El documento describe la evolución de la tecnología a lo largo de la historia y los conceptos de evolución y revolución tecnológica. Explica que la tasa de innovación tecnológica fue lenta durante gran parte de la historia humana, pero que ha experimentado un crecimiento exponencial desde la Segunda Guerra Mundial. También define conceptos como tecnología, artefacto tecnológico, procesos tecnológicos y productos tecnológicos.
El documento describe la evolución de la tecnología a lo largo de la historia y diferentes conceptos relacionados. Explica que la evolución tecnológica se refiere al desarrollo histórico de la tecnología y que sólo durante períodos de gran innovación técnica se distingue del concepto de revolución tecnológica. También define conceptos como artefacto tecnológico, productos tecnológicos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos.
Este documento resume la evolución de la tecnología a través de los tiempos, desde las primeras herramientas de piedra en la Edad de Piedra, el desarrollo de innovaciones tecnológicas en la Antigüedad, el uso de la imprenta y molinos de viento en la Edad Media, los avances científicos de figuras como Da Vinci y Galileo en la Edad Moderna, y cómo la tecnología se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana en la actualidad.
Cuestionario recuperación de logros segundo periodo grado sextoAura Duque
Este cuestionario de recuperación de logros para el segundo período del sexto grado contiene 22 preguntas sobre el origen de la tecnología, los primeros objetos modificados por el hombre, la relación entre fenómenos, efectos y utilidad para el hombre primitivo, y los diferentes periodos en los que se ha generado conocimiento tecnológico. Las preguntas también cubren temas como los tipos de condicionantes que han obligado al desarrollo tecnológico, ejemplos de condicionantes del medio natural, los
La guía describe el Renacimiento y su impacto en las artes, humanismo y ciencia. Explica que la Revolución Científica introdujo el método científico de formular hipótesis y realizar experimentos. Destaca las contribuciones de Galileo, Newton, Vesalio y otros que revolucionaron campos como la astronomía, medicina y ciencias naturales. También menciona inventos como la brújula, pólvora y reloj que aceleraron los cambios durante este periodo.
La tecnología se refiere a las herramientas que hacen más fácil usar y compartir información. A lo largo de la historia, la tecnología ha ayudado a los seres humanos a adaptarse a su entorno y resolver problemas. El desarrollo de alta tecnología ha ayudado a reducir las distancias entre las personas de todo el mundo.
Este documento presenta una introducción al tema del coctel tecnológico, describiendo cómo la tecnología ha marcado el desarrollo de la humanidad. Luego discute varios descubrimientos tecnológicos importantes como el champagne, el acero inoxidable y la penicilina. También explora las diferencias entre ciencia y tecnología, y cómo la tecnología ha impactado áreas como la educación, la ética y el medio ambiente. En conclusión, enfatiza la importancia de la tecnología para el crecimiento
La tecnología se define como la aplicación de conocimientos y habilidades para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas. Involucra un proceso de pensamiento y acción para crear soluciones útiles. Aunque la tecnología sirve a las necesidades humanas, también puede tener consecuencias negativas para el medio ambiente y la sociedad. El modelismo espacial es una actividad educativa en la que se diseñan y lanzan modelos a escala de cohetes, aplicando los principios científicos de la ingeniería aeroespacial. En Argentina
Este documento presenta información sobre el uso sustentable de recursos energéticos y materiales. Explica conceptos clave como usuario, servicio, objeto tecnológico, bienes, innovación tecnológica, ciencia, tecnología y diferencias entre técnica y tecnología. El objetivo es identificar necesidades para reducir efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos y proponer soluciones utilizando herramientas TIC de manera ética y sustentable.
El documento describe la evolución de la tecnología a lo largo de la historia y diferentes conceptos relacionados. Explica que la evolución tecnológica se refiere al desarrollo histórico de la tecnología y que sólo durante períodos de gran innovación técnica se distingue del concepto de revolución tecnológica. También define conceptos como artefacto tecnológico, productos tecnológicos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos.
Este documento resume la evolución de la tecnología a través de los tiempos, desde las primeras herramientas de piedra en la Edad de Piedra, el desarrollo de innovaciones tecnológicas en la Antigüedad, el uso de la imprenta y molinos de viento en la Edad Media, los avances científicos de figuras como Da Vinci y Galileo en la Edad Moderna, y cómo la tecnología se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana en la actualidad.
Cuestionario recuperación de logros segundo periodo grado sextoAura Duque
Este cuestionario de recuperación de logros para el segundo período del sexto grado contiene 22 preguntas sobre el origen de la tecnología, los primeros objetos modificados por el hombre, la relación entre fenómenos, efectos y utilidad para el hombre primitivo, y los diferentes periodos en los que se ha generado conocimiento tecnológico. Las preguntas también cubren temas como los tipos de condicionantes que han obligado al desarrollo tecnológico, ejemplos de condicionantes del medio natural, los
La guía describe el Renacimiento y su impacto en las artes, humanismo y ciencia. Explica que la Revolución Científica introdujo el método científico de formular hipótesis y realizar experimentos. Destaca las contribuciones de Galileo, Newton, Vesalio y otros que revolucionaron campos como la astronomía, medicina y ciencias naturales. También menciona inventos como la brújula, pólvora y reloj que aceleraron los cambios durante este periodo.
La tecnología se refiere a las herramientas que hacen más fácil usar y compartir información. A lo largo de la historia, la tecnología ha ayudado a los seres humanos a adaptarse a su entorno y resolver problemas. El desarrollo de alta tecnología ha ayudado a reducir las distancias entre las personas de todo el mundo.
Este documento presenta una introducción al tema del coctel tecnológico, describiendo cómo la tecnología ha marcado el desarrollo de la humanidad. Luego discute varios descubrimientos tecnológicos importantes como el champagne, el acero inoxidable y la penicilina. También explora las diferencias entre ciencia y tecnología, y cómo la tecnología ha impactado áreas como la educación, la ética y el medio ambiente. En conclusión, enfatiza la importancia de la tecnología para el crecimiento
La tecnología se define como la aplicación de conocimientos y habilidades para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas. Involucra un proceso de pensamiento y acción para crear soluciones útiles. Aunque la tecnología sirve a las necesidades humanas, también puede tener consecuencias negativas para el medio ambiente y la sociedad. El modelismo espacial es una actividad educativa en la que se diseñan y lanzan modelos a escala de cohetes, aplicando los principios científicos de la ingeniería aeroespacial. En Argentina
Este documento presenta información sobre el uso sustentable de recursos energéticos y materiales. Explica conceptos clave como usuario, servicio, objeto tecnológico, bienes, innovación tecnológica, ciencia, tecnología y diferencias entre técnica y tecnología. El objetivo es identificar necesidades para reducir efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos y proponer soluciones utilizando herramientas TIC de manera ética y sustentable.
Este documento presenta información sobre conceptos técnicos y tecnológicos. Define la técnica como la solución encontrada a un problema, la cual puede aplicarse a problemas similares en el futuro. Define la ciencia como el conocimiento adquirido a través de la observación y experimentación. Finalmente, define la tecnología como la aplicación coordinada de la ciencia y la técnica para crear soluciones a las necesidades humanas, siguiendo un proceso de seis pasos.
El documento describe la evolución de la tecnología desde las primeras herramientas desarrolladas por los cazadores-recolectores hasta la era moderna. Explica que la tecnología comenzó como herramientas para aumentar la eficiencia física y la producción de alimentos, y ha progresado a sistemas más complejos impulsados por fluidos, electricidad y mecánica. También discute algunas características de la ciencia y tecnología modernas y cómo la realidad tecnológica ha superado a la ficción en las
El documento habla sobre los artefactos tecnológicos. Explica que un artefacto tecnológico es un objeto construido mediante mecanismos para solucionar una necesidad siguiendo parámetros definidos. Además, menciona que la tecnología se ha incrementado notablemente en los últimos años, lo que ha llevado al desarrollo de nuevos artefactos importantes para la humanidad como los dispositivos de informática y telecomunicaciones en los años 90.
El documento discute las relaciones entre la tecnología, la ciencia y los artefactos tecnológicos. Explica las diferencias entre la ciencia y la tecnología, señalando que la ciencia busca entender el mundo natural mientras que la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. También distingue entre el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico, y define los artefactos como objetos diseñados para desempeñar funciones específicas. Finalmente, explica los procesos tecnoló
El documento describe las diferencias entre ciencia, tecnología, conocimiento científico y conocimiento tecnológico. También define artefactos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos, e ilustra cada concepto con ejemplos. En resumen, la ciencia busca entender el mundo mientras que la tecnología lo modifica, el conocimiento científico se basa en investigación y el conocimiento tecnológico se aplica de forma práctica, y los artefactos, procesos y sistemas tecn
El documento discute las relaciones entre la tecnología, la ciencia y los artefactos tecnológicos. Explica las diferencias entre la ciencia y la tecnología, señalando que la ciencia busca entender el mundo natural mientras que la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. También distingue entre el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico, y define los artefactos como objetos diseñados para desempeñar funciones específicas. Finalmente, explica los procesos tecnoló
La historia de la tecnología se refiere al desarrollo de herramientas y técnicas a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades humanas. En la Edad Moderna se recopilaron inventos de otras civilizaciones que facilitaron la mecanización, como la imprenta de Gutenberg y los relojes de bolsillo. Figuras como Da Vinci, Galileo y Newton impulsaron avances científicos que permitieron nuevos descubrimientos tecnológicos. Los primeros artefactos humanos fueron las hachas de piedra, y
El documento describe el papel de la ingeniería en el desarrollo de la tecnología y la sociedad. Explica que la ingeniería aplica conocimientos científicos y matemáticos para modificar procesos y materiales en beneficio de la humanidad. También habla sobre cómo la ingeniería ha creado tecnologías que han impulsado la revolución industrial y han facilitado las actividades humanas.
Este documento define los conceptos de técnica, ciencia y tecnología. Explica que la técnica surge al encontrar soluciones a problemas, mientras que la ciencia se basa en la observación y experimentación. La tecnología aplica conocimientos científicos y habilidades técnicas para crear soluciones a las necesidades humanas. También describe las diferentes eras tecnológicas como la Edad de Piedra, la Revolución Industrial y la Era de la Electricidad. Finalmente, resume la evolución de la tecnología en tres et
El documento describe la evolución de la tecnología desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. En particular, se detalla el período del Paleolítico o Edad de Piedra, donde los primeros seres humanos desarrollaron primitivas técnicas de talla de piedra para fabricar utensilios que les permitieran cazar, cortar carne y protegerse, marcando así el inicio del desarrollo técnico humano.
Este documento resume el impacto de la tecnología en diferentes ámbitos como la economía, la sociedad, la política y la neurociencia. Explica que la tecnología ha consolidado la globalización al conectar el mundo y expandir los mercados más allá de las fronteras nacionales. También analiza cómo la tecnología ha cambiado la producción, el consumo y la identidad de las personas.
El documento trata sobre definiciones de ciencia, tecnología e innovación. Explica que la ciencia se refiere al conocimiento sistemático obtenido a través del método científico, mientras que la tecnología se refiere a la aplicación práctica de dicho conocimiento. La innovación implica mejorar o renovar algo hasta hacerlo parecer nuevo. También discute la relación entre estas tres áreas del conocimiento y cómo se han desarrollado a lo largo de la historia.
La tecnología ha evolucionado desde las primeras herramientas creadas por el ser humano como el fuego y la rueda, pasando por la revolución industrial hasta llegar a las innovaciones actuales. El concepto de tecnología ha cambiado a lo largo de la historia, originalmente se refería al conocimiento de las artes y oficios y ahora se refiere a los medios empleados por los humanos para manipular su entorno.
La tecnología primitiva comenzó con las hachas de piedra hace aproximadamente 250.000 años. Los primeros grupos humanos utilizaron piedras afiladas para cortar comida y fabricar herramientas y ropa. Luego dominaron el fuego, lo que les permitió cocinar alimentos y desarrollar cerámica. Posteriormente, las sociedades agrícolas sedentarias mejoraron las técnicas metalúrgicas y construyeron edificaciones de piedra, utilizando herramientas como la hoz y el arado pri
El documento habla sobre la importancia de la educación virtual y cómo la tecnología puede utilizarse para acercar al mundo sin fronteras a través de la enseñanza. También menciona que la ciencia y la tecnología están ligadas, ya que la tecnología aplica los descubrimientos científicos.
El documento habla sobre la importancia de la educación virtual y cómo la tecnología puede utilizarse para explicar temas sin fronteras geográficas. También menciona que la ciencia y la tecnología están interconectadas, donde la tecnología aplica los descubrimientos de la ciencia.
Este documento presenta una introducción al tema del coctel tecnológico, describiendo cómo la tecnología ha marcado el desarrollo de la humanidad. Luego discute varios descubrimientos tecnológicos importantes como el champagne, el acero inoxidable y la penicilina. Finalmente, analiza conceptos como ciencia, técnica, tecnología y sus características, y concluye destacando el papel fundamental de la tecnología en el crecimiento de la sociedad y la necesidad de enfocarla más en la educ
El documento describe la evolución de la tecnología desde sus orígenes hace más de 2 millones de años. Explica que la tecnología ha evolucionado de la mano de cambios en la organización social y que puede dividirse en tres períodos: la tecnología del azar en la prehistoria, la tecnología del artesano en civilizaciones antiguas, y la tecnología ingenieril en la era moderna. También describe hitos tecnológicos clave como el desarrollo de herramientas de piedra durante el Paleol
El documento describe la evolución de la tecnología desde sus orígenes hace más de 2 millones de años. Explica que la tecnología ha evolucionado de la mano de la humanidad para mejorar la calidad de vida. Divide la historia de la tecnología en varios períodos, como la Prehistoria, la Edad Antigua y la Edad Moderna. Se enfoca en describir el Paleolítico, cuando los humanos fabricaban herramientas de piedra para cazar y recolectar, marcando el inicio del desarrollo tecnológ
El documento describe la evolución de la tecnología desde sus orígenes hace más de 2 millones de años. Explica que los primeros humanos fabricaban herramientas de piedra para mejorar su calidad de vida y sobrevivir. A lo largo de la historia, la humanidad y la tecnología han avanzado juntas, con grandes cambios tecnológicos precediendo cambios en la organización social. Divide la historia de la tecnología en varios períodos, comenzando con el Paleolítico, cuando los humanos fabricaban herramient
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Este documento presenta información sobre conceptos técnicos y tecnológicos. Define la técnica como la solución encontrada a un problema, la cual puede aplicarse a problemas similares en el futuro. Define la ciencia como el conocimiento adquirido a través de la observación y experimentación. Finalmente, define la tecnología como la aplicación coordinada de la ciencia y la técnica para crear soluciones a las necesidades humanas, siguiendo un proceso de seis pasos.
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El documento habla sobre los artefactos tecnológicos. Explica que un artefacto tecnológico es un objeto construido mediante mecanismos para solucionar una necesidad siguiendo parámetros definidos. Además, menciona que la tecnología se ha incrementado notablemente en los últimos años, lo que ha llevado al desarrollo de nuevos artefactos importantes para la humanidad como los dispositivos de informática y telecomunicaciones en los años 90.
El documento discute las relaciones entre la tecnología, la ciencia y los artefactos tecnológicos. Explica las diferencias entre la ciencia y la tecnología, señalando que la ciencia busca entender el mundo natural mientras que la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. También distingue entre el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico, y define los artefactos como objetos diseñados para desempeñar funciones específicas. Finalmente, explica los procesos tecnoló
El documento describe las diferencias entre ciencia, tecnología, conocimiento científico y conocimiento tecnológico. También define artefactos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos, e ilustra cada concepto con ejemplos. En resumen, la ciencia busca entender el mundo mientras que la tecnología lo modifica, el conocimiento científico se basa en investigación y el conocimiento tecnológico se aplica de forma práctica, y los artefactos, procesos y sistemas tecn
El documento discute las relaciones entre la tecnología, la ciencia y los artefactos tecnológicos. Explica las diferencias entre la ciencia y la tecnología, señalando que la ciencia busca entender el mundo natural mientras que la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. También distingue entre el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico, y define los artefactos como objetos diseñados para desempeñar funciones específicas. Finalmente, explica los procesos tecnoló
La historia de la tecnología se refiere al desarrollo de herramientas y técnicas a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades humanas. En la Edad Moderna se recopilaron inventos de otras civilizaciones que facilitaron la mecanización, como la imprenta de Gutenberg y los relojes de bolsillo. Figuras como Da Vinci, Galileo y Newton impulsaron avances científicos que permitieron nuevos descubrimientos tecnológicos. Los primeros artefactos humanos fueron las hachas de piedra, y
El documento describe el papel de la ingeniería en el desarrollo de la tecnología y la sociedad. Explica que la ingeniería aplica conocimientos científicos y matemáticos para modificar procesos y materiales en beneficio de la humanidad. También habla sobre cómo la ingeniería ha creado tecnologías que han impulsado la revolución industrial y han facilitado las actividades humanas.
Este documento define los conceptos de técnica, ciencia y tecnología. Explica que la técnica surge al encontrar soluciones a problemas, mientras que la ciencia se basa en la observación y experimentación. La tecnología aplica conocimientos científicos y habilidades técnicas para crear soluciones a las necesidades humanas. También describe las diferentes eras tecnológicas como la Edad de Piedra, la Revolución Industrial y la Era de la Electricidad. Finalmente, resume la evolución de la tecnología en tres et
El documento describe la evolución de la tecnología desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. En particular, se detalla el período del Paleolítico o Edad de Piedra, donde los primeros seres humanos desarrollaron primitivas técnicas de talla de piedra para fabricar utensilios que les permitieran cazar, cortar carne y protegerse, marcando así el inicio del desarrollo técnico humano.
Este documento resume el impacto de la tecnología en diferentes ámbitos como la economía, la sociedad, la política y la neurociencia. Explica que la tecnología ha consolidado la globalización al conectar el mundo y expandir los mercados más allá de las fronteras nacionales. También analiza cómo la tecnología ha cambiado la producción, el consumo y la identidad de las personas.
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La tecnología ha evolucionado desde las primeras herramientas creadas por el ser humano como el fuego y la rueda, pasando por la revolución industrial hasta llegar a las innovaciones actuales. El concepto de tecnología ha cambiado a lo largo de la historia, originalmente se refería al conocimiento de las artes y oficios y ahora se refiere a los medios empleados por los humanos para manipular su entorno.
La tecnología primitiva comenzó con las hachas de piedra hace aproximadamente 250.000 años. Los primeros grupos humanos utilizaron piedras afiladas para cortar comida y fabricar herramientas y ropa. Luego dominaron el fuego, lo que les permitió cocinar alimentos y desarrollar cerámica. Posteriormente, las sociedades agrícolas sedentarias mejoraron las técnicas metalúrgicas y construyeron edificaciones de piedra, utilizando herramientas como la hoz y el arado pri
El documento habla sobre la importancia de la educación virtual y cómo la tecnología puede utilizarse para acercar al mundo sin fronteras a través de la enseñanza. También menciona que la ciencia y la tecnología están ligadas, ya que la tecnología aplica los descubrimientos científicos.
El documento habla sobre la importancia de la educación virtual y cómo la tecnología puede utilizarse para explicar temas sin fronteras geográficas. También menciona que la ciencia y la tecnología están interconectadas, donde la tecnología aplica los descubrimientos de la ciencia.
Este documento presenta una introducción al tema del coctel tecnológico, describiendo cómo la tecnología ha marcado el desarrollo de la humanidad. Luego discute varios descubrimientos tecnológicos importantes como el champagne, el acero inoxidable y la penicilina. Finalmente, analiza conceptos como ciencia, técnica, tecnología y sus características, y concluye destacando el papel fundamental de la tecnología en el crecimiento de la sociedad y la necesidad de enfocarla más en la educ
El documento describe la evolución de la tecnología desde sus orígenes hace más de 2 millones de años. Explica que la tecnología ha evolucionado de la mano de cambios en la organización social y que puede dividirse en tres períodos: la tecnología del azar en la prehistoria, la tecnología del artesano en civilizaciones antiguas, y la tecnología ingenieril en la era moderna. También describe hitos tecnológicos clave como el desarrollo de herramientas de piedra durante el Paleol
El documento describe la evolución de la tecnología desde sus orígenes hace más de 2 millones de años. Explica que la tecnología ha evolucionado de la mano de la humanidad para mejorar la calidad de vida. Divide la historia de la tecnología en varios períodos, como la Prehistoria, la Edad Antigua y la Edad Moderna. Se enfoca en describir el Paleolítico, cuando los humanos fabricaban herramientas de piedra para cazar y recolectar, marcando el inicio del desarrollo tecnológ
El documento describe la evolución de la tecnología desde sus orígenes hace más de 2 millones de años. Explica que los primeros humanos fabricaban herramientas de piedra para mejorar su calidad de vida y sobrevivir. A lo largo de la historia, la humanidad y la tecnología han avanzado juntas, con grandes cambios tecnológicos precediendo cambios en la organización social. Divide la historia de la tecnología en varios períodos, comenzando con el Paleolítico, cuando los humanos fabricaban herramient
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Evolucion de la teconologia 2.0
1. La evolución de la tecnología
Evolución tecnológica es el nombre de una teoría de los estudios de ciencia, tecnología y
sociedad para describir el desarrollo histórico de la tecnología, desarrollada por el filósofo
checo Radovan Ricota El concepto es confluente con el de Revolución tecnológica, puesto
que sólo durante los períodos de mayor innovación técnica se marca la diferencia del
ritmo de desarrollo entre ambos y de trascendencia que existe entre los conceptos
genéricos de evolución y revolución. Durante la mayor parte de la historia de la
humanidad, el ritmo de dichas innovaciones fue lento, sin embargo, a partir de la segunda
guerra mundial la humanidad ha experimentado un crecimiento exponencial en el uso y
desarrollo de la tecnología.
La expresión revolución tecnológica o científico-técnica se refiere a las transformaciones
técnicas y sus implicaciones económicas y sociales de la tercera revolución industrial
(desde la segunda mitad del siglo XX), aunque también se utiliza frecuentemente la
expresión para referirse a las dos primeras grandes transformaciones que han merecido el
nombre de Revolución económica, la Revolución Neolítica y la Revolución industrial de los
siglos XVIII y XIX.
Durante los años setenta, la innovación tecnológica se irá imponiendo como criterio que
en una primera etapa pretende ser un elemento clave para capear la llamada crisis del
petróleo de principios de la década, para seguir luego como un elemento de actuación
que se impone y sigue hacia los ochenta. Dentro del mismo contexto habrá un gran
crecimiento de las relaciones de la universidad con las empresas, en un proceso general
de cambio donde la ciencia se conceptualizará como una fuente de oportunidad
estratégica.
¿Que es la tecnología?
La palabra Tecnología: proviene del término griego Tecno (tekne) = técnica =
habilidad, destreza. Es lo que, coloquialmente, llamamos “la práctica”. Logía (logos)
= ciencia = conocimiento, estudio. Es lo que, coloquialmente, llamamos “la teoría”.
La tecnología es la aplicación coordinada del conjunto de conocimientos (ciencia) y
habilidades (técnica) para crear un producto tecnológico artificial (creado por la
humanidad) o desarrollar una idea; con el fin de resolver un problema técnico o
satisfacer necesidades del ser humano.
Por ejemplo: se construyen puentes por la necesidad de salvar distancias y
accidentes geográficos y se diseñan programas de ordenador para facilitar la
realización de muchas tareas habituales.
Son los métodos y procedimientos de los que se ha servido la humanidad para
satisfacer sus necesidades y resolver problemas mediante la actividad técnica,
aplicando los conocimientos disponibles en cada momento, ya sean empíricos o
2. científicos, y la experiencia práctica acumulada en la ejecución de tareas, para
inventar, construir o modificar las cosas que componen su entorno material y
mejorar así sus condiciones de vida.
¿Qué es un artefacto tecnológico?
Se entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o
función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas
y esculturas como a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos construidos. Es
sinónimo de aparato y de máquina. La tecnología es el conjunto de saberes,
conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para
la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar
el medio para cubrir necesidades, anhelos, deseos y compulsiones humanas.
Entonces un artefacto tecnológico es cualquier obra manual realizada con un
propósito o función técnica específica aplicando la tecnología. Ejemplos:
Computadora, Teléfono, GPS, Televisión, Automóvil, Avión, Cohete, Lanzamisiles,
Pistola, por mencionar algunos.
Ejemplo:
El Reloj
Hace muchos años, antes de que existieran los relojes, el tiempo se medía por la
rotación de la Tierra al observar las posiciones del sol en el cielo, las mareas y las
fases de la luna. Sin embargo, los relojes se hicieron necesarios para medir las
fracciones del día con más exactitud.
En palabras más simples, el reloj marca nuestra posición en la Tierra, con respecto
al lugar en que se encuentra el sol en cada momento. Así, a las 12 de día, el sol está
encima de nuestras cabezas; a la una del día se halla un poco más hacia el lado del
mar, y así avanza hacia allá cada hora que pasa.
Hace 4.000 años, en Egipto, se inventó el primer reloj y fue, precisamente, el Reloj
de sol, solo que éste no podía medir el tiempo cuando era de noche o no había sol.
El Reloj de Agua o Clepsidra indica la hora durante la noche al vaciarse el agua que
contiene; el más antiguo de éstos se encontró en un templo egipcio y se dice que
fue fabricado hace 3.356 años, aproximadamente.
En Europa, durante el siglo XVI, los Relojes de Arena se usaban para medir la
duración de las misas en las iglesias. Seguro que tú los conoces, pues todavía se
siguen utilizando. La duración depende de la cantidad de arena y del tamaño del
orificio de caída.
En 1840 Alexander Bain construyó un Reloj Eléctrico accionado por la atracción y
repulsión eléctrica.
Basado en los estudios realizados por Galileo, Christian Huygens diseñó el primer
Reloj de Péndulo en 1656. Este reloj era el más exacto hasta ese momento, con un
error de solo 5 minutos diarios. El reloj de tipo péndulo más conocido es el llamado
Reloj Cucú.
3. Aún no se sabe quién inventó el primer Reloj Mecánico, lo que se sabe es que los
primeros que se han encontrado son del año 1290. Su mecanismo consiste en un
conjunto de ruedas giratorias accionadas por un peso colgado de una cuerda.
Hace 67 años, Warren Alvin Morrison, le puso cristales de cuarzo a un reloj
eléctrico. Así surge el RELOJ DE CRISTAL DE CUARZO.
Son relojes muy exactos, sólo se atrasan o adelantan 3 segundos al año.
El Reloj Atómico empezó a desarrollarse en 1946. Tiene una gran precisión, su
margen de error es de un segundo cada 300 años. Es el más exacto de todos los
relojes que existen hasta ahora.
Productos tecnológicos
Los productos tecnológicos son el resultado de la actividad tecnológica. La
Tecnología se concreta en los productos tecnológicos que responden a demandas
de la sociedad. Todo procedimiento tecnológico tiende a producir un producto para
satisfacer alguna necesidad. Los productos tecnológicos se clasifican en Bienes o
Servicios.
Bienes:
Los Bienes son objetos materiales tangibles, es decir, se pueden tocar. Tienen la
característica que primero se producen y luego se usan.
El hecho que se llamen “bienes” no significa que “nos hagan bien”. Por ejemplo, un
cigarrillo o una bomba atómica son bienes (porque se pueden tocar y están hechos
por el hombre), aunque no nos hagan ningún bien.
Son ejemplos de bienes: una silla, una mesa, una computadora, un celular, un
corcho, etc.
Servicios:
4. Los Servicios son acciones o prestaciones inmateriales que se brindan para
satisfacer una necesidad. Son intangibles, es decir, no se pueden tocar. Tienen la
característica que se producen y se usan al mismo tiempo. Por ejemplo, cuando
utilizamos el transporte público, dicho servicio se produce y lo utilizamos al mismo
instante (cuando nos subimos al colectivo).
Como ejemplos de servicios, además del transporte, podemos nombrar la
educación, la atención médica, el suministro de electricidad, etc.
Procesos tecnológicos
Por "proceso tecnológico" entendemos el acto de inventar, crear o producir un
objeto que cumpla con satisfacer determinadas necesidades y que conlleva una
serie de etapas que se desarrollan en forma secuencial y planificada, evitando
improvisaciones.
El proceso tecnológico se podría dividir en cinco fases o etapas:
1º.- Identificar el problema o la necesidad. Es decir, en esta fase debemos conocer
la información básica sobre nuestras necesidades y qué queremos hacer.
2º.- Explorar y diseñar. En esta fase deberíamos realizar una investigación sobre
cualquier otro objeto que se haya construido con anterioridad para solventar
nuestro problema y qué soluciones han aportado.
A continuación, deberíamos empezar a diseñar nuestro objeto. Inicialmente no
deberíamos entrar en muchos detalles, simplemente buscamos tener una idea
básica de qué pretendemos hacer. Con toda esta información habrá que tomar
decisiones acerca de los materiales que se van a emplear, las acciones que deberá
realizar el objeto, los esfuerzos que tendrá que soportar.
Posteriormente entraríamos en el desarrollo de un diseño serio y riguroso
analizando todos los parámetros que entren en juego.
Todas estas decisiones se plasmarán en un boceto, en el que aparecerán el objeto y
sus piezas, y en el que se incluirán indicaciones sobre las acciones que realizarán
cada una de ellas. Se trata de explicar qué es lo que se pretende que haga nuestro
objeto a cualquier persona que pudiera estar interesada. Entre las posibles
soluciones habrá que optar por una, que puede ser la más económica, la más fácil
de construir, la más duradera, …
3º.- Planificar el trabajo. En esta fase, y unido al diseño de la etapa anterior, se
reparte el trabajo entre los miembros del grupo, se realiza un calendario de
ejecución y se consiguen los materiales y utensilios necesarios para la construcción
del objeto. En definitiva, se trata de identificar cuáles serán los factores técnicos
(materiales, herramientas), económicos (presupuesto) y organizativos (tiempo,
mano de obra, espacios necesarios) y de estimar cómo vamos a disponer de ellos
4º.- Construir el objeto. En esta etapa pasamos de la idea a lo real, construyendo el
objeto que hemos planificado. Habrá que ajustarse a los tiempos, los costes y los
5. materiales previstos en la fase anterior. El objeto se fabrica por piezas y siguiendo
el orden y las instrucciones indicadas en los planos
5º.- Evaluación del objeto. Hemos de comprobar si el objeto que hemos construido
resuelve nuestro problema y satisface nuestras necesidades. Suele ser habitual que
el objeto fabricado no se comporte como se esperaba. En este caso habrá que
hacer pequeños ajustes o volver a diseñar partes o el objeto completo. También,
deberíamos analizar todo el proceso seguido buscando posibles mejoras para
futuras construcciones del mismo objeto.
Sistemas tecnológicos
Los sistemas
tecnológicos
comprenden un
conjunto de
procedimientos
y métodos que
sirven para
facilitar el
trabajo del
hombre dentro
de un contexto
de acción
técnica. Las
unidades que conforman un sistema tecnológico trabajan entre sí con el fin de
controlar, manejar, transportar y/o controlar materiales bajo objetivos específicos.
Por lo tanto, se entiende que cada elemento que conforma este sistema cumple un
papel específico e importante. Aunque suele estar asociado al manejo de
artefactos, este término también puede ser válido para explicar otras dinámicas,
como las producidas en organizaciones o incluso desde la individualidad.
Para que un sistema sea identificado como tecnológico debe tener dos elementos:
un input o materia prima, y un output o producto. Los sistemas tecnológicos
incluyen objetos, recursos naturales, personas (diseñadores, operadores y clientes),
organizaciones, conocimiento científico y técnico, legislaciones y normas culturales
y sociales.