El documento presenta una evaluación diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento de un estudiante sobre las civilizaciones griega y romana. La evaluación contiene tres partes: 1) identificar la ubicación de las civilizaciones y sus principales dioses, 2) completar una tabla con los resultados de una encuesta sobre dioses preferidos utilizando gráficos, y 3) crear y describir un personaje de la mitología griega. El objetivo es medir las habilidades de identificación, clasificación, comparación y creación del estudiante.

1. Evaluación Diagnóstica.
Nombre: _________________________________ Fecha: ________
Objetivos
 Identificar y reconoce los asentamientos, los principales dioses y las características de las
civilizaciones griegas y romanas, para evidenciar el nivel de conocimiento con respecto a
ellas.
 Ordena y Clasifica datos dados en las actividades, a través de tablas y gráficos para
visualizar y comprender los resultados.
 Crea y diseña un personaje y describe sus características, por medio de la escritura y el
dibujo, para identificar y definir las particularidades de este.
Parte I
Identifica la ubicación de las civilizaciones romana y griega, píntalas con
diferentes colores. Especifica en los recuadros siguientes a que
civilización corresponde cada color.
Civilización griega
Civilización romana

2. Une con una línea los términos según correspondan.
Responde cada pregunta con V si es verdadera y F si es falso. Justifica
las falsas.
1. Los griegos vivían en estados. ( )
2. Los dioses vivían en el Olimpolis. ( )
3. Los juegos olímpicos se crearon en Roma. ( )
4. Los romanos y griegos tenían un solo Dios. ( )
5. Grecia queda en Italia. ( )
6. El teatro tiene su origen en Roma y Grecia ( )
DIOSES GRIEGOS DIOSES ROMANOS
ZEUS DIOS SUPREMO NEPTUNO
HEFESTO TIERRA CERES
DEMÉTER MAR VENUS
AFRODITA FUEGO VULCANO
POSEIDÓN AMOR JÚPITER

3. Parte II
Pablo y Pilar aplicaron una encuesta a sus amigos y les preguntaron:
¿Cuál es tu dios griego preferido? De lo cual lograron recolectar la
siguiente información:
Observa los resultados de la encuesta de Pablo y Pilar
Dioses Cantidad de niños que les gusta

4. Completa la tabla con el número de niños que prefiere cada uno de los
dioses según la información anterior.
Completa el gráfico, pintando un por cada preferencia.

5. 7
6
5
4
3
2
1
Cantidaddeniñosalosquelesgusta
DIOSES

6. Parte III
Si fueras el protagonista de una historia griega ¿Quién serias? Y ¿Cómo
serias?
______________________________________________________
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______________________________________________________
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______________________________________________________
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Dibuja al personaje que describiste anteriormente

7. Asignaturas Objetivos de Aprendizaje Habilidades Contenidos Reactivo
Puntaje
Ideal
Historia,
Geografía y
Ciencias
Sociales
Investigar sobre algún tema de su
interés con relación a las
civilizaciones Roma y Grecia (como
los héroes, los dioses, las ciudades,
las viviendas, la vestimenta, las
herramientas tecnológicas y la
esclavitud, entre otros) por medio de
diferentes fuentes (libros, fuentes
gráficas, TIC) y comunicar lo
aprendido.
Identificar
Civilizaciones
griega y romana.
Busca y marca la ubicación de
las civilizaciones romana y
griega en un mapa.
2
Relacionar
Asocia los principales dioses de
las civilizaciones griega y
romana y compara el elemento
en común
2
Reconocer
Reproducir
Observa los ítem relacionados a
las civilizaciones griega y
romana, para luego justifica sus
respuestas.
4
Lenguaje y
Comunicación
Caracterizar distintos personajes para
desarrollar su lenguaje y autoestima,
y aprender a trabajar en equipo.
Crear
Crea un personaje y luego lo
describe, especificando sus
características.
2
Matemáticas
Realizar encuestas y clasificar y
organizar los datos obtenidos en
tablas y visualizarlos en gráficos de
barra.
Observar
Contar
Observa la tabla con los
resultados de una encuesta,
contando las cantidades
detalladas.
4
Utilizar
Ordenar
Utiliza los datos dados con
anterioridad y los ordena en una
tabla.
4
Utiliza
Elabora
Maneja
Utiliza las cantidades que
ordenó en la actividad anterior y
la maneja de tal forma que
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