Este documento presenta un examen sobre arqueología y turismo. Explica que hay 5 áreas culturales en Mesoamérica, con diferentes periodos culturales como Preclásico, Clásico y Postclásico. También define conceptos como cultura, patrimonio y la importancia de vincular la arqueología con el turismo para entender el pasado y apreciar la riqueza cultural.
Este documento describe las principales civilizaciones que habitaron el territorio que hoy es México antes de la llegada de los europeos. Aborda los tres horizontes culturales (Preclásico, Clásico y Postclásico), e incluye información sobre culturas como los olmecas, teotihuacanos, mayas, zapotecas, mixtecas, toltecas, totonacas, tarascos y aztecas. Se destacan sus características culturales, centros ceremoniales, deidades y logros artísticos y arquitectónicos.
Este documento resume las principales civilizaciones que florecieron en Mesoamérica. Explica que los Olmecas fueron la primera gran civilización y la "cultura madre" de Mesoamérica. Describe las características de las civilizaciones Olmeca, Maya, Teotihuacana y otras, incluyendo sus logros en agricultura, comercio, escritura, matemáticas y astronomía. Finalmente, divide la historia de Mesoamérica en tres períodos: Preclásico, Clásico y Posclásico.
El documento describe la metodología para enseñar historia de manera más efectiva, centrándose en las civilizaciones mesoamericanas. Explica que se debe motivar a los estudiantes a investigar en lugar de memorizar, y variar los métodos para iniciar temas. También resume las principales civilizaciones mesoamericanas como los olmecas, mayas y aztecas, y cómo se ha dividido su historia en períodos preclásico, clásico y posclásico.
Este documento presenta un resumen de la diversidad cultural en Latinoamérica, destacando la historia de los pueblos indígenas y el desarrollo de las civilizaciones precolombinas como los incas y mayas. También describe la llegada de los europeos y la formación de los estados nacionales hispanoamericanos en el contexto de un mundo cada vez más globalizado e interconectado culturalmente.
La civilización Olmeca fue la primera gran civilización mesoamericana. Mesoamérica abarcó el territorio donde florecieron culturas como los Olmecas, Mayas, Teotihuacanos y Zapotecos. La historia de Mesoamérica se divide en tres periodos: Preclásico (Olmecas), Clásico (Teotihuacanos, Mayas y Zapotecos) y Posclásico (Toltecas y Mexicas).
Tema 1- Periodización historia de méxico y culturas prehispánicas Angélica Ruiz León
Este documento presenta una introducción a los períodos de la historia de México y las culturas mesoamericanas. Explica brevemente los tres períodos principales de la historia de México - el Preclásico, el Clásico y el Posclásico - y las culturas que florecieron durante cada uno, incluidas las culturas olmeca, maya, teotihuacana, tolteca, mixteca y azteca. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre sitios arqueológicos, obras de arte y diversidad ind
La cultura olmeca se desarrolló en el sureste de Veracruz y el oeste de Tabasco durante el Preclásico Medio. Aunque se desconoce su filiación étnica, fueron pioneros en el desarrollo de la civilización mesoamericana, difundiendo elementos culturales como el culto a las montañas, las cuevas y la Serpiente Emplumada.
Este documento describe las principales civilizaciones que habitaron el territorio que hoy es México antes de la llegada de los europeos. Aborda los tres horizontes culturales (Preclásico, Clásico y Postclásico), e incluye información sobre culturas como los olmecas, teotihuacanos, mayas, zapotecas, mixtecas, toltecas, totonacas, tarascos y aztecas. Se destacan sus características culturales, centros ceremoniales, deidades y logros artísticos y arquitectónicos.
Este documento resume las principales civilizaciones que florecieron en Mesoamérica. Explica que los Olmecas fueron la primera gran civilización y la "cultura madre" de Mesoamérica. Describe las características de las civilizaciones Olmeca, Maya, Teotihuacana y otras, incluyendo sus logros en agricultura, comercio, escritura, matemáticas y astronomía. Finalmente, divide la historia de Mesoamérica en tres períodos: Preclásico, Clásico y Posclásico.
El documento describe la metodología para enseñar historia de manera más efectiva, centrándose en las civilizaciones mesoamericanas. Explica que se debe motivar a los estudiantes a investigar en lugar de memorizar, y variar los métodos para iniciar temas. También resume las principales civilizaciones mesoamericanas como los olmecas, mayas y aztecas, y cómo se ha dividido su historia en períodos preclásico, clásico y posclásico.
Este documento presenta un resumen de la diversidad cultural en Latinoamérica, destacando la historia de los pueblos indígenas y el desarrollo de las civilizaciones precolombinas como los incas y mayas. También describe la llegada de los europeos y la formación de los estados nacionales hispanoamericanos en el contexto de un mundo cada vez más globalizado e interconectado culturalmente.
La civilización Olmeca fue la primera gran civilización mesoamericana. Mesoamérica abarcó el territorio donde florecieron culturas como los Olmecas, Mayas, Teotihuacanos y Zapotecos. La historia de Mesoamérica se divide en tres periodos: Preclásico (Olmecas), Clásico (Teotihuacanos, Mayas y Zapotecos) y Posclásico (Toltecas y Mexicas).
Tema 1- Periodización historia de méxico y culturas prehispánicas Angélica Ruiz León
Este documento presenta una introducción a los períodos de la historia de México y las culturas mesoamericanas. Explica brevemente los tres períodos principales de la historia de México - el Preclásico, el Clásico y el Posclásico - y las culturas que florecieron durante cada uno, incluidas las culturas olmeca, maya, teotihuacana, tolteca, mixteca y azteca. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre sitios arqueológicos, obras de arte y diversidad ind
La cultura olmeca se desarrolló en el sureste de Veracruz y el oeste de Tabasco durante el Preclásico Medio. Aunque se desconoce su filiación étnica, fueron pioneros en el desarrollo de la civilización mesoamericana, difundiendo elementos culturales como el culto a las montañas, las cuevas y la Serpiente Emplumada.
Mesoamérica se refiere a la región donde florecieron las civilizaciones más desarrolladas del México antiguo, abarcando territorios desde el centro de México hasta Centroamérica. La historia de Mesoamérica se divide en tres periodos: preclásico, clásico y posclásico. La primera gran civilización fue la cultura Olmeca en el periodo preclásico, estableciendo centros ceremoniales en Tabasco y Veracruz y extendiendo avances a otras regiones. Civilizaciones posteriores como los Teotihuac
Mesoamérica fue una región cultural que abarcó el centro y sur de México y partes de Centroamérica entre el 2,500 aC y el 1520 dC. Las sociedades mesoamericanas compartieron características como la agricultura del maíz, el juego de pelota, los chinampas y la escritura jeroglífica. Hubo cuatro periodos clave: Preclásico, Clásico, Epiclásico y Posclásico, durante los cuales surgieron civilizaciones como los olmecas, teotihuacanos, zuy
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,aztecaSergio Gómez Atta
La cultura olmeca se ubicó en las costas del golfo de México entre 2000 a.C. y 400 a.C. Tuvo una organización social jerárquica y teocrática gobernada por sacerdotes. Realizaron importantes aportaciones culturales como el calendario, el cero, la escritura jeroglífica y las primeras construcciones de piedra. Fueron considerados los primeros escultores de América y expandieron su influencia a otras regiones de Mesoamérica.
1) El documento describe la historia prehispánica de México, desde los primeros pobladores hasta la llegada de los españoles.
2) Se dividió en tres grandes áreas culturales: Aridoamérica en el norte, Mesoamérica en el sur y Oasisamérica en el noroeste.
3) La historia prehispánica se conoce principalmente a través de la arqueología y documentos escritos después de la conquista.
El documento presenta una serie de preguntas sobre las culturas mesoamericanas, incluyendo su ubicación geográfica, rasgos culturales comunes, posible unidad política y sacrificios humanos. También menciona libros y videos relacionados con Mesoamérica y actividades sugeridas como lluvia de ideas, narración e interpretación de mapas.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España. El propósito es que los estudiantes obtengan una perspectiva general de la cultura, organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos, e identifiquen los cambios durante la conformación de la Nueva España. La primera sesión incluye una presentación interactiva del tema y una recreación histórica para proporcionar una visión general de las culturas precolombinas. Los estudiantes
Arquitectura y urbanismo en el mundo americanoJorge Diaz
Los mayas desarrollaron una avanzada civilización en Mesoamérica, con ciudades-estado gobernadas por monarcas y una sociedad estratificada. Lograron importantes avances científicos, artísticos y arquitectónicos, destacando por sus observatorios astronómicos, su escritura y sus monumentales construcciones. Su religión politeísta dominaba todos los aspectos de la vida y estaba ligada al control político.
El documento resume la historia de la arqueología en el Perú y la revalorización del pasado prehispánico tras la independencia. Destaca que los forjadores de la república buscaron rescatar la gloria del imperio inca y proteger los monumentos culturales. La creación del primer museo nacional en 1826 fue fundamental para preservar la herencia cultural. En el siglo XX, arqueólogos como Julio C. Tello identificaron diversas culturas previas a los incas, mostrando que el Perú fue un centro de civilización en
Este documento describe la diversidad cultural de América Latina antes de la llegada de los europeos. Resalta las avanzadas civilizaciones que existían, como los incas, mayas y aztecas, y sus logros en agricultura, arquitectura, matemáticas y otras áreas. También menciona las muchas otras culturas que poblaron el continente y desarrollaron identidades únicas adaptadas a sus entornos respectivos.
Los Olmecas fueron una de las primeras civilizaciones mesoamericanas que floreció entre el 1500 a.C. y el 400 a.C. Construyeron algunas de las primeras pirámides y ciudades planificadas. Son conocidos por sus esculturas colosales de piedra que representan cabezas humanas. Los teotihuacanos dominaron el centro de México entre el 100 d.C. y el 600 d.C. Planificaron su capital Teotihuacán en una cuadrícula perfecta. La cultura maya se desarrolló en Meso
La civilización maya habitó Mesoamérica por aproximadamente 3,000 años, desde el período Preclásico hasta el Posclásico. Construyeron grandes ciudades como Tikal y Palenque, y desarrollaron una escritura jeroglífica, el calendario y avances astronómicos y matemáticos. Aunque algunas ciudades fueron abandonadas, los mayas nunca desaparecieron completamente y sus descendientes aún viven en la región.
El documento describe las principales culturas prehispánicas de México. Las civilizaciones más avanzadas de Mesoamérica incluyen las culturas Olmeca, Teotihuacana, Tolteca, Zapoteca, Maya y Azteca. Cada una de estas culturas desarrolló sociedades complejas antes de la llegada de los conquistadores españoles en el siglo XVI.
Este documento resume la historia prehispánica de México, dividiéndola en tres etapas: 1) La época lítica, cuando los primeros pobladores eran nómadas cazadores-recolectores; 2) El desarrollo de la agricultura y las primeras sociedades sedentarias, como la civilización mesoamericana; 3) La formación de las culturas Oasisamericana y Aridoamericana en el norte. También describe brevemente a los aztecas y su capital Tenochtitlan.
Principales culturas del México Prehispánico JessicaSoRi
El documento resume la historia prehispánica de México. México estaba dividido en dos grandes áreas culturales: Aridoamérica, habitada por pueblos nómadas y seminómadas, y Mesoamérica, donde florecieron varias civilizaciones avanzadas como los olmecas, teotihuacanos, mayas y aztecas. Estas culturas mesoamericanas desarrollaron sistemas de gobierno, escritura, calendarios y religión complejos. El periodo posclásico estuvo dominado por grupos étn
La época prehispánica de Guatemala estuvo dominada por la civilización maya, que se desarrolló entre el 2000 a.C. y el 900 d.C. en un amplio territorio que incluía gran parte de Guatemala, así como partes de México, Belice y Honduras. Los mayas construyeron numerosas ciudades con impresionantes templos y pirámides, y desarrollaron avanzados conocimientos en matemáticas, astronomía y escritura que alcanzaron gran sofisticación.
Este documento presenta información sobre la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Explica que la Edad Moderna se divide en dos etapas, la Temprana Edad Moderna y la Segunda Edad Moderna. También describe algunos de los cambios políticos, económicos, religiosos, filosóficos y artísticos que ocurrieron durante la Edad Moderna, incluyendo el Renacimiento. Finalmente, ofrece una breve definición de la Edad Contemporánea y algunas de sus características.
Este documento presenta una introducción a las culturas mesoamericanas, incluyendo secciones sobre la lengua, costumbres, tradiciones, religión y otros aspectos culturales de civilizaciones como los olmecas, mayas, teotihuacanos, zapotecas, mixtecas, toltecas y mexicas. El documento también incluye un esquema creado en Inspiration y una conclusión sobre la importancia de estudiar estas culturas antiguas.
El documento resume la historia de Guatemala desde los períodos preclásico, clásico y postclásico de las civilizaciones maya hasta la época colonial. Describe las principales etapas y características culturales, políticas y sociales de cada período, incluido el desarrollo de las sociedades maya, la estratificación social durante el posclásico y la división de la sociedad en la época colonial entre españoles e indígenas.
El documento presenta una línea de tiempo de las principales culturas de Mesoamérica desde el periodo Preclásico hasta el Posclásico Tardío. Describe los rasgos culturales, las civilizaciones y ciudades más importantes que surgieron en cada periodo, incluyendo el desarrollo de la agricultura, la aparición de la escritura jeroglífica, y el florecimiento de grandes ciudades-estado como Teotihuacan, Tikal y la Triple Alianza Mexica.
El documento resume las primeras culturas que existieron en la región de El Salvador. Menciona las culturas Olmeca, Maya, Teotihuacán, Tolteca y Zapoteca como las principales que surgieron en Mesoamérica e influyeron en la región de El Salvador. Explica que las culturas que habitaron El Salvador precolombino como los Pipiles, Lencas, Pokomames y Chortís dejaron huellas culturales aunque no representaron altas culturas como las de México y Guatemala.
El documento presenta un proyecto que busca documentar y preservar el patrimonio cultural y turístico de las ciudades de Valparaíso y Viña del Mar en Chile. El proyecto abarcará el patrimonio material e inmaterial como objetos, espacios, relatos e iconos que construyen la identidad de estas ciudades, así como hitos en el desarrollo de Viña del Mar como polo turístico. También busca integrar la tecnología para mejorar el turismo de manera socialmente responsable y documentar las influencias y culturas
El documento presenta diferentes definiciones de turismo de acuerdo a diferentes autores y organizaciones. La Organización Mundial del Turismo define al turismo como las actividades que realizan las personas durante sus viajes fuera de su entorno habitual por un período menor a un año. Otro autor menciona que el turismo comprende los viajes cuyo objetivo es el placer o negocios siempre que la ausencia del hogar sea temporal. Finalmente, se menciona que el turismo ha crecido significativamente alcanzando más de 1000 millones de turistas internacionales en
Mesoamérica se refiere a la región donde florecieron las civilizaciones más desarrolladas del México antiguo, abarcando territorios desde el centro de México hasta Centroamérica. La historia de Mesoamérica se divide en tres periodos: preclásico, clásico y posclásico. La primera gran civilización fue la cultura Olmeca en el periodo preclásico, estableciendo centros ceremoniales en Tabasco y Veracruz y extendiendo avances a otras regiones. Civilizaciones posteriores como los Teotihuac
Mesoamérica fue una región cultural que abarcó el centro y sur de México y partes de Centroamérica entre el 2,500 aC y el 1520 dC. Las sociedades mesoamericanas compartieron características como la agricultura del maíz, el juego de pelota, los chinampas y la escritura jeroglífica. Hubo cuatro periodos clave: Preclásico, Clásico, Epiclásico y Posclásico, durante los cuales surgieron civilizaciones como los olmecas, teotihuacanos, zuy
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,aztecaSergio Gómez Atta
La cultura olmeca se ubicó en las costas del golfo de México entre 2000 a.C. y 400 a.C. Tuvo una organización social jerárquica y teocrática gobernada por sacerdotes. Realizaron importantes aportaciones culturales como el calendario, el cero, la escritura jeroglífica y las primeras construcciones de piedra. Fueron considerados los primeros escultores de América y expandieron su influencia a otras regiones de Mesoamérica.
1) El documento describe la historia prehispánica de México, desde los primeros pobladores hasta la llegada de los españoles.
2) Se dividió en tres grandes áreas culturales: Aridoamérica en el norte, Mesoamérica en el sur y Oasisamérica en el noroeste.
3) La historia prehispánica se conoce principalmente a través de la arqueología y documentos escritos después de la conquista.
El documento presenta una serie de preguntas sobre las culturas mesoamericanas, incluyendo su ubicación geográfica, rasgos culturales comunes, posible unidad política y sacrificios humanos. También menciona libros y videos relacionados con Mesoamérica y actividades sugeridas como lluvia de ideas, narración e interpretación de mapas.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España. El propósito es que los estudiantes obtengan una perspectiva general de la cultura, organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos, e identifiquen los cambios durante la conformación de la Nueva España. La primera sesión incluye una presentación interactiva del tema y una recreación histórica para proporcionar una visión general de las culturas precolombinas. Los estudiantes
Arquitectura y urbanismo en el mundo americanoJorge Diaz
Los mayas desarrollaron una avanzada civilización en Mesoamérica, con ciudades-estado gobernadas por monarcas y una sociedad estratificada. Lograron importantes avances científicos, artísticos y arquitectónicos, destacando por sus observatorios astronómicos, su escritura y sus monumentales construcciones. Su religión politeísta dominaba todos los aspectos de la vida y estaba ligada al control político.
El documento resume la historia de la arqueología en el Perú y la revalorización del pasado prehispánico tras la independencia. Destaca que los forjadores de la república buscaron rescatar la gloria del imperio inca y proteger los monumentos culturales. La creación del primer museo nacional en 1826 fue fundamental para preservar la herencia cultural. En el siglo XX, arqueólogos como Julio C. Tello identificaron diversas culturas previas a los incas, mostrando que el Perú fue un centro de civilización en
Este documento describe la diversidad cultural de América Latina antes de la llegada de los europeos. Resalta las avanzadas civilizaciones que existían, como los incas, mayas y aztecas, y sus logros en agricultura, arquitectura, matemáticas y otras áreas. También menciona las muchas otras culturas que poblaron el continente y desarrollaron identidades únicas adaptadas a sus entornos respectivos.
Los Olmecas fueron una de las primeras civilizaciones mesoamericanas que floreció entre el 1500 a.C. y el 400 a.C. Construyeron algunas de las primeras pirámides y ciudades planificadas. Son conocidos por sus esculturas colosales de piedra que representan cabezas humanas. Los teotihuacanos dominaron el centro de México entre el 100 d.C. y el 600 d.C. Planificaron su capital Teotihuacán en una cuadrícula perfecta. La cultura maya se desarrolló en Meso
La civilización maya habitó Mesoamérica por aproximadamente 3,000 años, desde el período Preclásico hasta el Posclásico. Construyeron grandes ciudades como Tikal y Palenque, y desarrollaron una escritura jeroglífica, el calendario y avances astronómicos y matemáticos. Aunque algunas ciudades fueron abandonadas, los mayas nunca desaparecieron completamente y sus descendientes aún viven en la región.
El documento describe las principales culturas prehispánicas de México. Las civilizaciones más avanzadas de Mesoamérica incluyen las culturas Olmeca, Teotihuacana, Tolteca, Zapoteca, Maya y Azteca. Cada una de estas culturas desarrolló sociedades complejas antes de la llegada de los conquistadores españoles en el siglo XVI.
Este documento resume la historia prehispánica de México, dividiéndola en tres etapas: 1) La época lítica, cuando los primeros pobladores eran nómadas cazadores-recolectores; 2) El desarrollo de la agricultura y las primeras sociedades sedentarias, como la civilización mesoamericana; 3) La formación de las culturas Oasisamericana y Aridoamericana en el norte. También describe brevemente a los aztecas y su capital Tenochtitlan.
Principales culturas del México Prehispánico JessicaSoRi
El documento resume la historia prehispánica de México. México estaba dividido en dos grandes áreas culturales: Aridoamérica, habitada por pueblos nómadas y seminómadas, y Mesoamérica, donde florecieron varias civilizaciones avanzadas como los olmecas, teotihuacanos, mayas y aztecas. Estas culturas mesoamericanas desarrollaron sistemas de gobierno, escritura, calendarios y religión complejos. El periodo posclásico estuvo dominado por grupos étn
La época prehispánica de Guatemala estuvo dominada por la civilización maya, que se desarrolló entre el 2000 a.C. y el 900 d.C. en un amplio territorio que incluía gran parte de Guatemala, así como partes de México, Belice y Honduras. Los mayas construyeron numerosas ciudades con impresionantes templos y pirámides, y desarrollaron avanzados conocimientos en matemáticas, astronomía y escritura que alcanzaron gran sofisticación.
Este documento presenta información sobre la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Explica que la Edad Moderna se divide en dos etapas, la Temprana Edad Moderna y la Segunda Edad Moderna. También describe algunos de los cambios políticos, económicos, religiosos, filosóficos y artísticos que ocurrieron durante la Edad Moderna, incluyendo el Renacimiento. Finalmente, ofrece una breve definición de la Edad Contemporánea y algunas de sus características.
Este documento presenta una introducción a las culturas mesoamericanas, incluyendo secciones sobre la lengua, costumbres, tradiciones, religión y otros aspectos culturales de civilizaciones como los olmecas, mayas, teotihuacanos, zapotecas, mixtecas, toltecas y mexicas. El documento también incluye un esquema creado en Inspiration y una conclusión sobre la importancia de estudiar estas culturas antiguas.
El documento resume la historia de Guatemala desde los períodos preclásico, clásico y postclásico de las civilizaciones maya hasta la época colonial. Describe las principales etapas y características culturales, políticas y sociales de cada período, incluido el desarrollo de las sociedades maya, la estratificación social durante el posclásico y la división de la sociedad en la época colonial entre españoles e indígenas.
El documento presenta una línea de tiempo de las principales culturas de Mesoamérica desde el periodo Preclásico hasta el Posclásico Tardío. Describe los rasgos culturales, las civilizaciones y ciudades más importantes que surgieron en cada periodo, incluyendo el desarrollo de la agricultura, la aparición de la escritura jeroglífica, y el florecimiento de grandes ciudades-estado como Teotihuacan, Tikal y la Triple Alianza Mexica.
El documento resume las primeras culturas que existieron en la región de El Salvador. Menciona las culturas Olmeca, Maya, Teotihuacán, Tolteca y Zapoteca como las principales que surgieron en Mesoamérica e influyeron en la región de El Salvador. Explica que las culturas que habitaron El Salvador precolombino como los Pipiles, Lencas, Pokomames y Chortís dejaron huellas culturales aunque no representaron altas culturas como las de México y Guatemala.
El documento presenta un proyecto que busca documentar y preservar el patrimonio cultural y turístico de las ciudades de Valparaíso y Viña del Mar en Chile. El proyecto abarcará el patrimonio material e inmaterial como objetos, espacios, relatos e iconos que construyen la identidad de estas ciudades, así como hitos en el desarrollo de Viña del Mar como polo turístico. También busca integrar la tecnología para mejorar el turismo de manera socialmente responsable y documentar las influencias y culturas
El documento presenta diferentes definiciones de turismo de acuerdo a diferentes autores y organizaciones. La Organización Mundial del Turismo define al turismo como las actividades que realizan las personas durante sus viajes fuera de su entorno habitual por un período menor a un año. Otro autor menciona que el turismo comprende los viajes cuyo objetivo es el placer o negocios siempre que la ausencia del hogar sea temporal. Finalmente, se menciona que el turismo ha crecido significativamente alcanzando más de 1000 millones de turistas internacionales en
Presentacion del cuestionario de Computación 6 de turismocarlosandrade619
Este documento proporciona definiciones y explicaciones sobre varias herramientas y tecnologías de información y comunicación (TIC). Explica que los TIC incluyen equipos, software y medios para recopilar, almacenar, procesar y transmitir información. Luego clasifica los TIC en sistemas de información, hardware, software, bases de datos y redes. También define herramientas colaborativas, en línea como Google Docs y SlideShare, y ofimáticas.
El documento describe las funciones de Excel que ayudan a facilitar sumas, restas, multiplicaciones y otros cálculos financieros y contables. Menciona que funciones como SUM, COUNT, PRODUCT y porcentajes permiten realizar cálculos rápidamente en Excel para tareas como sumar notas o hacer cuentas, facilitando el trabajo y ahorrando tiempo.
Este cuestionario final para la licenciatura en turismo contiene 10 preguntas sobre conceptos clave relacionados con la cultura y el patrimonio en México. Las preguntas cubren temas como las 5 áreas culturales de México, los períodos culturales y culturas que los componen, la definición de horizonte cultural, tipos de cultura y patrimonio, y la importancia de la arqueología y el turismo.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos clave relacionados con la hotelería y la recepción, incluyendo el proceso de reserva, los tipos de reservas, intermediarios, comunicación y las responsabilidades de un recepcionista. Cubre temas como los departamentos de recepción, detalles requeridos para realizar una reserva, formas de reserva directa e indirecta, tipos de clientes, sobreventa, lista de llegada, bonos de agencia, intermediarios de viaje, agencias mayoristas, representantes de ventas, objetivos del sistema
El documento resume los conceptos clave de patrimonio cultural, histórico y natural en el Perú. Explica que el patrimonio cultural incluye bienes materiales e inmateriales que transmiten la herencia de generaciones pasadas. Se divide en patrimonio material inmueble, mueble e inmaterial. Los principales organismos estatales que preservan el patrimonio cultural son el Instituto Nacional de Cultura, la Biblioteca Nacional y el Archivo General de la Nación. Los riesgos que afectan el patrimonio cultural incluyen el huaqueo, robo, tr
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviiilsarturo
Este documento resume la historia prehispánica de México, dividiendo el periodo en tres áreas geográficas y culturales principales (Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica), y tres periodos cronológicos (Preclásico, Clásico y Posclásico). Detalla las culturas que habitaron cada región, así como sus características compartidas. También describe brevemente la conquista española de México, liderada por Hernán Cortés.
1) Las culturas mesoamericanas previas a la conquista incluyeron a los olmecas, teotihuacanos, zuyuanos y mexicas. 2) Estas culturas tuvieron historias regionales diversas en el norte, centro, golfo, occidente, Oaxaca y sureste de México. 3) Los olmecas pueden haber influido en otras partes de América, mientras que los teotihuacanos, zuyuanos y mexicas (con su triple alianza) ejercieron influencia política e intercambio comercial
El documento describe aspectos clave del patrimonio cultural peruano. Incluye definiciones de patrimonio, sus diferentes tipos como patrimonio inmueble, mueble e intangible. Describe importantes sitios arqueológicos peruanos como Chan Chan, la cultura Moche, las Líneas de Nazca y la cultura Paracas. Explica la importancia de conservar el patrimonio cultural para transmitirlo a futuras generaciones.
Este documento resume los principales períodos culturales y culturas de México desde la antigüedad hasta la llegada de los españoles. Explica que existían tres grandes áreas culturales prehispánicas (Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica), y describe brevemente los períodos Preclásico, Clásico y Posclásico, así como las culturas Olmeca, Zapoteca, Teotihuacana, Maya, Tolteca, Mexica y otras. También define conceptos como horizonte cultural, cultura y patrimon
El documento presenta información sobre las culturas precolombinas de Mesoamérica. Explica que Mesoamérica se refiere a una de las nueve áreas culturales en las que se puede dividir el continente americano. Dentro de Mesoamérica se encuentran las culturas Olmeca, Maya y Azteca, las cuales compartían características como el cultivo del maíz y una cosmovisión similar. El documento también incluye una línea de tiempo que resume los principales periodos de estas culturas precolombinas.
Este documento presenta un examen de historia con 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos históricos como hechos históricos, procesos históricos, explicaciones históricas, juicios históricos, y las áreas y periodos de Mesoamérica, como Preclásico, Clásico y Posclásico. El examen parece ser para estudiantes de educación secundaria en el estado de México.
El documento resume diferentes tipos de patrimonio histórico y cultural a nivel regional, nacional e internacional. En particular, describe el patrimonio histórico de la región del Táchira como el Museo del Táchira, y el patrimonio cultural regional como la Casa de la Cultura Don Pepe Melani en La Grita. También describe ejemplos de patrimonio histórico nacional como la Casa Páez y patrimonio cultural nacional como los Diablos Danzantes. A nivel internacional, menciona la Quinta de Bolívar y las Lí
México tiene una gran diversidad cultural debido a la mezcla de muchos grupos étnicos a lo largo de su historia. Algunos de los sitios arqueológicos más importantes que representan el patrimonio cultural de México son Chichén Itzá, Tulum, Teotihuacán, y las ciudades coloniales de la Ciudad de México, Guanajuato y Zacatecas. México también celebra importantes festividades culturales como el Día de Muertos, el Festival Internacional Cervantino y el Festival de Música de Morelia.
Este documento resume la visita de un estudiante al museo INAH. Describe aspectos de la cultura poblana como el mestizaje y la importancia de la industria textil. Explica que la vestimenta era de lana y algodón y que los medios de transporte incluían embarcaciones y carrozas. Resalta la interdependencia entre ciudad y campo y la participación de todos los grupos en la religión católica. Finalmente, resume la historia de Puebla exhibida en el museo desde las eras glaciares hasta la independencia y
El documento describe el patrimonio cultural de Perú y los esfuerzos para protegerlo. El patrimonio cultural incluye bienes materiales e inmateriales heredados de generaciones anteriores que forman parte de la identidad nacional. Perú tiene un rico patrimonio histórico que incluye sitios arqueológicos, zonas históricas y monumentos. Sin embargo, este patrimonio se enfrenta a amenazas como el saqueo, el tráfico ilícito y el vandalismo. La protección del patrimonio cultural requiere la participación
Este documento presenta información sobre las culturas precolombinas de Mesoamérica. Introduce el concepto de áreas culturales y explica que el Área Mesoamericana abarca partes del sur de México y Centroamérica, donde florecieron culturas como los olmecas, mayas y aztecas. También describe brevemente los principales períodos de estas culturas (Preclásico, Clásico y Posclásico) y cómo la arqueología ha ayudado a los expertos a aprender sobre ellas a través del estudio de artefactos
El documento presenta una clasificación de la cultura según diferentes criterios como su extensión, desarrollo, carácter dominante y dirección. También describe las primeras manifestaciones culturales de la humanidad como el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, así como la Edad de los Metales donde se introducen el cobre, bronce e hierro. Finalmente, hace referencia al periodo de la barbarie caracterizado por la propiedad privada y la pérdida de autoridad de la mujer.
La cultura mexicana es el resultado de la mezcla de las culturas indígenas prehispánicas como la maya y la tolteca con la cultura española traída durante la colonización. Los elementos fundamentales de la cultura mexicana actual incluyen la celebración del Día de Muertos, la rica gastronomía basada en el maíz, el frijol y el chile, y expresiones artísticas como el mariachi declarado patrimonio inmaterial de la humanidad.
Este documento describe las principales características de las civilizaciones prehispánicas de Mesoamérica, incluyendo su organización en áreas culturales, horizontes culturales (Preclásico, Clásico y Posclásico), ideología, religión y arte. Destaca las similitudes compartidas en economía, sociedad, política y cultura. Explica los tres mitos fundamentales de la creación del universo, la divinidad dual y las edades o soles, así como aspectos de la religión como los recintos sagrados, ofrendas y el calendario
Guia de civilizaciones antiguas de americaProfesandi
El documento presenta una descripción general de las principales teorías sobre el origen de los pueblos americanos precolombinos y las culturas que habitaron Mesoamérica y el área andina. Resume las tres principales áreas donde se desarrollaron las grandes culturas precolombinas y describe brevemente algunas de las culturas más importantes como la olmeca, teotihuacana y maya, destacando sus características políticas, sociales y religiosas.
El documento describe brevemente la historia de México desde la época prehispánica hasta el siglo XX. Detalla algunas de las civilizaciones mesoamericanas más importantes como los olmecas, zapotecas, teotihuacanos, mayas y aztecas. También resume el encuentro de los europeos con México con la llegada de Cristóbal Colón en 1492 y el inicio de la conquista y colonización española.
Patrimonio histórico y cultural de México y el mundomildred575658
El patrimonio histórico y cultural de México es basto al igual que en diversos lugares del muno.
Nos permite conocer las maravillas que el planeta nos puede ofrecer, así como la creación artística y representativa de diversos pueblos, marcados por la cultura y el regalo arquitectónico de todos los tiempos.
El documento describe las diferentes corrientes de interpretación histórica como la historia divina, oral, gráfica, cuantitativa, anticuaria, de bronce, serial, regional y la ilustrada. También describe las principales civilizaciones mesoamericanas como los olmecas, zapotecas, mixtecas, teotihuacanos y mayas, destacando sus características culturales y logros arquitectónicos e intelectuales. Finalmente, explica la periodización de la historia mesoamericana desde el periodo paleoindio hasta el posclásico
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
Examen
Arqueología y turismo
López Gómez Yadira Ivonne
26/11/2012
Centro Universitario UAEM Texcoco. Licenciatura en turismo.
2. a) Explica ¿cuántas áreas culturales existen? Y ¿cuáles
son?
Las áreas culturales pertenecen a Mesoamérica y son 5;
1.- Área altiplano central
Comprendiendo los estados de Hidalgo (café), Querétaro
(rojo), Estado de México (amarillo), Morelos (anaranjado),
Tlaxcala (rosa), Puebla (azul), Distrito Federal (morado).
2.- Área maya
Comprendiendo los estados de Campeche (anaranjado),
Chiapas (verde), Quintana Roo (morado), Tabasco (rojo),
Yucatán (rosa).
2
3. 3.- Área Oaxaca
Comprendiendo el estado de Oaxaca (anaranjado)
4.- Área costa del golfo
Comprendiendo los estados de Veracruz (anaranjado), el
noroeste de Tabasco (amarillo), el sur de Tamaulipas (rosa),
parte de Querétaro (azul), Hidalgo, San Luis Potosí.
5.- Área de las culturas de occidente
Comprendiendo los estados de Michoacán, Colima, Sinaloa,
Nayarit, parte de Jalisco.
3
4. b) Menciona los periodos culturales y las culturas que lo
integran
Se les llama periodos, etapas u horizontes a las civilizaciones indígenas
que se establecieron y se desarrollaron en Mesoamérica durante 2,500
años. Los historiadores los han dividido en tres etapas principales que
son las que ha continuación se mencionan. Aunque con el tiempo se han
ido subdividiendo en más tal es el caso de (preclásico temprano y tardío,
clásico medio, etc.)
1.- Preclásico (entre 2,500 y 500 a.C.)
Culturas: Olmeca, Cuicuilco, Tlapacoya, Tlatilco
Características:
-Expansión cultural olmeca (cultura madre de Mesoamérica)
-Pleno dominio de la agricultura; vida sedentaria en aldeas pequeñas y
villas hasta de 200 hablantes, pero de intensa actividad económica.
-Estructuras sociales jerarquizadas
-Entre 1,200 y 500 a.C. la agricultura se distingue por la ingeniería
hidráulica, canales y terrazas.
-División del trabajo: campesinos comerciantes, guerreros, burocracia
administrativa a cargo de una nobleza gobernante, jefes militares,
político-religioso.
-Principal cultura: olmeca o cultura la venta, en Veracruz y Tabasco.
Llamada ´´la madre de las culturas mesoamericanas´´.
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5. -Principales vestigios preclásicos: San Lorenzo, Tres Zapotes y La venta
en Veracruz y Tabasco; una parte de las ruinas de Monte Albán en
Oaxaca.
-Administración de excedentes y desarrollo del comercio.
-Invención de la escritura, la numeración y el calendario mesoamericano.
2.- Clásico (entre 200 a.C. y 900 d.C.)
Culturas: Teotihuacán, Cholula, Zapoteca, Totonaca, Maya.
Características:
-El desarrollo urbanístico, ciudades planificadas, pirámides
truncas y escalonadas. Orientación astronómica de sitios ceremoniales.
-Expansión política y mercantil, hegemonía cultural teotihuacana hasta el
año 650 d. C.
-Gobiernos teocráticos sacerdotales en los primeros siglos, y un posterior
desarrollo militar y tributario. El culto a Quetzalcóatl hunde sus raíces en
Teotihuacán, pero se identifica con el nombre Kukulcan entre los mayas.
-Desarrollo astronómico y matemático entre los mayas, que se basa en la
invención del cero, fracciones aritméticas, logaritmos, perfeccionamiento
del calendario solar y lunar, cuenta larga.
-Calculo de fenómenos celestes precisos y lejanos como eclipses, ciclo
de Venus, estelas e inscripciones de personajes históricos que reflejan el
contacto político y cultural con Teotihuacán.
-Intensa actividad agrícola, sistema de roza para fertilizar la tierra,
irrigación por canales.
-Sobresale la escritura jeroglífica en numerosas estelas e inscripciones;
elaboración de códices.
3.-Postclásico (entre 900 d.C. y el año 1,300)
Culturas: Toltecas, Chichimecas, Tarascos, purépechas, mixtecos.
Características:
-Oleajes de grupos chichimecas procedentes del norte (Aridoamerica),
penetran a Mesoamérica; fusiones culturales y lingüísticas, así como
invasiones, peregrinaciones y lejanas caravanas de comerciantes.
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6. -Alianzas militares, cambios políticos y surgimiento de señoríos
altamente militarizados.
-Evolución artística y cultural de nuevos señoríos como Tula o los
mixtecas, bajo la influencia legendaria de Teotihuacán y mayas de la
época clásica.
-Estado teocrático militar altamente urbanizado sobre la frontera norte de
Mesoamérica (Hidalgo). La guerra y la economía tributaria son rasgos
típicos en Tula. La arquitectura tolteca es heredada de Teotihuacán, pero
de menores proporciones; sobresale el juego de pelota y los llamados
atlantes, columnas que representan a guardianes. La figura antropomorfa
de Tláloc (conocido como el Chac mol), sobre su altar célebre.
C) ¿Qué es un horizonte cultural?
Se le puede definir como una etapa, un periodo ya que es una división de
la historia, un fragmento donde ocurrió un hecho que marco a la historia.
d) Menciona ¿qué es cultura y los tipos de cultura?
Se le puede definir como el conjunto de actitudes de un grupo especifico,
que abarca los saberes, las creencias, el arte, las costumbres, el
derecho, así como toda disposición del hombre viviendo en sociedad,
siendo transmitida de generación en generación (heredada).
Tipos
Los tipos de cultura podría ser muchos pero esos son solo los temas de
la misma, esta se divide en tres grandes partes;
-Aculturación; esta es una imposición por grupos con gran ímpetu
cultural, que despojan de su cultura a otros grupos (generalmente
étnicos), esto por medio de la violencia, el más claro ejemplo; es con los
españoles y la conquista espiritual, al encontrarse con los mexicas.
-Transculturación; definiéndola como la prestación de una cultura ajena a
la propia, es decir, tomando elementos de otras culturas para apropiarlas
a la tuya.
-Enajenación cultural;
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7. e) Explica la importancia del patrimonio
El hombre a través de los años, ha logrado ir formándose por medio de
rasgos culturales que ha tenido la necesidad de expresar al mundo y que
estos se han ido conservando. El mostrar lo que los antepasados
hicieron como símbolo de identidad.
f) Menciona los tipos de patrimonio
-Tangible; son aquellos objetos que se encuentran de forma física, como
lo son monumentos, basamentos, museos, etc.
-Intangible; es aquel conocimiento inmaterial, que solo tiene valor por el
hecho de haber sido presenciado en algún momento y haber pasado de
generación en generación, hasta nuestros días, como lo son las
costumbres, creencias, etc.
-Natural; aquellos paisajes físicos que la naturaleza hace por cuenta
propia, sin intervención del hombre.
-Cultural; aquellos bienes que el hombre hace de su propia mano,
pirámides, basamentos, etc.
g) Relaciona cultura, turismo, patrimonio, áreas culturales.
Las áreas culturales nos permiten conocer donde se asentaron nuestros
antepasados, para el turismo es de vital importancia conocer el pasado,
para poder entender el presente y el porqué de muchas cosas en la
actualidad, como la cultura en la que nos basamos para decir que somos
´´aztecas´´. El turismo conlleva demasiada historia, que proviene de las
diferentes áreas culturales y su mezcla entre ellas, dejándonos sus
huellas (el patrimonio) como legado cultural.
h) Explica la importancia del patrimonio intangible y su relación con el
turismo.
La sabiduría es transmitida de pueblo en pueblo, a través de los años,
heredada para su disfrute. En el turismo esta información es demasiado
valorada por los turistas, pues ellos aprecian el conocer diferentes
culturas y obtener nuevas experiencias. Todo esto es lo que forma parte
de nuestro patrimonio, y lo que la gente aprecia, historias, leyendas,
costumbres, tradiciones.
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8. I) Realiza una descripción de un patrimonio real y uno ideal.
Real: El parque nacional molino de los Flores, esta deteriorado por los
años de descuido, así como por el olvido de los trabajadores y la poca
importancia que se le da, por parte de los visitantes, pues no
concientizan que es de vital importancia, y lo maltratan más de lo que lo
disfrutan. Con rayones en paredes, en las cuevas, basura en la capilla, y
en los pozos.
Ideal: debería estar cuidado y protegido por el INAH ya que es obligación
proteger este tipo de patrimonio, así como darle realce a su nombre, para
que fuera tomado con mayor importancia, tener una comisión de aseo,
así como e administración.
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9. J) Redacta en una cuartilla la importancia de la arqueología y el
turismo.
El turismo conlleva demasiados términos y modismos que la gente ha ido
creando a lo largo de su existencia, no obstante su importancia se ha
reflejado en cada una de las diferentes situaciones. El turismo tiene por
objetivo satisfacer las necesidades que el turista expresa, muchas de
ellas solo pueden ser saciadas con la sabiduría, tal es el caso de la
arqueología, que brinda distintas formas de ver a la cultura como un
símbolo de identidad y de arraigo, representando más que a un pueblo, a
una nación, deseosa de progresar, y seguir siendo capaz de sorprender
a cualquiera.
Todo esto a través de sus diferentes expresiones, así como
manifestaciones, en cada museo hay un esfuerzo continuo de un sinfín
de personas queriendo rescatar lo propio, detrás de cada monumento,
hay un grupo de amantes de la historia, tratando de llevar nuevos
hallazgos a su gente. Esto es lo que hace que le turismo se mueva, la
necesidad constante de querer saber de dónde provenimos, de donde
llegamos, ¿qué es lo nuestro, lo propio?, saber identificar lo ajeno, para
ser una cultura completa.
Ser capaces de conocer lo impensable, el turismo es una fuerte
herramienta para que todo esto sea difundido, la más grande
contribución de la arqueología al turismo ha sido su patrimonio, que este
medio de expresión tanto tangible, como intangible, ha venido
funcionando para que mostremos el esplendor de México.
Así es como el turismo y la arqueología depende uno del otro, para su
existencia, y son ambos de vital importancia, para la existencia de un
turismo completo y complejo.
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