Este documento proporciona instrucciones para la grabación de video de la práctica educativa de un docente con fines de evaluación. Describe los requisitos técnicos para la grabación, la preparación necesaria, y las diferentes secciones que debe contener el video, incluyendo la introducción del contexto, el desarrollo de la clase, y reflexiones finales. También indica los pasos posteriores a la grabación como edición, carga a una plataforma, y el enfoque cualitativo de la evaluación.

1. Grabación de su
práctica Educativa

2. Antes de la grabación de video
La grabación de video se realiza cuando el Docente se encuentre
preparado para hacer dicha grabación, es indispensable que este
tranquilo al momento de hacerlo, haber preparado la clase con
anterioridad ayuda a que todo sea un éxito.
Realizaremos una practica para que al momento de grabar todo sea
mas fluido.

3. Requerimientos técnicos
Contamos con cámaras profesionales en formato Full HD, micrófonos
inalámbricos y boom, trípodes con cabezal fluido para lograr
movimientos sutiles , iluminación led si así se requiere, reloj cronometro,
edición online.
Una vez realizado el video en post-producción realizamos los cortes que
son necesarios y los dejaremos en un solo archivo el cual lo subiremos a
la pagina donde corresponde.

4. Alistamiento de la grabación
Contamos con claquetas o avisos para la grabación, ya que es importante
que el personal externo sepa que estamos grabando para evitar filtraciones
de audio y distracciones que dañarían la grabación.
Realizamos la hoja de identificación del docente.
Previa coordinación del salón a grabar para tener en cuenta la posición de la
camara e iluminación.

5. Ubicación de la cámara

6. Grabación Testimonio introductorio
Transcurridos los 5 segundos denidos para la identicación de su grabación,
inicie el testimonio introductorio de
su práctica educativa. Este momento, debe tener una duración máxima de
tres a cinco minutos.
En este testimonio, presente el contexto general de su clase. Deberá incluir
una breve descripción sobre:
• El contexto social, económico y cultural de la institución educativa
• Las características generales del grupo de estudiantes,
• Los propósitos de la clase, y
• El tema y los contenidos que serán abordados durante el desarrollo de la
clase

7. Desarrollo de la clase
Durante este momento deberá mostrar el desarrollo de su clase, donde se
pueda evidenciar la secuencia de actividades propuestas para cumplir con los
objetivos de enseñanza y aprendizaje establecidos en su planeación.
La grabación del desarrollo de su práctica, debe tener una duración entre 40
y 50 minutos.
Se realiza la grabación del desarrollo de su práctica de forma continua, y por
ningún motivo se detiene la grabación. Si se detecta que el video ha sido
alterado, editado o modicado, este será asumido por el ICFES como un video
que no cumple las condiciones de calidad de la grabación.

8. Testimonio de cierre
Al finalizar el desarrollo de su práctica, realice una reflexión breve descripción
de los siguientes aspectos:
• Las metodologías o estrategias utilizadas que considera aportaron en mayor
grado al cumplimiento de los propósitos de la clase
• Los avances que vio en el grupo de estudiantes durante la clase desarrollada
• Los cambios que haya introducido en su clase con respecto a la planeación
• Los aspectos de la planeación qué podría mejorar para favorecer los
aprendizajes del grupo de estudiantes, y
• Las situaciones o circunstancias que hayan afectado el desarrollo de la clase
y la forma como las resolvió.

9. Después de la grabación
Se realiza una post-producción en la cual editaremos el inicio y fin,
crearemos un archivo con el numero de cedula, para subirlo a la pagina que
corresponde, allí responderá las siguientes preguntas:
1. Desarrollo temático de la clase.
2. Planteo los propósitos, objetivos o fines de la clase
3. Relación de la planeación de esta clase con el plan de estudios y el plan
de área
4. Describa como su planeación se relaciona con el PEI de su institución

10. Después de la grabación
5. Describa como organiza los contenidos de su clase a partir del nivel y
particularidades de sus estudiantes
6. Mencione todos los aspectos y criterios que tiene en cuenta para la
planeación de la clase (por ejemplo conocimiento disciplinar,
experiencia, contexto, PEI lineamientos
7. Materiales y recursos que va a utilizar durante la clase.
8. Describa como va a realizar el proceso de evaluación y
retroalimentación de la clase.
9. Describa las metodologías y/o estrategias para el desarrollo de la clase
(como desarrollara las actividades durante la clase )

11. Cargue del video en la plataforma
En las fechas asignadas por el ICFES para este proceso, deberá cargar el video en
el sitio web http://plataformaecdf.icfes.gov.co
Recuerde cargar el video en la plataforma en las fechas estipuladas. La
plataforma no le permitirá realizarlo en otras fechas y por tanto, NO podrá
continuar el proceso de evaluación.

12. Fin de nuestros servicios
Esta evaluación tendrá un enfoque cualitativo, que implicará
consideraciones acerca del contexto en el cual se desempeña el
educador, se centrará en la valoración del que hacer del educador en el
aula o en los diferentes contextos en los se ponga en evidencia su
capacidad de interactuar con los actores de la comunidad educativa, en
el marco del Proyecto Educativo Institucional.