Este documento evalúa un material multimedia titulado "Educación para el Consumo" creado por Ranfis Enrique Ibarra Dávila en 2012. El material busca despertar conciencia sobre la educación para el consumo usando herramientas tecnológicas. Cubre temas como el consumo, cambiar la mentalidad frente al consumo, la importancia de la educación para el consumo y formar consumidores responsables. El evaluador encontró que el material es eficaz y relevante para sus objetivos educativos y lo calificó con una nota final de 4

1. Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB)
Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación.
Producción de recursos y medios educativos II.
Profesor. Juan Hildebrando Álvarez Santoyo
Evaluación material multimedia
Alumno: Ranfis Enrique Ibarra Dávila
A01310616
Colombia-2012

2. EVALUACIÓN DE MATERIAL MULTIMEDIA
Pere Marquès-2001
Título: Educación para el Consumo
Autores/Productores:
Nombre: Ranfis Enrique Ibarra Dávila
Colección/Editorial:
Año publicación: 2012
Url: http://producciondemedios2.blogspot.com/
Temática: El Consumo
Área: informática- economía
Dirigido a: Estudiantes y comunidad educativa
Intencionalidad: material multimedia didáctico
Objetivos:
Despertar conciencia sobre la educación para el consumo usando herramientas tecnológicas
como mediadoras en los procesos educativos, las cuales nos sirven en la realización de
actividades claves para apoyar el proceso de aprendizaje.
Contenidos:
En cuanto a los contenidos que se pretenden trabajar están:
El Consumo.
Cambiar la mentalidad frente al Consumo.
Importancia de la Educación para el Consumo.
Formar Consumidores responsables.
Relación entre necesidad y Consumo.
Además de las actividades pertinentes que se realizaran por cada tema visto.
Destinatarios:
Docentes, Estudiantes de Bachillerato y Comunidad Educativa en general de la Institución
Educativa San José N2 de Magangué - bolívar.
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: DOCUMENTA - LECCIÓN TEMATICA- INFORMATIVO – PERSUASIVO
Breve descripción del material multimedia:

3. Es un material que empieza invitando al estudiante a leer y motivarlo a que sea un buen consumidor, esto
se hace a través de actividades y lecturas complementarias en educación para el consumo.
Este material interactivo permite al usuario compenetrarse con el tema del consumo responsable,
ayudado con otras herramientas como es el video educativo y enlaces externos relacionados.
Valores que potencia o presenta:
Se busca la motivación a través de este material para ser uno buenos consumidores.
DOCUMENTACIÓN: Guía didáctica
SERVICIO DE TELEFORMACIÓN: NINGUNO
REQUISITOS TÉCNICOS: Computador – Internet
Otros (hardware y software): PowerPoint, slider share, blog
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X
EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE
4.7 A 5.0 4.0 A 4.6 3.0 A 3.9 0.0 A 2.9
x
Eficacia (puede facilitar el logro de sus objetivos. x
Relevancia curricular de los objetivos que persigue. x
Documentación (si tiene)
ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS Y EXPRESIVOS
EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE
4.7 A 5.0 4.0 A 4.6 3.0 A 3.9 0.0 A 2.9
x
Imágenes x
Textos, gráficos y animaciones x
x
Contenidos (calidad, profundidad, organización)
Estructura y ritmo (guión claro, secuenciación...)
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE
4.7 A 5.0 4.0 A 4.6 3.0 A 3.9 0.0 A 2.9
Capacidad de motivación (atractivo, interés)
x
Adecuación al usuario (contenidos, actividades) x
x
Planteamiento didáctico (organizadores,
resumen...)

4. EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE
VALORACIÓN GLOBAL 4.7 A 5.0 4.0 A 4.6 3.0 A 3.9 0.0 A 2.9
9 1 0 0
4.9 4,8 0 0
Nota final Numérica 4.8