Docente: Angeline Balarezo Balarezo
1. CONCEPTO DE CONECTORES
LÓGICOS:
Los conectores lógicos son
palabras o expresiones que
marcan la relación entre ideas.
Se suelen situar al principio o
cerca del inicio de la oración
para indicar su relación lógica
con la anterior.
Tipo Conectivo Función
Causa
Porque, pues, puesto que, ya
que, debido a que, como
consecuencia de, a causa de
que, en vista de que, etc.
Señalan el motivo o
la razón de lo que
precede.
Consecuenc
ia
Luego, así que, de ahí que, de
manera que, entonces, en
conclusión, por esto, por esta
razón, por (lo) tanto, de modo
que, en consecuencia, por
consiguiente, etc.
Anuncian, en lo
que sigue, una
deducción de lo
que precede.
Contraste
u
oposición
Mas, pero, sino, por
el (al) contrario, sin
embargo, no
obstante, más bien,
antes bien, en
cambio, etc.
Señalan
relaciones
de
oposición.
Concesió
n
Aunque, a pesar
de que, aun
cuando, si bien,
etc.
No es una
negación
absoluta
sino parcial.
Adición
Más aun, además,
así mismo,
inclusive, aparte
de ello, también,
no solo... sino
también, etc.
Generalmente
tienen uso
parecido pero
más enfático
Equivalenc
ia
En otras palabras,
en otros términos,
es decir, o sea,
vale decir, en
suma, etc.
Se anuncian lo
mismo en
términos más
simples o más
técnicos.
Orden
Primer, en primer
lugar, en segundo
lugar, antes,
después, finalmente,
por último, a
continuación,
seguidamente, etc.
Se usan para
enumerar una
serie de
puntos.
Secuencia
Después, luego (=
después), enseguida,
etc.
Se usan para
indicar una
sucesión de
ideas.
ACTIVIDAD EN CLASE
1. Crea una historia según las
imágenes siguientes utilizando los
conectores.

Conectores lógicos

  • 1.
  • 2.
    1. CONCEPTO DECONECTORES LÓGICOS: Los conectores lógicos son palabras o expresiones que marcan la relación entre ideas. Se suelen situar al principio o cerca del inicio de la oración para indicar su relación lógica con la anterior.
  • 3.
    Tipo Conectivo Función Causa Porque,pues, puesto que, ya que, debido a que, como consecuencia de, a causa de que, en vista de que, etc. Señalan el motivo o la razón de lo que precede. Consecuenc ia Luego, así que, de ahí que, de manera que, entonces, en conclusión, por esto, por esta razón, por (lo) tanto, de modo que, en consecuencia, por consiguiente, etc. Anuncian, en lo que sigue, una deducción de lo que precede.
  • 4.
    Contraste u oposición Mas, pero, sino,por el (al) contrario, sin embargo, no obstante, más bien, antes bien, en cambio, etc. Señalan relaciones de oposición. Concesió n Aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, etc. No es una negación absoluta sino parcial.
  • 5.
    Adición Más aun, además, asímismo, inclusive, aparte de ello, también, no solo... sino también, etc. Generalmente tienen uso parecido pero más enfático Equivalenc ia En otras palabras, en otros términos, es decir, o sea, vale decir, en suma, etc. Se anuncian lo mismo en términos más simples o más técnicos.
  • 6.
    Orden Primer, en primer lugar,en segundo lugar, antes, después, finalmente, por último, a continuación, seguidamente, etc. Se usan para enumerar una serie de puntos. Secuencia Después, luego (= después), enseguida, etc. Se usan para indicar una sucesión de ideas.
  • 7.
    ACTIVIDAD EN CLASE 1.Crea una historia según las imágenes siguientes utilizando los conectores.