Este documento presenta una evaluación diagnóstica para una unidad de aprendizaje sobre semiótica de la imagen. El propósito es ilustrar el nivel inicial de conocimiento y habilidades de los estudiantes en diferentes aspectos relacionados con el tema. Se pide a los estudiantes que marquen su nivel actual en una escala de alto a nulo para 12 aspectos como conocimiento del tema, habilidades tecnológicas, escritura, uso de herramientas de oficina y más. Finalmente, el estudiante comenta que esta actividad es importante

1. UNIDAD DE APRENDIZAJE:
SEMIÓTICA DE LA IMAGEN
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Instrucciones:
Esta evaluación diagnóstica ha sido diseñada con el fin de ilustrar acerca de las condiciones y
posibilidades de aprendizaje inicial de los estudiantes.
No es un examen, pero deberá responderse en su totalidad de manera honesta sin realizar
consultas en fuentes de información relacionadas.
Marca con una X el nivel en el que consideras que te encuentras.
Aspecto Alto Medio Bajo Nulo
1. Conocimiento del tema “semiótica de la imagen” x
2. Buena escritura (ortografía, gramática, sintaxis) x
3. Habilidades en el uso de la tecnología x
4. Habilidades en el manejo de la plataforma NEXUS x
5. Dominio de utilería de paquetes de oficce, cmap tools, u x
otros, así como de internet
6. Dominio del Manual de estilo APA x
7. Identificación de los autores, libros y revistas científicas x
relacionadas con esta unidad de aprendizaje
8. Habilidades en el manejo de la estadística x
9. Exposición de tus ideas, parafraseo, hacer referencias y citas x
bibliográficas
10.Dedicación de tiempo al estudio x
11.Gusto por la lectura y adquisición del aprendizaje x
12. Compromiso personal para alcanzar las expectativas en este x
curso (ver actividad de compromisos)
Por último, agradeceré tu comentario respecto a esta actividad.
_Me parece que esta actividad es importante para que el maestro tenga referencia del
conocimiento de sus alumnos y sepa por donde llevar el curso de una mejor forma.
Saludos cordiales,
M.C. .Leonor Bernal
Monterrey, N.L., agosto de 2011