Este documento presenta un examen de historia con 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos históricos como hechos históricos, procesos históricos, explicaciones históricas, juicios históricos, y las áreas y periodos de Mesoamérica, como Preclásico, Clásico y Posclásico. El examen parece ser para estudiantes de educación secundaria en el estado de México.

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SECRETARIA DE EDUCACION CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL EN EL ESTADO DE MEXICO
ESC. SEC. FEDERALIZADA "TENOCHTITLAN" CLAVE ES354 - 120 Y C. T. 15DES0254
EXAMEN DE HISTORIA II 2º TRIMESTRE PROFR. SAINT MORALES ESPINOSA
NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________________GPO. __________
Instrucciones: Subralla la respuesta correcta
1. Son todos aquellos eventos que el historiador identifica como relevantes dentro de las investigaciones que realiza y que
situamos en un tiempo y lugar determinado. En otras palabras, ocurren en un tiempo específico y en un sitio particular, por
lo que puede afirmarse que son singulares, únicos e irrepetibles. Pueden pertenecer a cualquiera de los ámbitos como
política, economía, cultura o sociedad.
a) Proceso Histórico b) Hecho Historico c) Historiografía
2. Son desarrollos de larga duración que surgen de la dinámica histórica y social de las comunidades humanas, es decir, se
trata de fenómenos que ocurren a lo largo de un amplio periodo, pueden pertenecer a cualquier ámbito, abarcan extensos
espacios geográficos e implican varias causas (multicausalidad). Es difícil determinar el principio y el fin de un proceso
histórico, aunque pueden identificarse momentos de ruptura en los que cambia su orientación.
a) Proceso Histórico b) Hecho Historico c) Historiografía
3. Trata de entender a través del tiempo las diferencias sociales, culturales y emocionales del contexto que determinó las
vidas y las acciones de personas en el pasado.
a) Proceso Histórico b) Explicación Histórica c) Juicio Histórico
4. Es el acto de sintetizar la explicación para formular una conclusión, es decir debe explicar como los diferentes elementos
del proceso o acontecimiento histórico han permanecido o cambiado a traves del tiempo.
a) Proceso Histórico b) Explicación Histórica c) Juicio Histórico
5. Area cultural que abarcaba la peninsula de Baja California y el noreste del actual territorio nacional, se caracterizo por ser
una región muy árida cuyas condiciones no favorecieron la práctica de la agricultura, razon por la que los grupos humanos
continuaron siendo nomadas.
a) Mesoamérica b) Oasisamérica c) Aridoamérica
6. Se ubico al noreste de México y sur de Estados Unidos: En esta región fue posible combinar la caza-recolección con la
agricultura, motivo que orillo a sus pobladores a buscar cuerpos de agua , como los oasis, o bien a desarrollar sistemas de
riego que les permitieran cultivar ciertas plantas.
a) Mesoamérica b) Oasisamérica c) Aridoamérica
7. Se extendió desde la parte meridional de méxico hasta Costa Rica, en Centro América, esta región se caracterizo por tener
un desarrollo cultural basado en la agricultura, que a partir del año 2500 a.n.e. comenzó a mostrar una serie de
caracteristicas que la dividieron en 6 zonas.
a) Mesoamérica b) Oasisamérica c) Aridoamérica
8. Comienza con el proceso de sedentarización de algunas tribus. Es decir, de cuando empezaron a establecerse en aldeas.
Eso fue posible al no depender solo de la caza y la recolección de frutos para sobrevivir. Los pueblos sedentarios tuvieron
que crear técnicas agrícolas para producir alimentos.Gracias al abastecimiento de alimentos, la población creció y las aldeas
se convirtieron en ciudades. Entonces surgió una nueva organización social en la que algunos se convertían en líderes y
otros en sus seguidores.
a) Clásico b) Posclásico c) Preclásico
9. Está subdividido en dos etapas: el clásico temprano (250 a 600 d.C.) y el clásico tardío (600 a 950 d.C). Durante el horizonte
cultural clásico tuvo lugar el resplandor de diversos centros urbanos, florecieron las artes, aumentó el comercio y hubo un
perfeccionamiento tanto de la astronomía como de la escritura. Los nuevos conocimientos además fueron aplicados en la
construcción de las grandes ciudades como Teotihuacan y las ciudades mayas. Las ciudades mesoamericanas se hicieron
más complejas con su crecimiento. Muchas alcanzaron grados de cosmopolitismo, esto es, que en su interior vivían
personas de distintos pueblos, que hablaban lenguas diferentes y había ya una mezcla de elementos culturales.
a) Clásico b) Posclásico c) Preclásico
10. Se divide en dos etapas: el temprano, con el auge de la cultura tolteca (950- 1200 d.C) y el tardío, con predominio de la
cultura mexica (1200-1521). Se vio marcado por las migraciones de diversos pueblos del norte hacia el valle de México y
la Península de Yucatán. Entonces hubo inestabilidad política y más competencia por los recursos naturales, lo que llevó
a fuertes rivalidades entre distintas ciudades. Así, se generalizó y se intensificó la ideología militarista. La vida de los
pueblos mesoamericanos en esta época se apoyó en un sistema de gobierno basado en la guerra y en la extracción de
tributos.
a) Clásico b) Posclásico c) Preclásico