades mínimas sin significado. Además, clasifica las palabras en diferentes clases y describe los principales procedimientos para formar nuevas palabras, como la derivación, composición y abreviación.
DOCENTE
La morfología estudia la forma de las palabras. Un morfema es la unidad mínima con significado que forma una palabra. Existen morfemas léxicos (raíces) que contienen el significado básico y morfemas gramaticales que añaden significados gramaticales como número, género o tiempo. Los morfemas gramaticales incluyen afijos como prefijos y sufijos que se unen a la raíz y cambian su significado.
Unidad 5 Vocabulario
Este documento presenta diferentes criterios para analizar palabras como su estructura, formación, significado y relaciones. Explica que una palabra está compuesta de letras, sílabas y categorías gramaticales. También define conceptos como homónimos, parónimos, polisemia y familias semánticas y etimológicas para describir cómo las palabras están relacionadas por su sonido, escritura y origen. Finalmente, indica que el análisis de palabras es fundamental para la comprensión del lenguaje.
Exposicion de lenguaje
Este documento trata sobre los diferentes tipos de oraciones y su estructura gramatical. Explica la diferencia entre oraciones simples y compuestas, y describe las oraciones subordinadas adjetivas, sustantivas y adverbiales. También analiza conceptos como la estructura gramatical, los elementos de la oración, y las relaciones semánticas entre significados y significantes.
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Inclusión e implicancia cole
El documento habla sobre el concepto de inclusión. Explica que un concepto A incluye a un concepto B cuando B es necesario para definir A, como el concepto CHIP incluye CIRCUITO. También explica que A está incluido en B cuando se necesita A para definir B, como el concepto DUREZA está incluido en DIAMANTE. Luego, da varios ejemplos para practicar la identificación de conceptos incluidos.
Tipos de textos
Este documento describe diferentes tipos de clasificación de textos. Explica que los textos se pueden clasificar según la intención del autor en textos literarios, informativos, instructivos o persuasivos. También describe las secuencias textuales como la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo.
El ensayo
Este documento ofrece información sobre cómo escribir un ensayo. Explica que un ensayo es un texto literario más corto que una novela que trata sobre un tema específico. Además, describe los pasos para escribir un ensayo, incluyendo la introducción, el desarrollo del tema con evidencias y una conclusión. También menciona diferentes tipos de ensayos y formas de organizar las ideas dentro del ensayo.
Conectores lógicos
El documento describe diferentes tipos de conectores lógicos y su función. Los conectores lógicos son palabras o expresiones que indican la relación entre ideas. Existen conectores de causa, consecuencia, contraste u oposición, concesión, adición, equivalencia, orden y secuencia. Cada tipo de conector tiene una función específica como señalar motivos, deducciones, oposiciones o enumerar una serie de puntos. El documento finaliza proponiendo una actividad para crear una historia utilizando los diferentes conectores lógicos.
Eliminación de oraciones
El documento explica los criterios para identificar oraciones eliminadas en un texto, incluyendo redundancia, impertinencia, contradicción y si la oración se puede deducir o no de las demás. Las oraciones eliminadas son aquellas que no se relacionan con las demás oraciones ni con el tema general del texto.
Clasificación textual
El documento clasifica los textos en tres criterios: 1) ubicación de la idea principal, 2) naturaleza del contenido, y 3) tipo de discurso. Identifica cuatro tipos de textos según la ubicación de la idea principal: analizantes, sintetizantes, sintetizantes-analizantes, y enmarcados. Según la naturaleza del contenido, distingue entre textos humanísticos (literarios, filosóficos) y científicos. Finalmente, según el tipo de discurso menciona textos argumentativos
El sumillado
Este documento describe el sumillado y el cuadro sinóptico como métodos para resumir textos. El sumillado permite resaltar las ideas más importantes de un texto de manera breve. Se realiza subrayando o resaltando las ideas clave y colocándolas al margen del texto. El cuadro sinóptico es un esquema que recoge de manera jerárquica y ordenada las ideas principales y secundarias de un tema seleccionadas a partir de un sumillado o lectura. Ambos métodos son útiles para estudiar de manera
Comprensión de textos i
El documento resume los conceptos clave de la lectura. Explica que la lectura proviene del latín "legere" y es un medio de comunicación humana complejo que involucra la percepción visual de un texto y la comprensión del mensaje del autor. También define un texto como una estructura integrada de elementos ordenados que transmiten un mensaje, y explica que la estructura de un texto incluye ideas principales, ideas secundarias e información puntual.
Palabras homónimos
El documento explica dos tipos de palabras homónimas: homógrafas, que se escriben igual pero tienen diferente significado, y homófonas, que se pronuncian igual pero se escriben diferente. Luego presenta una actividad donde se piden identificar si pares de palabras dadas son homógrafas u homófonas y dar el significado de cada una.
Palabras parónimas
Este documento discute los parónimos, que son palabras que suenan o se escriben de manera similar pero tienen significados diferentes. Proporciona ejemplos como "alcalde" y "alcaide", "abstracción" y "atracción". Explica que es necesario conocer el significado correcto de las palabras para evitar confusiones al usar parónimos en oraciones. Como ejemplo, muestra dos oraciones casi idénticas pero con significados diferentes dependiendo de si se usa "desalmado" o "desarmado".
Series verbales 4 y 5
Este documento presenta tres tipos de sucesiones de palabras relacionadas: 1) pares de palabras que guardan relación entre sí y se pide un tercer par que continúe la serie, 2) pares de palabras relacionadas entre sí y se pide un tercer par que continúe la serie, y 3) tres vocablos relacionados de forma intercalada donde se elige una alternativa que complete la relación. Se proveen ejemplos y soluciones para cada tipo con el fin de ilustrar cómo identificar las relaciones entre palabras en una serie.
Series verbales
Los sinónimos son sucesiones de palabras relacionadas entre sí que pertenecen a un mismo criterio o campo semántico. Por ejemplo, "auto, barco, avión, tren, helicóptero, moto" son sinónimos que pertenecen al campo semántico de los medios de transporte. Los ejercicios con series verbales buscan identificar patrones de agrupamiento según criterios como la categoría gramatical o número de sílabas para resolver problemas.
Términos excluidos
Este documento describe los diferentes tipos de relaciones semánticas que pueden existir entre palabras en un ejercicio de exclusión semántica. Explica que este tipo de ejercicio consiste en identificar la palabra en un conjunto que no tiene relación con el enunciado y delimitar el campo semántico. A continuación, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de relaciones semánticas como sinonimia, afinidad semántica, género a especie, cogeneriedad y causalidad.
Ejericios de antónimos 3ero
Este documento presenta 10 palabras con sus definiciones y solicita que se proporcionen sinónimos y antónimos para 3 de las palabras. Las palabras son: bucólico, prosaico y apremio. Se pide también definir 7 palabras adicionales: claudicar, estrago, atildado, óbito, bizarro, flemático.
Ejericios de antónimos
Este documento presenta 8 palabras con sus definiciones y solicita 3 sinónimos y 3 antónimos para cada una. Las palabras incluyen 'bucólico', 'prosaico', 'apremio', 'claudicar', 'estrago', 'atildado', 'obito', y 'adusto'. El documento provee instrucciones claras sobre encontrar sinónimos y antónimos para cada palabra definida.
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Persons
This document contains a short conversation between a teacher and students. The teacher introduces basic words in English for boy, girl, teacher, and everybody. When asking what an object is, a student responds that it is a sharpener.
Los sinónimos
Este documento define los sinónimos como palabras que tienen un significado igual o parecido pero distinta escritura, y clasifica los sinónimos en absolutos y parciales. Explica que los sinónimos absolutos tienen un significado igual en todos los conceptos, mientras que los parciales solo equivalen según el contexto. Además, establece que para que dos palabras sean sinónimas deben tener el mismo significado conceptual y categorial, es decir, la misma categoría gramatical.
Presición léxica semántica
Este documento presenta 16 pares de palabras en español y explica si sus significados son equivalentes o no. Examina si palabras como "miccionar" y "orinar", "servicios higiénicos" y "baño", o "pelo" y "cabello" tienen exactamente el mismo significado o diferencias sutiles en su definición. El objetivo es explorar los matices y variaciones en el significado de palabras relacionadas en español.
Etimología y raíces griegas
La etimología estudia el origen y significado de las palabras. Se refiere a la raíz o palabra original de donde proviene un vocablo. Analiza elementos como prefijos y sufijos griegos que aportan significados como "dolor", "hombre", "libro", "vida", "hermoso", "mundo", "cabeza", "gobierno", "color", "tiempo", "pueblo", "piel", "cara", "verdadero", "comer", "amigo", "planta", entre otros.
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Etimología
- 1. Docente: Angeline Balarezo Balarezo
- 2. 1. ¿QUÉ ES ETIMOLOGÍA? “étimo” Logos deriva es Del griego étymos y se refiere a raíz o palabra de la que procede un vocablo. Palabra
- 3. Por lo tanto según la real academia: La etimología estudia el origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma.
- 4. 2. ¿ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS? Las palabras pueden dividirse en unidades más pequeñas con significante y significado Presta atención mapa conceptual. al siguiente
- 5. MONEMAS Mínimas unidades con significado Se dividen en LEXEMAS O RAICES MORFEMAS Dan a las palabras el significado básico Dan a la palabra el significado complementario Ejemplos: Herman Terren Hermos Trabaj Completar en la siguiente diapositiva
- 6. Pueden ser AFIJOS Prefijos DESINENCIAS Sufijos Van antes de la raíz Van después de la raíz Ejemplos: Ejemplos: subredessemi- -bilidad -ción -ura -dad Tiempo Modo Persona Ejemplos: -aba -ó -aste -aremos Género número Ejemplos: -o -a -s -es