Este documento trata sobre si merece la pena ser moral. Explica que solo los humanos pueden elegir sus acciones de forma consciente y voluntaria, y habla sobre diferentes tipos de personas según cómo asumen esta capacidad de elección: personas morales, inmorales, amorales y desmoralizadas. También analiza el mito de Giges y su anillo mágico, y argumenta que aunque ser inmoral puede parecer ventajoso a corto plazo, conducirá a una vida insostenible e infeliz a largo plazo.
El documento presenta una serie de temas relacionados con la filosofía y su aplicación en la vida cotidiana. Aborda temas como la crisis de la filosofía y su recuperación, las terapias frente al pensamiento filosófico, cómo enfrentar problemas desde un enfoque filosófico, mantener y terminar relaciones, el trabajo y la mediana edad desde una perspectiva filosófica. También discute la moral, el significado y el propósito, cómo sacar provecho de las pérdidas y la práctica de la filosofía en
Este documento presenta el primer capítulo de un libro sobre la educación y el significado de la vida. El autor argumenta que el propósito de la educación no debería ser simplemente preparar a los estudiantes para los exámenes y conseguir un empleo, sino ayudarlos a comprender el proceso total de la vida. Sostiene que la educación debería crear un ambiente libre de temor para que los estudiantes puedan descubrir por sí mismos la verdad y desarrollar su inteligencia. Además, plantea que la sociedad
El documento habla sobre el hábito de quejarse y cómo podemos convertirlo en un hábito positivo. Explica que quejarnos es uno de los siete hábitos mortales y que lo aprendemos de figuras significativas en nuestra infancia. Sin embargo, podemos cambiar nuestra percepción y enfocarnos en preguntarnos para qué nos sirve quejarnos. Propone realizar un experimento de 21 días enfocándonos en cultivar gratitud en lugar de quejarnos para cambiar este hábito por uno más positivo.
El documento presenta un resumen de un libro sobre el liderazgo. Describe un paradigma antiguo de liderazgo basado en el poder y control sobre otros, en contraposición a un nuevo paradigma de servicio y satisfacción de necesidades. También discute la importancia de crear un entorno saludable y de tomar decisiones basadas en el amor y el respeto por los demás.
Este documento presenta un prólogo que describe una experiencia espiritual del autor donde tuvo una visión de que todas las personas son "seres de luz" compuestos fundamentalmente de luz, pero cubiertos por una capa oscura de "alquitrán" que oscurece su luz interior. La visión le enseñó que el sistema del Enneagrama puede ayudar a las personas a comprenderse a sí mismas y quitarse esa capa de alquitrán para revelar su verdadera naturaleza luminosa. El prólogo introduce el tema del libro de usar el
Este documento discute varios temas relacionados con la ética en la era digital. Argumenta que debemos entrenarnos en la ética para tomar decisiones responsables con nuestra libertad ampliada. También sugiere que Internet ha cambiado cómo nos sensibilizamos a diferentes situaciones y que plantea nuevos retos éticos relacionados con la identidad y el anonimato. Finalmente, resalta la importancia continua de la educación para guiarnos a pensar de manera autónoma y resolver problemas de forma pacífica.
Ribeiro, Lair El Exito No Llega Por Casualidad [Pdf]PedroRosado
Este documento presenta las ideas centrales de un libro sobre el éxito escrito por el Dr. Lair Ribeiro. El libro explora las 18 leyes universales del éxito y cómo aplicarlas para lograr los objetivos deseados. El documento también proporciona un breve resumen biográfico del autor y destaca algunos de los principales conceptos discutidos en el libro, como aumentar la capacidad mental, equilibrar los hemisferios cerebrales, y establecer metas efectivas.
Este documento presenta una introducción al libro "Ámate a ti mismo: Cambiará tu vida" de Louise L. Hay. En 3 oraciones:
1) El libro enseña técnicas para cambiar creencias negativas y limitantes a través de ejercicios que ayudan a descubrir y dejar atrás patrones negativos, revelando tesoros escondidos debajo.
2) La autora cree que somos responsables de nuestras propias experiencias de vida a través de nuestros pensamientos, y que cambiando nuestras
El documento presenta una serie de temas relacionados con la filosofía y su aplicación en la vida cotidiana. Aborda temas como la crisis de la filosofía y su recuperación, las terapias frente al pensamiento filosófico, cómo enfrentar problemas desde un enfoque filosófico, mantener y terminar relaciones, el trabajo y la mediana edad desde una perspectiva filosófica. También discute la moral, el significado y el propósito, cómo sacar provecho de las pérdidas y la práctica de la filosofía en
Este documento presenta el primer capítulo de un libro sobre la educación y el significado de la vida. El autor argumenta que el propósito de la educación no debería ser simplemente preparar a los estudiantes para los exámenes y conseguir un empleo, sino ayudarlos a comprender el proceso total de la vida. Sostiene que la educación debería crear un ambiente libre de temor para que los estudiantes puedan descubrir por sí mismos la verdad y desarrollar su inteligencia. Además, plantea que la sociedad
El documento habla sobre el hábito de quejarse y cómo podemos convertirlo en un hábito positivo. Explica que quejarnos es uno de los siete hábitos mortales y que lo aprendemos de figuras significativas en nuestra infancia. Sin embargo, podemos cambiar nuestra percepción y enfocarnos en preguntarnos para qué nos sirve quejarnos. Propone realizar un experimento de 21 días enfocándonos en cultivar gratitud en lugar de quejarnos para cambiar este hábito por uno más positivo.
El documento presenta un resumen de un libro sobre el liderazgo. Describe un paradigma antiguo de liderazgo basado en el poder y control sobre otros, en contraposición a un nuevo paradigma de servicio y satisfacción de necesidades. También discute la importancia de crear un entorno saludable y de tomar decisiones basadas en el amor y el respeto por los demás.
Este documento presenta un prólogo que describe una experiencia espiritual del autor donde tuvo una visión de que todas las personas son "seres de luz" compuestos fundamentalmente de luz, pero cubiertos por una capa oscura de "alquitrán" que oscurece su luz interior. La visión le enseñó que el sistema del Enneagrama puede ayudar a las personas a comprenderse a sí mismas y quitarse esa capa de alquitrán para revelar su verdadera naturaleza luminosa. El prólogo introduce el tema del libro de usar el
Este documento discute varios temas relacionados con la ética en la era digital. Argumenta que debemos entrenarnos en la ética para tomar decisiones responsables con nuestra libertad ampliada. También sugiere que Internet ha cambiado cómo nos sensibilizamos a diferentes situaciones y que plantea nuevos retos éticos relacionados con la identidad y el anonimato. Finalmente, resalta la importancia continua de la educación para guiarnos a pensar de manera autónoma y resolver problemas de forma pacífica.
Ribeiro, Lair El Exito No Llega Por Casualidad [Pdf]PedroRosado
Este documento presenta las ideas centrales de un libro sobre el éxito escrito por el Dr. Lair Ribeiro. El libro explora las 18 leyes universales del éxito y cómo aplicarlas para lograr los objetivos deseados. El documento también proporciona un breve resumen biográfico del autor y destaca algunos de los principales conceptos discutidos en el libro, como aumentar la capacidad mental, equilibrar los hemisferios cerebrales, y establecer metas efectivas.
Este documento presenta una introducción al libro "Ámate a ti mismo: Cambiará tu vida" de Louise L. Hay. En 3 oraciones:
1) El libro enseña técnicas para cambiar creencias negativas y limitantes a través de ejercicios que ayudan a descubrir y dejar atrás patrones negativos, revelando tesoros escondidos debajo.
2) La autora cree que somos responsables de nuestras propias experiencias de vida a través de nuestros pensamientos, y que cambiando nuestras
El documento habla sobre los beneficios de enfocarse en el presente y mantener la mente clara. Constantemente nos distraemos con preocupaciones sobre el pasado o futuro en lugar de estar presentes. Esto causa ansiedad y nos impide alcanzar nuestros objetivos. Se recomienda usar técnicas como la concentración para acceder al equilibrio mental, desarrollar enfoque y claridad, y dirigir la mente a donde uno quiera.
El documento analiza la situación de Calvin, quien se cuestiona si hacer trampa o no en un examen. Explica conceptos como ética, moral y principios, y cómo estos guían las decisiones y acciones. Resalta que Calvin no tenía claros sus principios, por lo que no actuó. Concluye que la ética estudia situaciones morales, y que el éxito obtenido a costa de los principios no trae felicidad.
Este documento resume y analiza el libro "El Éxito No Llega por Casualidad" de Lair Ribeiro. Describe que el éxito se logra a través de la preparación mental positiva, buenas relaciones, esfuerzo y actuando de acuerdo a las leyes universales. Explica las 18 leyes del éxito y destaca que el autor es experto en programación neurolingüística y crecimiento personal. Resalta que el libro ofrece información para modificar la vida a través del cambio de actitud y percepción.
Si queremos cambiar nuestra manera de vivir necesitamos ajustar algunas cosas de las cuales no nos acordamos seguido y que son importantes. De eso hablamos en este material
El documento resume el libro "Ética de urgencia" de Fernando Savater. Habla sobre la crisis de valores morales en la sociedad actual y cómo las nuevas tecnologías han traído tanto ventajas como desventajas. Savater argumenta que la ética es necesaria para encontrar formas de reflexionar críticamente y convertirnos en mejores personas. Además, distingue entre personas "pensantes" que evolucionan sus ideas, y personas "creyentes" que viven de convicciones fijas.
Este documento discute la importancia de desarrollar la ciudadanía integral para lograr el bienestar. Propone que existen tres tipos de personas y que la naturaleza humana es el cambio. También describe varios "autos" como la autoestima y autonomía que son habilidades necesarias para cultivar el bien estar. Finalmente, enfatiza la necesidad de sanar el espíritu a través del perdón y renacimiento espiritual para alcanzar una vida plena.
Este documento presenta una serie de reflexiones sobre cómo mejorar el pensamiento positivo y vivir una vida más feliz. En la introducción, el autor explica que el crecimiento personal implica buscar la coherencia, trabajar en la vocación, amar y ser amado, valorarse a uno mismo y luchar por los principios y valores que se creen. Luego presenta algunos principios como aprender a reírse de uno mismo, vivir en el presente pero pensando en el futuro, seguir el legado de Antígona de luchar por la justicia, buscar la paz interior y aprender
Este documento promociona un intensivo llamado "Mente Poderosa" que se enfoca en despertar el líder interior de cada persona trabajando los cuatro elementos vitales del ser humano: mental, emocional, corporal y energético. El programa de tres días utiliza técnicas como el firewalking para romper límites, dominar las emociones y convertir la escasez en abundancia. Los objetivos incluyen despertar el líder interior, romper con los límites del ego, dominar el fuego y convertir las emociones negativas en fortaleza mental
Este documento presenta una serie de reflexiones sobre cómo mejorar el pensamiento positivo y reducir los pensamientos dañinos para lograr una vida más feliz. El autor, Walter Riso, introduce el tema del crecimiento personal y destaca cinco factores importantes: buscar la coherencia, trabajar en la vocación, amar y ser amado, valorarse a uno mismo y luchar por los valores y creencias. Además, distingue entre mentes rígidas e inflexibles frente a mentes flexibles que pueden evolucionar y adaptarse.
El documento presenta un extracto de un capítulo de las "Meditaciones del Sabio Jaguar" en el que se discute la confianza. El Sabio Jaguar explica que existen dos tipos de confianza: la confianza egocéntrica que surge de actuar dentro de los límites de la estructura social, y la confianza inocente que surge de comprender y romper con esos límites. Solo la segunda puede dar origen a una nueva civilización. También responde preguntas de los estudiantes sobre la necesidad de compañeros, por qué nos enojamos
Este documento presenta una introducción al Enneagrama de la personalidad. Explica que el Enneagrama identifica nueve tipos de personalidad basados en nueve pasiones dominantes o distorsiones cognitivas. Estas pasiones generan nueve tipos de carácter que se manifiestan a través de comportamientos, miedos y deseos distintos. El documento procede a describir brevemente cada uno de los nueve tipos de personalidad según el Enneagrama.
El documento presenta un resumen de los principales puntos filosóficos del libro "Ámate a ti mismo: Cambiarás tu vida" de Louise L. Hay. En 3 oraciones o menos, el documento introduce la dedicatoria del libro y su enfoque en el cambio interior a través de la liberación de creencias negativas. Luego, presenta las creencias fundamentales de Louise L. Hay sobre la responsabilidad individual en la creación de la propia experiencia de vida a través de los pensamientos y creencias, y la capacidad de cambiar estos pensamientos para experimentar un
El documento describe los problemas de contaminación ambiental y cambio climático, incluyendo el aumento de la temperatura global debido a las emisiones de gases de efecto invernadero. Las principales consecuencias son el derretimiento de glaciares, sequías, huracanes más intensos, y la extinción de especies. Para evitar estos problemas, todos debemos reducir las emisiones de carbono a través de medios como usar energías renovables, vehículos más eficientes y plantar árboles.
Este documento presenta un proyecto de emprendimiento de un grupo de estudiantes de grado 11 para crear una empresa de comidas rápidas llamada "APAY". El proyecto incluye un análisis del mercado, objetivos, marco teórico, plan de inversiones y conclusiones. El grupo concluye que su idea de negocio es viable dado que las encuestas muestran demanda por comidas rápidas y entrega a domicilio.
Razones trigonométricas de ángulos agudosElizabeth Sb
El documento describe la resolución de un problema geométrico sobre un triángulo rectángulo. Se infiere que el cateto opuesto a 37° es 3k, donde k=6, por lo que ese cateto es 18 cm. Esto, junto con los otros dos lados dados de 30 cm y 24 cm, da un perímetro total de 72 cm.
1. Jesús conversa con una mujer samaritana junto a un pozo, hablándole sobre el agua viva y revelándose como el Mesías.
2. La mujer le cuenta a los aldeanos sobre Jesús, quienes van a escucharlo. Muchos samaritanos creen en Jesús.
3. Jesús cura al hijo enfermo de un oficial real desde la distancia, mostrando su poder divino.
La investigación de mercados implica la recopilación, elaboración y análisis de datos sobre una situación específica con el fin de comprender mejor las necesidades y preferencias de los clientes. Existen diferentes tipos como la investigación cuantitativa y cualitativa, y las etapas incluyen la definición del problema, recopilación y análisis de datos. Las investigaciones pueden ser exploratorias, descriptivas, explicativas o concluyentes, y utilizan técnicas como encuestas, entrevistas y grupos de enfoque.
El documento explica cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) han revolucionado la forma en que las personas se comunican y aprenden. Las TIC como Internet, la telefonía móvil y las redes sociales han tenido un gran impacto social y son herramientas esenciales en los ámbitos laborales, académicos y personales. Las TIC también han transformado la educación al facilitar el aprendizaje a través de medios como la computación y las aulas virtuales, permitiendo la interacción entre estudiantes.
El documento presenta información sobre fracciones. Explica que una fracción representa una unidad dividida en partes iguales, donde el numerador indica cuántas partes se toman y el denominador indica en cuántas partes se dividió la unidad. Luego lista los nombres de las fracciones comunes hasta la duodécima parte y explica que las fracciones propias tienen un numerador menor que el denominador, mientras que las fracciones impropias tienen un numerador mayor que el denominador.
El documento describe los 6 continentes principales de la Tierra: América, Europa, Asia, África, Oceanía y la Antártida. Detalla las subdivisiones de América y algunos de los países más importantes de cada continente.
El documento habla sobre los beneficios de enfocarse en el presente y mantener la mente clara. Constantemente nos distraemos con preocupaciones sobre el pasado o futuro en lugar de estar presentes. Esto causa ansiedad y nos impide alcanzar nuestros objetivos. Se recomienda usar técnicas como la concentración para acceder al equilibrio mental, desarrollar enfoque y claridad, y dirigir la mente a donde uno quiera.
El documento analiza la situación de Calvin, quien se cuestiona si hacer trampa o no en un examen. Explica conceptos como ética, moral y principios, y cómo estos guían las decisiones y acciones. Resalta que Calvin no tenía claros sus principios, por lo que no actuó. Concluye que la ética estudia situaciones morales, y que el éxito obtenido a costa de los principios no trae felicidad.
Este documento resume y analiza el libro "El Éxito No Llega por Casualidad" de Lair Ribeiro. Describe que el éxito se logra a través de la preparación mental positiva, buenas relaciones, esfuerzo y actuando de acuerdo a las leyes universales. Explica las 18 leyes del éxito y destaca que el autor es experto en programación neurolingüística y crecimiento personal. Resalta que el libro ofrece información para modificar la vida a través del cambio de actitud y percepción.
Si queremos cambiar nuestra manera de vivir necesitamos ajustar algunas cosas de las cuales no nos acordamos seguido y que son importantes. De eso hablamos en este material
El documento resume el libro "Ética de urgencia" de Fernando Savater. Habla sobre la crisis de valores morales en la sociedad actual y cómo las nuevas tecnologías han traído tanto ventajas como desventajas. Savater argumenta que la ética es necesaria para encontrar formas de reflexionar críticamente y convertirnos en mejores personas. Además, distingue entre personas "pensantes" que evolucionan sus ideas, y personas "creyentes" que viven de convicciones fijas.
Este documento discute la importancia de desarrollar la ciudadanía integral para lograr el bienestar. Propone que existen tres tipos de personas y que la naturaleza humana es el cambio. También describe varios "autos" como la autoestima y autonomía que son habilidades necesarias para cultivar el bien estar. Finalmente, enfatiza la necesidad de sanar el espíritu a través del perdón y renacimiento espiritual para alcanzar una vida plena.
Este documento presenta una serie de reflexiones sobre cómo mejorar el pensamiento positivo y vivir una vida más feliz. En la introducción, el autor explica que el crecimiento personal implica buscar la coherencia, trabajar en la vocación, amar y ser amado, valorarse a uno mismo y luchar por los principios y valores que se creen. Luego presenta algunos principios como aprender a reírse de uno mismo, vivir en el presente pero pensando en el futuro, seguir el legado de Antígona de luchar por la justicia, buscar la paz interior y aprender
Este documento promociona un intensivo llamado "Mente Poderosa" que se enfoca en despertar el líder interior de cada persona trabajando los cuatro elementos vitales del ser humano: mental, emocional, corporal y energético. El programa de tres días utiliza técnicas como el firewalking para romper límites, dominar las emociones y convertir la escasez en abundancia. Los objetivos incluyen despertar el líder interior, romper con los límites del ego, dominar el fuego y convertir las emociones negativas en fortaleza mental
Este documento presenta una serie de reflexiones sobre cómo mejorar el pensamiento positivo y reducir los pensamientos dañinos para lograr una vida más feliz. El autor, Walter Riso, introduce el tema del crecimiento personal y destaca cinco factores importantes: buscar la coherencia, trabajar en la vocación, amar y ser amado, valorarse a uno mismo y luchar por los valores y creencias. Además, distingue entre mentes rígidas e inflexibles frente a mentes flexibles que pueden evolucionar y adaptarse.
El documento presenta un extracto de un capítulo de las "Meditaciones del Sabio Jaguar" en el que se discute la confianza. El Sabio Jaguar explica que existen dos tipos de confianza: la confianza egocéntrica que surge de actuar dentro de los límites de la estructura social, y la confianza inocente que surge de comprender y romper con esos límites. Solo la segunda puede dar origen a una nueva civilización. También responde preguntas de los estudiantes sobre la necesidad de compañeros, por qué nos enojamos
Este documento presenta una introducción al Enneagrama de la personalidad. Explica que el Enneagrama identifica nueve tipos de personalidad basados en nueve pasiones dominantes o distorsiones cognitivas. Estas pasiones generan nueve tipos de carácter que se manifiestan a través de comportamientos, miedos y deseos distintos. El documento procede a describir brevemente cada uno de los nueve tipos de personalidad según el Enneagrama.
El documento presenta un resumen de los principales puntos filosóficos del libro "Ámate a ti mismo: Cambiarás tu vida" de Louise L. Hay. En 3 oraciones o menos, el documento introduce la dedicatoria del libro y su enfoque en el cambio interior a través de la liberación de creencias negativas. Luego, presenta las creencias fundamentales de Louise L. Hay sobre la responsabilidad individual en la creación de la propia experiencia de vida a través de los pensamientos y creencias, y la capacidad de cambiar estos pensamientos para experimentar un
El documento describe los problemas de contaminación ambiental y cambio climático, incluyendo el aumento de la temperatura global debido a las emisiones de gases de efecto invernadero. Las principales consecuencias son el derretimiento de glaciares, sequías, huracanes más intensos, y la extinción de especies. Para evitar estos problemas, todos debemos reducir las emisiones de carbono a través de medios como usar energías renovables, vehículos más eficientes y plantar árboles.
Este documento presenta un proyecto de emprendimiento de un grupo de estudiantes de grado 11 para crear una empresa de comidas rápidas llamada "APAY". El proyecto incluye un análisis del mercado, objetivos, marco teórico, plan de inversiones y conclusiones. El grupo concluye que su idea de negocio es viable dado que las encuestas muestran demanda por comidas rápidas y entrega a domicilio.
Razones trigonométricas de ángulos agudosElizabeth Sb
El documento describe la resolución de un problema geométrico sobre un triángulo rectángulo. Se infiere que el cateto opuesto a 37° es 3k, donde k=6, por lo que ese cateto es 18 cm. Esto, junto con los otros dos lados dados de 30 cm y 24 cm, da un perímetro total de 72 cm.
1. Jesús conversa con una mujer samaritana junto a un pozo, hablándole sobre el agua viva y revelándose como el Mesías.
2. La mujer le cuenta a los aldeanos sobre Jesús, quienes van a escucharlo. Muchos samaritanos creen en Jesús.
3. Jesús cura al hijo enfermo de un oficial real desde la distancia, mostrando su poder divino.
La investigación de mercados implica la recopilación, elaboración y análisis de datos sobre una situación específica con el fin de comprender mejor las necesidades y preferencias de los clientes. Existen diferentes tipos como la investigación cuantitativa y cualitativa, y las etapas incluyen la definición del problema, recopilación y análisis de datos. Las investigaciones pueden ser exploratorias, descriptivas, explicativas o concluyentes, y utilizan técnicas como encuestas, entrevistas y grupos de enfoque.
El documento explica cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) han revolucionado la forma en que las personas se comunican y aprenden. Las TIC como Internet, la telefonía móvil y las redes sociales han tenido un gran impacto social y son herramientas esenciales en los ámbitos laborales, académicos y personales. Las TIC también han transformado la educación al facilitar el aprendizaje a través de medios como la computación y las aulas virtuales, permitiendo la interacción entre estudiantes.
El documento presenta información sobre fracciones. Explica que una fracción representa una unidad dividida en partes iguales, donde el numerador indica cuántas partes se toman y el denominador indica en cuántas partes se dividió la unidad. Luego lista los nombres de las fracciones comunes hasta la duodécima parte y explica que las fracciones propias tienen un numerador menor que el denominador, mientras que las fracciones impropias tienen un numerador mayor que el denominador.
El documento describe los 6 continentes principales de la Tierra: América, Europa, Asia, África, Oceanía y la Antártida. Detalla las subdivisiones de América y algunos de los países más importantes de cada continente.
El documento habla sobre la función pedagógica de la evaluación. Propone que la evaluación debe estar al servicio de la pedagogía para atender las necesidades e intereses de los estudiantes y contemplar la diversidad a través del currículo. Debe ser un componente permanente basado en estrategias didácticas como la regulación y autorregulación de los aprendizajes. La evaluación debe realizarse antes, durante y después del proceso de enseñanza-aprendizaje para adaptar la instrucción a cada estudiante y regular el proceso de manera continua
Seminario - Conceptos básicos de seguridad informáticamiguel_arroyo76
Este documento ofrece consejos sobre seguridad informática, incluyendo poner a prueba tu antivirus, comprobar la fortaleza de tus contraseñas, asegurar tu privacidad en redes sociales como Facebook, y proteger tu red Wi-Fi de posibles amenazas. También explica conceptos como ordenadores zombis, botnets, y ataques como el man-in-the-middle. El objetivo es crear conciencia sobre buenas prácticas de seguridad y privacidad digital.
Este proyecto busca instalar energía solar fotovoltaica en la escuela de El Romeral, una comunidad de 327 habitantes en la Región de Coquimbo que ha estado sin energía por más de 35 años. El proyecto también incluye capacitación en energías renovables, mejoras a la infraestructura de la escuela como una sala de computación con internet vía satélite, y la instalación de una cancha deportiva para mejorar la calidad de vida de la comunidad.
El documento describe un proyecto escolar para abordar problemas de aprendizaje en segundo grado en una escuela primaria en Oaxaca, México. La evaluación diagnóstica identificó a varios estudiantes con dificultades y el proyecto implementará estrategias como lecturas de apoyo y ejercicios de refuerzo que los estudiantes llevarán a casa, con el objetivo de mejorar los avances en los próximos dos meses con el apoyo de los padres.
Nueva Zelanda ofrece paisajes naturales diversos como volcanes activos, bosques tropicales llenos de helechos gigantescos y playas de arenas blancas. Las ciudades neozelandesas combinan la naturaleza con una vibrante vida urbana que incluye restaurantes de lujo y arquitectura moderna. El clima varía desde subtropical en el norte hasta templado en el sur de esta cautivante tierra de selva húmeda y glaciares.
El documento explica la diferencia entre un recurso didáctico y un medio didáctico. Un recurso didáctico es un conjunto de elementos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudan a los estudiantes a dominar un contenido. Un medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como libros de texto, radio y prensa escolar. Además, discute diferentes tipos de materiales educativos como materiales convencionales, audiovisuales
Este documento presenta un plan de unidad para enseñar sobre porcentajes a estudiantes de sexto básico. La unidad se enfocará en repasar fracciones, proporcionalidad directa, regla de tres y cálculo de porcentajes. Los estudiantes aprenderán estos conceptos a través de videos, presentaciones, guías de trabajo y la creación de un tríptico en Publisher. Se necesitarán computadores, hojas de trabajo e internet para completar las actividades durante las 3 semanas que durará la unidad.
El documento define las redes sociales como estructuras en línea que permiten a los usuarios registrarse, conectarse con otros y compartir contenido sobre intereses similares. Las redes sociales se basan en los usuarios, son interactivas y establecen relaciones. Proporcionan varios servicios como chat e intercambio de información. Tienen ventajas como facilitar el aprendizaje y las relaciones, pero también desventajas como posibles amenazas a la privacidad y seguridad.
El documento describe el cáncer de mama, incluyendo que es el crecimiento anormal de células en el tejido mamario, los principales tipos son el carcinoma ductal y lobulillar, y los factores de riesgo incluyen la edad, antecedentes familiares, y el consumo de hormonas. Explica que la detección incluye mamografía, ultrasonido y resonancia magnética, y el diagnóstico definitivo requiere una biopsia. También menciona el Día Internacional del Cáncer de Mama el 19 de octubre
El documento propone la idea de abrir un conservatorio musical en Villacañas, Castilla-La Mancha. Se analizan varios factores a favor de este proyecto, incluyendo la escasez de conservatorios en la región y el potencial de crecimiento. También se discuten factores como la situación económica y política que podrían afectar el éxito del proyecto. Finalmente, se analiza la competencia y los posibles clientes y proveedores para el nuevo conservatorio.
El oso pardo es el animal terrestre más grande de la fauna ibérica. Actualmente vive en los bosques caducifolios de la Cordillera Cantábrica y los Pirineos. Es omnívoro y se alimenta principalmente de frutos, brotes y tubérculos, aunque también come insectos, miel, setas, huevos y pequeños animales. Para evitar su extinción es necesario vigilar a los cazadores furtivos y conservar sus hábitats naturales.
El documento discute la capacidad humana única de elegir acciones de forma consciente y voluntaria, y la necesidad de justificar estas acciones. También describe diferentes tipos de personas según cómo asumen esta responsabilidad, incluyendo personas morales, inmorales, amorales y desmoralizadas. Finalmente, argumenta que ser una persona moral es valioso para mantener una buena autoestima y relaciones, y para evitar ser una persona incapaz de pensar por sí misma.
El documento discute la capacidad humana única de elegir acciones de forma consciente y voluntaria, y la necesidad de justificar estas acciones. También describe diferentes tipos de personas según cómo asumen esta responsabilidad, incluyendo personas morales, inmorales, amorales y desmoralizadas. Finalmente, argumenta que ser una persona moral es valioso para mantener una buena autoestima y relaciones, y para evitar ser una persona "imbécil" que depende del apoyo de otros.
Este documento presenta una introducción a un curso de filosofía. Cubre temas como escoger y justificar acciones, tipos de personas, ser la persona que deseamos ser, el mito de Giges, evitar ser un imbécil, y preguntas y respuestas. El curso explorará conceptos filosóficos clave y cómo aplicarlos a la vida diaria.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de personas y la capacidad humana de elegir y justificar acciones. Describe cuatro tipos de personas: 1) personas morales que justifican sus acciones, 2) personas inmorales que infringen normas por interés propio, 3) personas amorales indiferentes a la moralidad, y 4) personas desmoralizadas que perdieron su brújula moral. También analiza el mito de Giges, quien usó un anillo mágico para seducir a la reina y derrocar al rey, lo que sugi
Este documento presenta varios temas relacionados con la moralidad y la toma de decisiones. Discute que los humanos tenemos la capacidad de elegir y justificar nuestras acciones de manera voluntaria, a diferencia de los animales. También describe dos tipos de personas: las personas morales que justifican sus decisiones basadas en valores morales, y las personas inmorales que ignoran las normas. Finalmente, analiza el mito de Giges y cómo este nos recuerda la importancia de ser honestos y no aprovecharnos de los demás.
El documento habla sobre la reingeniería personal y cómo alinearse con principios universales en lugar de paradigmas. Explica que la reingeniería personal busca mejorar la efectividad, sincronizar la integridad interna y externa, y convertirse en un ser positivo guiado por la autoconocimiento y victorias sobre uno mismo más que por factores externos. También discute cómo los principios, a diferencia de los valores, producen resultados predecibles y son fundamentales para lograr objetivos.
El documento trata sobre el objeto de estudio de la ética y la moral. Explica que la ética se ocupa del estudio de la conducta humana cuando esta puede juzgarse moralmente, es decir, cuando sigue o va en contra de normas morales aceptadas socialmente. Define también las normas morales como los principios que regulan el comportamiento de acuerdo a lo que la sociedad considera bueno, justo o correcto.
El documento describe los cinco niveles de desarrollo de la conciencia crítica. El primer nivel es reactivo, donde las personas viven mecánicamente y sin cuestionar la realidad. El segundo nivel implica hacer preguntas significativas sobre el sentido de la vida y la sociedad. En este nivel, las personas comienzan a dudar de sus creencias. El tercer nivel implica comprender que los problemas son oportunidades para el crecimiento personal.
Este documento contiene 5 reflexiones realizadas por estudiantes sobre diferentes temas como valores, solidaridad, caridad, tolerancia e integridad. Cada reflexión incluye conceptos clave, casos prácticos y preguntas orientadoras.
El documento proporciona instrucciones para alcanzar la felicidad a través de cuatro partes. Recomienda conocerse a sí mismo y a los demás, hacer el bien sin importar a quién, y practicar estas lecciones de manera constante durante al menos 3-6 meses para que se conviertan en hábitos.
El documento proporciona instrucciones para alcanzar la felicidad a través de cuatro partes. Recomienda conocerse a sí mismo y a los demás, hacer el bien sin importar a quién, y practicar estas lecciones de manera constante durante al menos 3-6 meses para que se conviertan en hábitos.
El documento proporciona instrucciones para alcanzar la felicidad a través de cuatro partes. Recomienda conocerse a sí mismo y a los demás, hacer el bien sin importar a quién, y practicar estas lecciones de manera constante durante al menos 3-6 meses para que se conviertan en hábitos.
Este documento presenta una introducción a la doctrina gnóstica y ofrece consejos para la juventud sobre cómo cambiar la forma de sentir, pensar, actuar y vivir. Se centra en temas como la individualidad, la responsabilidad personal, la convivencia, el aprendizaje, la enseñanza y el camino espiritual. El objetivo es guiar a los jóvenes hacia una mayor conciencia y sabiduría a través del estudio de estas ensegnazas.
C:\Documents And Settings\11 1\Mis Documentos\Periodico Alegitajessica
Este documento describe varios valores humanos importantes como la proactividad, el espíritu positivo, la creatividad, la comprensión y la solidaridad. Define cada valor y explica cómo pueden manifestarse en nuestras vidas y relaciones con los demás. Los valores discutidos conducen a una mayor dignidad humana y bienestar cuando los practicamos de manera responsable.
C:\Documents And Settings\11 1\Mis Documentos\Periodico Alegitajessica
Este documento describe varios valores humanos fundamentales como la proactividad, el espíritu positivo, la creatividad, la comprensión y la solidaridad. Define cada valor y explica su importancia para el desarrollo de la dignidad humana.
Este documento describe varios valores humanos importantes como la proactividad, el espíritu positivo, la creatividad, la comprensión y la solidaridad. Define cada valor y explica cómo pueden manifestarse en nuestras vidas y relaciones con los demás.
Este documento presenta una introducción al módulo de Ética Profesional de un programa de educación parvularia. Explica que el módulo busca desarrollar las competencias éticas de los estudiantes para que puedan tomar decisiones fundamentadas. También define conceptos clave de la ética como actos, hábitos, carácter y cómo estos interactúan para formar la moralidad humana.
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANOADICEPSH
Título: PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
Autor(es): Josué Vergara Leiva, Omayra Del Fátima Reyes Castro, Esperanza Quevedo García, David Arturo Collazos Maza, Yessenia Paola Alburqueque Ramos
Editado por
Josué Vergara Leiva
Ca. Independencia 300 - Sullana - Piura
1ª. Edición – Octubre 2017
HECHO EL DEPOSITO LEGAL EN LA BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ N° 2017-15128
Se terminó de imprimir en noviembre del 2017 en
MAXI PRINT
Ca. Eduardo Vásquez 608 - Sullana - Piura
Los participantes reconocerán las virtudes de autodominio y esfuerzo como elementos necesarios para la plenitud personal. También identificarán los elementos necesarios para vivir la tolerancia en las relaciones humanas y reconocerán la trascendencia de desarrollar la inteligencia emocional en la persona. Al finalizar el taller, comprenderán la importancia de una educación basada en virtudes humanas que fortalezcan la inteligencia emocional de los integrantes de la familia.
Este documento resume los 7 hábitos de las personas altamente efectivas de Stephen Covey. Describe cada uno de los 7 hábitos, incluyendo la proactividad, tener un punto de llegada, establecer prioridades, mente positiva, comprender para ser comprendido, sinergia y sacar la mayor virtud. También incluye un análisis crítico de uno de los integrantes que no está de acuerdo con las enseñanzas del libro.
1. En el cual vamos hablar sobre si merece la pena ser moral
Esto nos va ayudar para nuestra aprendizajes esperando
que se aclaran todas sus dudas sobre este tema .
2. En este mundo donde los valores cada vez se van perdiendo
debido a la falta de educación moral, es por ello que atreves
de este taller espero llegar a ustedes con un mensaje,
invitándoles a reflexionar, a ser mejores personas cada día a
empezar a cultivar los buenos valores, porque recuerden que la
decisión esta en nuestras manos, solo nosotros decidimos que
tipo de personas queremos ser.
3. 1.-ESCOGER Y JUSTIFICAR LA ACCIÓN
2.-TIPOS DE PERSONAS
3.- MITO DE GIGES
4.-SER LA PERSONA QUE DESEAMOS SER
5.- EVITAR SER UN IMBÉSIL
6.- ACTIVIDADES
7.-GLOSARIO
8.- MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA
4. 1._ ESCOGER Y JUSTIFICAR LA ACCIÓN
Solo los humanos somos capaces de escoger nuestra acción. Por
acción no entendemos todo aquello que hacemos (hacer la
digestión, respirar o caer enfermo no son acciones), sino aquella
actividad que hacemos de una forma consciente y voluntaria.
Desde esta determinada perspectiva, los animales no realizan
acciones; su conducta no es consciente ni voluntaria, sino
genéticamente determinaba perspectiva, los animales no
realizan acciones; su conducto no es consciente ni voluntaria,
sino genéticamente determinada. Todos queremos que nuestra
acciones tengan sentido y que nuestras acciones tengan sentido
y que este esa comprensible por quienes nos rodean
ÍNDICE
5. 2._TIPOS DE PERSONA
Según como asumamos nuestra posibilidad de escoger y justificar
nuestras acciones podemos hablar de diferentes tipos de personas.
PERSONAS MORALES: personas que se plantean problemas morales,
quieren justificar su comportamiento, razonando su decisión y actuación .
PERSONALES INMORALES: Personas que reconociendo las normas y los
valores de su sociedad, los infringen y viven de espaldas a ellos, poniendo
el propio interés por delante de todo. Sólo respetan las normas si de eso se
desprende un beneficio. Para los inmorales es imprescindible que los
demás sí respeten las normas, del contrario tendría que replantear su
actuación.
CONTINUACIÓN
6. Personas amorales. Personas que no aceptan la necesidad de
justificar su comportamiento, indiferentes a cualquier cuestión moral
e incapaces de preocupación moral por las otras. Todo vale
mientras se obtengan buenos resultados, especialmente, resultados
económicos.
Personas desmoralizadas. Personas que habían aprendido y
asumido pautas morales pero que ahora, por factores como falta
de coraje o de resistencia, por desorientación en un mundo
cambiante o por simple contagio social, se han devaluado o
soterrado sus exigencias. Se ha difuminado el norte que antes
guiaba sus vidas.
Con cuál de estos tipos de persona querríamos ser identificados? Quizás
sea el momento de hacernos otra pregunta: "¿por qué hemos de ser
morales si no serlo parece ser que puede comportar ventajas?" Es la
misma pregunta que de una forma más concreta ya se formulaba el
pequeño Wittgenstein: "¿por qué tendría que decir la verdad si me
puede ser beneficioso decir una mentira?" Es una cuestión que todos los
filósofos se han planteado.
7. «Giges, un pastor que servía al rey de Lídia, estaba un día con su rebaño en las montañas
cuando se desató una fuerte tormenta. Repentinamente, de un seísmo se abrió un trozo
de tierra y se hizo una honda grieta. El pastor, maravillado, bajó por aquella hendidura y
entre otras cosas prodigiosas contempló un caballo de bronce, vacío, con unas pequeñas
puertas. Asomó la cabeza y se encontró con un cadáver de talla superior a la humana.
Estaba desnudo y sólo tenía en un dedo un anillo de oro. Giges sacó el anillo y salió de allí.
Pasados unos días, asistió, llevando el anillo, al encuentro mensual de los pastores para
preparar la notificación al rey del estado de sus rebaños. Sentado entre los otros, hizo
girar por azar el anillo encarando su grabado con la palma de la mano.
Acto seguido, sus compañeros se pusieron a hablar de él como un ausente: se había hecho
invisible. El pastor, maravillado, se daba cuenta de que cuando el g rabado del anillo
miraba hacia el interior de la mano, se hacia invisible, cuando miraba hacia el exterior,
volvía a ser visible. Comprobada la eficacia de su anillo, maniobró para ser uno de los
mensajeros enviados a palacio para informar al rey. Una vez en palacio, utilizando el poder
8. del anillo, accedió a las habitaciones de la reina y la sedujo; con la ayuda de ella preparó
una trampa al rey, lo asesinó usurpándole la corona.» Anillo
El mito de Giges ilustra el punto de vista según el cual todo el mundo, si puede, es inmoral
en beneficio propio. Más aún, si alguien dotado de un poder parecido al de Giges se
abstiene de cometer injusticias y de apropiarse de los bienes de otros, sería considerado
un desgraciado y un tonto. Porque nadie es justo voluntariamente: todo el que puede es
injusto y la injusticia es más ventajosa que la justicia.
Pero, como podemos sospechar, no es este el punto de vista que defiende Platón. El
portavoz de su pensamiento, Sócrates, está convencido que por muchos beneficios que
aparentemente se puedan sacar de una actuación injusta, ésta no es respetada ni por su
mismo autor. El comportamiento del hombre injusto es insostenible. Avanzado el diálogo,
Sócrates afirma que los humanos no podemos sino esconder las acciones injustas; quién
las hace, sólo puede vivir disimulando, protegiéndose y temiendo que los otros actúen
como él. Vivir así no es un vivir feliz.
Por otra parte, el mito de Giges insinúa el modelo de comportamiento del hombre moral:
el que actúa con justicia pudiendo actuar injustamente, como si poseyese un anillo.
9. En nuestros mejores y más generosos momentos, sabemos el
tipos de persona que nuestro yo más íntimo desea ser. No nos
importa sólo el tipos de persona que somos sino también el tipos
de persona que, como seres racionales y libres, pensamos que
estamos llamados o destinados a ser. Ser fiel a este yo mejor se
centra más que la autorrealización, o sea, la realización de lo
mejor que hay en nosotros. Éste es nuestro deber y aquí se
encuentra el corazón de la moralidad.
Este esfuerzo moral merece la pena porque permite
estar en buenas relaciones con un mismo y,
indudablemente, hace crecer la autoestima, la
imagen que uno tiene de sí mismo. ¿No implica eso un
aumento de nuestro bienestar
10. Uno de los retos que toda persona tiene a la vida es el de evitar
ser un imbécil. No imbécil en el sentido psicológico de persona
que sufre alguna patología mental, sino imbécil en su sentido
original, de persona físicamente sana pero que necesita un
bastón de soporte para ir a por la vida. Es sabido que la palabra
"imbécil" deriva del latín "baculus", que significa "bastón". Así,
un imbécil moral es aquella persona que necesita un apoyo
exterior . Saber que no todo da igual porque queremos
realmente vivir y además vivir bien, humanamente bien.
Estar dispuestos a fijarnos en sí lo que hacemos corresponde a
lo que de veras queremos o no.
11. Actividades
con la ayuda de un compañero realice un mapa mental sobre escoger y
justificar la acción (deficiencia de escuchar)
Elabore un diagrama de ´´T´´ diferencias entre persona
desmoralizada y personas amorales (deficiencia de hablar)
EN GRUPOS DE 3 HAGAN UN RESUMEN SOBRE SER LA PERSONA
QUE DESEAMOS (deficiencia visual)
Como puedo hacer para que un ciego comprenda este taller.
Puedo explicar con claridad vocalizar bien las palabras para que me pueda
entender, puedo ponerle en cd los temas que trato en el taller
continuación
12. 1._ ESCOGER Y JUSTIFICAR LA
ACCIÓN
Es
ol los huma somos capaces de
escoger nuestra acción. Por acción no
entendemos todo aquello que
hacemos (hacer la digestión, respirar o
caer enfermo no son acciones), sino
aquella actividad que hacemos de
una forma consciente y voluntaria.
Como puedo hacer para que un ciego comprenda este taller.
Puedo explicar con claridad vocalizar bien las palabras para que
me pueda entender, puedo ponerle en cd los temas que trato en el
taller
13. PERSONA DESMORALZADA PEROSNAS AMORALES
Personas que habían Personas que no aceptan la
aprendido y asumido necesidad de justificar su
comportamiento, indiferentes a
pautas morales pero que
cualquier cuestión moral e
ahora, por factores incapaces de preocupación moral
como falta de coraje o por las otras. Todo vale mientras se
de resistencia. obtengan buenos resultados,
especialmente, resultados
económicos.
Como puedo hacer para que una persona muda entienda
este taller
Puedo explicarle mediante gráficos , mediante señas …
14. Como puedo hacer para que un ciego comprenda este taller.
Puedo explicar con claridad vocalizar bien las palabras para que me pueda
entender, puedo ponerle en cd los temas que trato en el taller
15. INMORAL: Que se opone a la moral o a las buenas
costumbres.
DESMORAL: Corromper las costumbres con malos ejemplos o
doctrinas perniciosas. desalentar (ǁ quitar el ánimo).
16. DONDE PODEMOS ENCPONTRA MAS INFORMACIÓN
WWW.GOOGLE.COM
WWW.WIKIPEDIA.COM
MICROSOFT ENCARTA
CUADERNO DE FILOSOFÍA