Una herramienta útil para la evaluación de un proyecto de intelignecia emocional en el que se priorizan los procesos frente a la finalidad.

1. (Nombre del alumno/a).
ANEXO 23
(Nombre del alumno/a).
NIDO DI SOFIA

2. EVALUACIÓN INICIAL
QUÉ PUEDO HACER…
CON MI FAMILIA ME SIENTO…
CON MIS PROFES ME SIENTO…
CÓMO ME SIENTO EN EL ESPACIO…
CON MIS COMPAÑEROS/AS ME SIENTO…
CUANDO ME FRUSTRO…
LAS EMOCIONES QUE MÁS Y QUE MENOS SIENTO SON…
ME GUSTA…
NOMBRE:
APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO:
FOTO
TUTOR O TUTORES LEGALES:
TELEFONO DE CONTACTO:
DIRECCIÓN:

3. ¡Sorpresa! He sorprendido a los mayores…

4. INDICES DE EVALUACIÓN
DEL PRIMER TRIMESTRE
EN
PROCESO
PRÓXIMO A
CONSEGUIRLO
CONSEGUIDO
Reconozco a los personajes
que representan el cerebro.
Voy recordando algunas de
las características de los
personajes que representan
el cerebro.
Reconozco y nombro las
partes fundamentales de mi
cuerpo.
Acepto los tiempos de
espera de manera tranquila.
Voy comprendiendo y
cumpliendo las normas
básicas de convivencia.
Reconozco y diferencio las
emociones básicas con
cierta fluidez.
Reacciono de manera
positiva ante el
descubrimiento de que yo
soy lo más importante.
Reconozco y expreso las
emociones de forma
adecuada.
PRIMER TRIMESTRE
¡LO ESTOY CONSIGUIENDO!

5. ¡Sorpresa! He sorprendido a los mayores…

6. INDICES DE
EVALUACIÓN DEL
PRIMER TRIMESTRE
EN
PROCESO
PRÓXIMO A
CONSEGUIRLO
CONSEGUIDO
Reconozco a los
personajes que
representan el cerebro.
Voy recordando algunas
de las características de
los personajes que
representan el cerebro.
Reconozco y nombro las
partes fundamentales de
mi cuerpo.
Acepto los tiempos de
espera de manera
tranquila.
Voy comprendiendo y
cumpliendo las normas
básicas de convivencia.
Reconozco y diferencio
las emociones básicas
con cierta fluidez.
Reacciono de manera
positiva ante el
descubrimiento de que yo
soy lo más importante.
Reconozco y expreso las
emociones de forma
adecuada.
SEGUNDO TRIMESTRE
¡LO ESTOY CONSIGUIENDO!

7. ¡Sorpresa! He sorprendido a los mayores…

8. INDICES DE
EVALUACIÓN
EN
PROCESO
PRÓXIMO A
CONSEGUIRLO
CONSEGUIDO
Reconozco a los
personajes que
representan el cerebro.
Voy recordando
algunas de las
características de los
personajes que
representan el cerebro.
Reconozco y nombro
las partes
fundamentales de mi
cuerpo.
Acepto los tiempos de
espera de manera
tranquila.
Voy comprendiendo y
cumpliendo las normas
básicas de convivencia.
Reconozco y diferencio
las emociones básicas
con cierta fluidez.
Reacciono de manera
positiva ante el
descubrimiento de que
yo soy lo más
importante.
Reconozco y expreso
las emociones de forma
adecuada.
TERCER TRIMESTRE
¡LO ESTOY CONSIGUIENDO!

9. Sé que ocurre cuando
una emoción toma más
protagonismo que otra.
Comienzo a utilizar
alternativas ante el
enfado o la frustración.
Me identifico con
alguno de los
personajes de las
historias.
Voy superando mis
miedos.
Comienzo a utilizar
vocabulario de cortesía
de manera regular.
Comienzo las mañanas
con una actitud
positiva.
Mantengo relaciones
de respeto y no
intrusivas.
Fluyo con naturalidad
en las actividades
propuestas y me
divierto.

10. ¡Sorpresa! He sorprendido a los mayores…