Este documento presenta una rúbrica propuesta para evaluar materiales didácticos. La rúbrica contiene ocho criterios para calificar si los contenidos son acordes al tema, están desarrollados correctamente, permiten el uso de conocimientos previos, la evaluación de conocimientos adquiridos, análisis y reflexión. También incluye la secuenciación, estructura y capacidad de mantener el interés del destinatario. El documento proporciona referencias bibliográficas sobre la elaboración y evaluación de material didáctico