RETO MES DE ABRIL .............................docx
Evaluacion adicion con reserva
1. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Resolver adiciones y problemas con números hasta 999.
HABILIDADES A EVALUAR: Comprender, aplicar.
Escuela Básica Cerro Alto
José Opazo Díaz
Constitución/
EVALUACION DE MATEMÁTICA
Nombre: …………………………………………………………………………………………………………. Curso: 3°…….. Fecha:…………..
Puntaje Real: 50 puntos Puntaje de aprobación: 30 puntos Puntaje obtenido:………….
Instrucciones:
Escucha atentamente a tu profesor.
Recuerda escribir con letra legible.
Resuelve las siguientes adiciones en forma abreviada. (18ptos)
a. 209 + 382 b. 353 + 159 c. 587 + 145
d. 171 + 489 e. 596 + 307 f. 766 + 146
2. Representa los valores y resuelve las adiciones en la tabla de valor posicional. (20ptos)
a) b)
356 448
+ 264 + 152
Asignatura: Matemática
Unidad: 2 “Cálculo mental”
Tema: Adiciones con reagrupación y
en forma directa
2. c) d)
642 269
+ 188 +532
3. Resuelve los siguientes problemas. (12ptos)
a. Una rana pone 139 huevos. Otra rana pone 182 huevos. ¿Cuántos huevos pusieron en
total?
Respuesta: …………………………………………………………..
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b. Un grupo de turistas viaja 344 kilómetros a través de la selva tropical. Después viajan
156 kilómetros a través de la selva. ¿Cuántos kilómetros viajaron en total?
Respuesta: …………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
c. Una semana un grupo de chimpancés comieron 576 plátanos. La siguiente semana
comieron 305 más. ¿Cuántos plátanos comieron los chimpancés en las dos semanas?
Respuesta: …………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
d. En el comedor de la escuela almuerzan 342 niños en el primer turno y 378, en el segundo.
¿Cuántos niños almuerzan en la escuela?
Respuesta: …………………………………………………………..
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