Este documento presenta la agenda inicial de una capacitación sobre el uso de una plataforma virtual. La capacitación tendrá una duración de 30 horas con 4 encuentros presenciales de 3 horas cada uno para estudiar los recursos básicos de la plataforma y diseñar un aula extendida. El objetivo es apropiar las herramientas de la plataforma para fortalecer la enseñanza y garantizar el estudio independiente del estudiante. La capacitación cubrirá temas como introducción a la plataforma, módulos de contenido

2. Agenda Inicial
1. Objetivo de la capacitación
2. Metodología
3. Contenido
4. Compromisos y beneficios del profesor capacitado
5. Plataforma, usuarios y contraseñas
6. Acuerdos de las sesiones

3. Objetivo
capacitación
Apropiar las herramientas de campus
virtual en el diseño y desarrollo del
aula extendida, de manera que se
fortalezca la enseñanza y se garantice
el estudio independiente del
estudiante.

4. Metodología
El capacitación tiene una duración de 30 horas. 4 Encuentros presenciales de 3 horas donde se
estudiarán los recursos básicos de la plataforma teniendo como propósito el diseño y desarrollo del
aula extendida. Las 18 horas restantes deberán ser abordadas de manera independiente para terminar
el montaje del aula extendida en la plataforma. En este trabajo independiente el profesor deberá tener
autonomía con el conocimiento y disciplina en el trabajo.
Si lo requiere, podrá realizar preguntas por el chat habilitado en Campus Virtual o solicitar una asesoría
con el coordinador e-learning de su sede.

5. Contenido
capacitación
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4
22-may 23-may 24-may 25 de mayo
(3 horas) (3 horas) (3 horas) (3 horas)
•Introducción a
Brightspace y
Perfil
• Módulo
Contenido
• Módulo de
Académia
Módulo Editar curso
•Módulo Social
•Elemento de
Competencia
• Centro de
Calificaciones
•Crear Buzón
• Noticias
• Localizador
•Agregar
Módulos
•Asociar
actividades al
centro de
calificaciones
•Crear Debáte
•Contenido
•Agregar
Submódulos
• Publicar
actividades en
Contenido
•Crear Rúbrica
•Cargar
programa de
curso
•Agregar
archivos
• Subir una
actividad desde
rol estudiante
•Tabla de
contenido
• Crear
actividades
• Calificar
actividad

6. Compromisos y beneficios del “Profesor Capacitador”
Compromisos:
• Participar los 4 días de capacitación presencial (3 horas)
• Desarrollar su aula extendida.
• Entregar a mas tardar el día 31 de mayo de 2017, el curso debidamente
implementado.
Beneficios
• Certificado de capacitación por 30 horas.
• Validación de horas de capacitación asignadas en el PT para formación.

7. Plataforma, usuarios y contraseñas
Plataforma de producción: https://campusvirtual.ucc.edu.co
Usuarios: Mismo de Timonel
Contraseñas : No. de identificación
Usuario Contraseña Aula Extendida
Joser.gutierrezm No. cédula A_Humanidades_I_1710_10021
Al ingresar van a encontrar:
• Los cursos asignados en Timonel por Competencias

8. Preguntas….

9. Capacitación aula
extendida
DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
COORDINACIÓN E-LEARNING SEDE BOGOTÁ
Dairo Alonso Franco Patiño
Claudia Isabel Pirabán Rodríguez
Nombre docente capacitador
Mayo ____, _____, _____ y ____ de 2017

10. URL: https://ucctest.brightspace.com
Usuario PERFIL PROFESOR: ae.popayan01
Contraseña PERFIL PROFESOR: ae.popayan01
URL: https://campusvirtual.ucc.edu.co/
Usuario: nombre.apellido
Contraseña: No cedula
Usuario PERFIL ESTUDIANTE: ae.estudiante161
Contraseña PERFIL ESTUDIANTE: ae.estudiante161
Plataforma TEST (Practicas)
Plataforma PRODUCCIÓN (Real)
Plataformas capacitación 1710
Clic aquí para ver video de ingreso al curso

11. CONSIDERAR QUE LA CAPACITACIÓN ES EN PERFIL DE PROFESOR
1. Explicar la página de Inicio y como encontrar el curso
2. Editar el perfil (muy institucional la información y subir foto) BUSCAR DOCUMENTO
“1. Paso a paso para ingresar a la plataforma campusvirtual ucc”
3. Explicar menú de navegación
4. Explicar la mini barra
5. Cursos
Primeros Pasos
2
3
4
5
5

12. Contenido Calificaciones
Buzón Debate Cuestionario
Categoría
Elemento
Corte 1 (30)
Corte 2 (30)
Corte 3 (40)
Introducción
Elem Comp 1
Elem Comp 2
Elem Comp 3
Sem 1
Carpeta
(Elemento)
Foro
(Tema)
Elemento
…..
VER
CREAR EVALUAR
Aquí
Herramientas de Evaluaciones
Recursos del Sitio
1
Introducción CAMPUSVIRTUAL
Lista de
Control
CREAR
Act. Eva. 1
Act. Eva. 2
Act. Eva. 3
Act. Eva. 4
Act. Eva. 5
Act. Eva. 6
Programa Curso

13. Contenido
Lista de
Estudiantes
Noticias Localizador
Introducción
Elem Comp 1
Elem Comp 2
Elem Comp 3
Sem 1
…..VER
CREAR
Aquí
Herramientas de Comunicación
Recursos del Sitio
Introducción CAMPUSVIRTUAL
Agentes
Inteligentes
Programa Curso
Video
Conferencia
COMUNICACIONES
1

14. Contenido
Progreso
de Clase
Calificaciones
Introducción
Elem Comp 1
Elem Comp 2
Elem Comp 3
Sem 1
Seguimiento
Estudiante y
Profesor
Elemento
VER
CREAR
Aquí
Opciones de Academia
Recursos del Sitio
1
Introducción CAMPUSVIRTUAL
GESTIÓN ACADEMICA
Programa Curso
Repositorio
Institucional
Bases
de
Datos
Banco de
Recursos
Educativos
(RRA)
RECURSOS PARA EL CURSO
Aquí
Clic aquí para ver video de Progreso de la Clase
Clic aquí para ver video de Calificaciones

15. Importar la plantilla EXPORTAR PLANTILLA
Instrucciones
Elemento de competencia: Importar plantilla de aula extendida a espacio de
test.
Evidencia de aprendizaje: Aula extendida de test con plantilla.
Estrategia MICEA: Individual.
Indicadores: Importa plantilla aula extendida.
Pasos para desarrollar la actividad:
1. Verifique que este en su espacio de test vació
3. Ingresa por “Editar curso”.
4. Ingresa a “Importar, exportar o copiar componentes”
5. Seleccione “Copiar componentes desde otra unidad de organización”
6. Clic en el botón “Buscar oferta”
7. En la ventana emergente en la caja de texto “Buscar por: “ ingresa el
nombre del curso "Plantilla aula Extendida", luego haga clic en la lupa.
8. Se selecciona el curso maestro y se da clic en "Agregar lo seleccionado"
9. Clic en el botón “Copiar todos los componentes”
10. Se espera a que el contenido del curso sea copiado, el cual informa
mostrando un símbolo de check sobre un fondo verde, para ver el contenido
copiado al curso, de clic en ver contenido.
PlataformaTEST
(Practicas)
PlataformaPRODUCCIÓN
(Real)
1
2
1
2
BUSCAR DOCUMENTO “2. Guia_Plantilla_AulaExtendida”

16. Alimentando “Contenido”
Aquí
1
2
1 2
BUSCAR DOCUMENTO “3. Agregar
archivo y crear actividad”
Pasar
PROGRAMA DE CURSO
PROGRAMA DE CURSO
COPIAR TODOS
Elementos de Competencias
1
1
Plataforma T
(Practicas)
Plataforma
PRODUCCIÓN
(Real)
HACER EJERCICIO EN:

17. Contenido
Calificaciones
Buzón Debate
Categoría
Elemento
Elem Comp 1
Sem 1
EVALUAR
Aquí
Herramientas de Evaluaciones
Recursos del Sitio
Ejercicio Calificaciones (Completo)
CREAR
Sem 2
Elem Comp 2
Sem 8
Sem 9
Elem Comp 3
Sem 12
Sem 14
Aquí
1
Clic aquí para ver video de Calificaciones
BUSCAR DOCUMENTO “4. Como calificar”

18. Creando las Categorías y los elementos

19. Contenido
Buzón
Introducción
Elem Comp 1
Elem Comp 2
Sem 1
Recursos del Sitio
Material de Apoyo
Programa Curso
Clic aquí para ver video de
Contenidos
Clic aquí para ver
video de Buzón
Pasos para desarrollar la actividad:
En su programa de curso, en el
elemento de competencia 1, revise
el indicador y la evidencia. Según el
indicador y la evidencia revise el
material que debe proporcionarle
al estudiante para realizar la
actividad, ese es el contenido que
debe crear en el aula extendida.
Tenga claro si es un archivo, un
enlace a un video o documento
externo, una imagen.
Visualice el video ¿Cómo crear un
contenido? ubicado en los recursos
del día 1.
Cree, en el aula extendida test, un
contenido que corresponda al
elemento de competencia 1 de su
programa de curso.
Recuerde que este material debe
cumplir con la normativa de
derechos de autor, para esto cité
debidamente y utilice material de
repositorios institucionales.
Pasos para desarrollar la actividad:
En esta actividad usted debe crear un
buzón para el envió de una actividad
del elemento de competencia 1, para
esto:
Identifique, en su programa de curso,
una actividad en la que el estudiante
debe enviar un archivo.
Redacte el texto de la actividad, puede
basarse en los elementos planteados
en esta actividad, es muy importante
que quede muy claro para el
estudiante la actividad, recuerde que
en este espacio el estudiante esta en
sus horas de estudio independiente,
por lo tanto tiene que tener todo muy
claro. Deje explicito el nombre de la
actividad, las indicaciones de estas, el
medio, formato de la entrega y los
recursos o materiales que debe tener
en cuenta para desarrollar la actividad.
Visualice el video Buzón ubicado en los
recursos del día 2.
Siga el paso a paso para la creación de
la actividad.
BUSCAR DOCUMENTO “5.
Guia de la herramienta de
Buzon”

20. Rubricas
BUSCAR DOCUMENTO
“6. rubrica en limpio”
Seminario - taller regional Rizoma:
formulación de Rúbrica Institucional
Universidad Cooperativa de Colombia
Clic aquí para ver video
de Primer Seminario
Regional RIZOMA
Rúbricas

21. Contenido
Calificaciones
Buzón Debate
Corte 1 (30)
Corte 2 (30)
Corte 3 (40)
Introducción
Elem Comp 1
Elem Comp 2
Elem Comp 3
Sem 1
Carpeta
(Elemento)
Foro
(Tema)
VER
CREAR
Aquí
Herramientas de
EvaluacionesRecursos del Sitio
1
CREAR
Act. Eva. 1
Act. Eva. 2
Act. Eva. 3
Act. Eva. 4
Act. Eva. 5
Act. Eva. 6
Programa Curso
Ejercicio Rúbricas (Completo)
Rúbricas
Aquí
Aquí NO
PASOS CREACIÓN RÚBRICA
1. Titulo de la rúbrica
2. Descripción de la Rúbrica
3. Tipo de Rúbrica: Analítica
4. Método de puntuación:
personalizada
5. No olvide: 4 niveles y 4 Criterios.
6. En la opción de niveles y criterios,
cargar primero los valores
ponderados de cada nivel.
7. Cargar luego el contenido de cada
uno de los criterios y niveles.
8. Definir los criterios y los niveles
(Contenido, presentación....
Deficiente, aceptable,.....)
9. NO Olvide, asociar la rúbrica a las
respectivas actividades que lo
demanden.

22. Cuestionarios y Encuestas
Cuestionario
BUSCAR DOCUMENTO “8. Question
Library Guide” ;“9. Quizzes+Guide” ;
“10. D2L question tool documentation
v1-1; « 11. Cuestionarios-Biblioteca de
Preguntas » y « 12.
Sample_Question_Import
Building CSV files from doc and xls for use
in D2L and other LMSs
How to import csv files into D2L

23. Contenido
Calificaciones
Encuesta
Corte 1 (30)
Corte 2 (30)
Corte 3 (40)
Introducción
Elem Comp 1
Elem Comp 2
Elem Comp 3
Sem 1
VER
CREAR
Aquí
Herramientas de
EvaluacionesRecursos del Sitio
Act. Eva. 1
Act. Eva. 2
Act. Eva. 3
Act. Eva. 4
Act. Eva. 5
Act. Eva. 6
Programa Curso
Ejercicio Cuestionario
(Completo)
Biblioteca
de
Preguntas
Aquí
Cuestionario
1
Pasos para desarrollar la actividad:
En esta actividad usted debe crear
un cuestionario, para esto:
Identifique el elemento de
competencia donde puede crear
esta actividad.
Redacte las preguntas para el
cuestionario, si ya cuenta con ellas,
téngalas a la mano.
La el tutorial cuestionario y guía de
biblioteca de preguntas ubicado en
los recursos del día 2.
Siga el paso a paso para la creación
del cuestionario y las preguntas.
Aquí

24. Herramientas de Comunicación
Material de Apoyo
Agentes
Inteligentes
Video
Conferencia
Clic aquí para ver video de
Momentos Sincrónicos
BUSCAR DOCUMENTO
“10. Intelligent Agents
Guide”
Debate
Clic aquí para ver video
de Comunicación
Noticias
Pasos para desarrollar la
actividad:
En esta actividad usted debe
crear una noticia de su curso,
puede ser la bienvenida o una
noticia significativa como la
entrega de una actividad o
recordar una fecha de examen
o exposición.
Lo primero que debe hacer es:
Decidir si desea escribir la
bienvenida del curso o una
noticia del curso en general.
Visualice el video Noticias
ubicado en los recursos del día
1.
Realicé el paso a paso descrito
en el video.

25. Comunicación
Contenidos
Buzón
Calificaciones
Monica
Taller Regional
CURSO DE CAPACITACIÓN