Es un proyecto emprendedor para el beneficio de la sociedad, la que llevara como principal meta Ayudar a la gente mas pobre y hacer conciencia sobre toda la gente, creando un beneficio.
Mi idea es la energización de todo aparato eléctrico que funcione con energía directa y así de esta manera eliminar la necesidad de cables a través de un bobinado emisor y que cada aparto tenga un bobinado receptor para captar la energía enviada.
Es un proyecto emprendedor para el beneficio de la sociedad, la que llevara como principal meta Ayudar a la gente mas pobre y hacer conciencia sobre toda la gente, creando un beneficio.
Mi idea es la energización de todo aparato eléctrico que funcione con energía directa y así de esta manera eliminar la necesidad de cables a través de un bobinado emisor y que cada aparto tenga un bobinado receptor para captar la energía enviada.
Mi PMV se llama Recubrimiento comestible para carnes rojas a base de Sechium edule Sw (Chayotextle)
y tiene como objetivo proteger carnes rojas e indicar su vida de anaquel
Mi PMV se llama Recubrimiento comestible para carnes rojas a base de Sechium edule Sw (Chayotextle)
y tiene como objetivo proteger carnes rojas e indicar su vida de anaquel
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Evidencia 5
1. PRESENTACIÓN FINAL PRODUCTO MÍNIMO VIABLE
MÓDULO 5
Escribe aquí tu nombre completo:
OSMARA SANTIAGO CORDERO
________________________________________________________________
1. Con ayuda del siguiente cuadro, escribe todos los datos de tu producto
mínimo viable:
CONTEXTO GENERAL DEL PMV
¿Cómo se
llamará tu PMV?
“Reducir la contaminación del mundo, para un planeta mejor”
Será un... Producto Proceso Insumo
¿Qué problema
o necesidad
atenderá?
Atenderá una necesidad vital y muy importante peo a su vez
también será un producto; esa necesidad es muy vital para el
hombre y mis productos estarán hechos con animales o plantas
para que se adquirido en el ambiente.
¿Qué
megatendencia
de las que
identifica la
Singularity
University
atiende tu PMV?
Específica cuál.
Necesidades de recursos Necesidades sociales
¿Por qué?
DESARROLLO DEL MODELO DE NEGOCIO
¿Cuál es tu propuesta de valor?
● Si la propuesta de valor (producto
o servicio) ya es ofrecida por otras
empresas, es necesario plantearse
¿por qué un cliente se inclinaría
por mi propuesta y no por la de la
Mi propuesta de valor, será
revolucionar, mis productos estarán
hechos de animales y plantas para
ayudar al planeta y el ambiente para
que se reduzca la contaminación.
Mi propuesta es más natural,
2. competencia?
● Recuerda que debes diseñar un
producto o un servicio para un
segmento específico de clientes.
● Ofrecer un producto único, no visto
anteriormente (original) o que
pueda gustar más (calidad,
características, status) y que tenga
al menos un diferenciador con la
competencia.
● Se trata de que los clientes vean a
la nueva propuesta como la
primera opción de compra.
no utilizaría spray si no productos
hechos en todo sentido de la palabra
y que será reutilizable, también se
crearía productos que hicieran crecer
a plantas de un modo genético muy
diferente pero casi igual a lo
acostumbrado. Mis clientes serán
más que nada todo aquel que esté
interesado por vivir en un mundo
mejor y también a los agricultores. Y
estos productos será la primera fase
y si todo sale bien como lo planeado
se innovara carros ve3rdes aquellos
que no se manejan con gasolina.
¿Cuál es tu segmento de clientes?
¿Por qué razón los segmentos de
clientes definidos se interesarían por la
propuesta de valor planteada?
Por que quien no iba a querer cambiar el
mundo donde vivimos para no morirnos
después a falta de oxígeno o costas que
arrastrará la contaminación y sin
necesidad de ir a sembrar un árbol y
cansarse.
¿Cuáles son los canales de
distribución de tu propuesta de
valor?
¿Cómo puede ser posible que el
servicio propuesto pueda llegar a los
clientes?
Mi distribución será por parte de
compañías reconocidas se venderá en
mercados en línea, en algunas tiendas
departamentales conocidas.
¿Qué relaciones crearás con los
clientes?
Ejemplo: Para lograr atraer a los
clientes, primero se realizará una
campaña de promoción y
convencimiento de empresas
proveedoras y de clientes que
comprueben la calidad de mi producto.
Después….
Para lograr atraer a los clientes, primero
se realizará una campaña de promoción y
convencimiento de empresas proveedoras
y de clientes que comprueben la calidad
de mi producto.
Después lo lanzaré por las tiendas
necesarias y también en otras ciudades e
incluso en países o por todo el mundo.
¿Cuál es el flujo de ingresos de tu Se llevará a cabo por dos vías:
3. propuesta de valor?
¿Cómo se generarán los ingresos por
la venta del servicio propuesto a los
segmentos de clientes definidos?
Ejemplo:
Se llevará a cabo por dos vías:
a) Por pago directo del
beneficiado.
b) Por pago de organizaciones
gubernamentales (es necesario
tener presente cuáles y a
través de qué mecanismo).
a) Por pago directo del beneficiado.
b) Por pago de organizaciones
gubernamentales (es necesario
tener presente cuáles y a través de
qué mecanismo).
c) Por tratados
¿Cuáles serán los recursos clave
para llevar a cabo tu propuesta de
negocio?
¿Qué necesitas para comenzar?
Ejemplo:
a) Financiamiento inicial
b) Equipo de cómputo
c) Personas que desarrollen
diferentes actividades
a)Financiamiento inicial
b)Equipos técnicos y especializados
c)Personas que desarrollen diferentes
actividades
d)Permisos en algunos bosques y lugares
¿Quiénes podrían ser tus socios
clave?
Los aliados clave son las
organizaciones no gubernamentales y
las instituciones de gobierno, quienes
pudieran pagar precios atractivos por
volumen al mismo tiempo que estas
instituciones cumplen con su función
social encomendada.
Se puede recurrir también al
Ecosistema de Innovación, que
encontrarás en la próxima sección de
este módulo.
Empresarios de algunos proyectos como
el mío interesados en mi propuesta y
trabajo.
Personas interesadas a colaborar
conmigo y debe saber mucho del tema.
¿Cuáles son las actividades clave
para implementar tu modelo de
a) Desarrollo de código
b) Desarrollo de contenido
4. negocio?
Ejemplo:
a) Desarrollo de código
b) Desarrollo de contenido
c) Realización de diseño
c) Realización de diseño
d) Estrategias e ideas claras
¿Cuál es la estructura de costos
para tu propuesta de valor?
Ejemplos:
Costos constantes (los más
importantes): Energía, Internet, equipo
de cómputo.
Costos variables: Transporte,
asesoría, etc.
Costos contantes: Energía, Internet,
Equipo técnico, Equipo de personal
especializado.
Costos variables: Trasporte, Asesoría,etc.