2. METODOLOGÍA PACIEBLOQUE ACADÉMICO Consta de 4 secciones, la cualtienequeactualizarseconstantementeyaquetienen la información y lasactividades de cadauna de lascátedras.
3. Sección de Exposición Aquí se tiene la informaciónque el estudiantenecesitaconocer En donde se pone documentos, enlaces, videos, libros y algunosrecursosyaaprendidos La información no debe ser repetitiva Se debe ser creativo y no repetitivo, paraque el estudiante se estimule y no se aburra al entrar a Aula
4. SECCIÓN DE REBOTE Estácompuestoporactividades de Autocrítica y de filtrado Aquí se puedegeneraractividades en los cuales el estudiantecompartasusexperiencias en base a lo aprendido y/o revisado Razónpor la cual se denominasección de rebote, pues el estudiantedebe leer o informarse de la sección anterior sideseacontinuar al mismoritmoque el grupo.
5. SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN En estasección los estudiantesdebengenerarsoluciones, debates, construirsuconocimiento en base a lasexperienciasadquiridas al apropiarse de la información y aplicarla a suvida En estasección el tutor no interviene el que genera el conocimiento, lo defiende , se apropiaes el estudiante
6. SECCIÓN DE COMPROBACIÓN En estasecciónbasicamente se evaluaráya el aprendizajerealizadopor los estudiantes En estasección se comprobará el desarrolloacadémicoparapodercontinuar a la siguienteunidad. Se verificamediantetareas, ejercicios, simulacionesquedependerán de la unidadque se estesintetizando.
7. Conclusiones La metodología PACIE, permiteestruturaradecuadamente un Aula Virtual Las Bloquesacadémicosseránespecíficosdependiendo de lascátedras a tratar y seránmuypersonalizadaspuessudesarrollo y creatividadseráresponsabilidad del tutor. Como se plantea la construcción de los bloquesacadémicos de porsiya se aseguraque la información dada inicialmente ha sidoapropiada, asimilada de mejormanerapueséstaseráevaluada.