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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
2DO PARCIAL
NOMBRE DEL TUTOR: Lic.Héctor Arequipa
ASIGNATURA: DHI
NOMBRE DEL PROFESOR: Lic.Arequipa Hector
ESTUDIANTE: Andres Aimacaña
CURSO:10 PARALELO ´´A´´
AÑO LECTIVO 2020-2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725
Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA:
Examen parte 1 TEMA 1: Diseñe un organizador grafico sobre el covid-19
como poder sacar solidaridad
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJE VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
Imagen sobre la solidaridad y la empatía en tiempos de covid-19
La explicación en la imagen de arriba
El deber consistía en hacer una escala grafica de como podemos mejorar la solidaridad en tiempos de pandemia y
asi fue escribí en lo que podíamos hacer por ejemplo podemos dar algo a las personas que necesita ayuda pero en
estos momentos de pandemia esta bien bajo el dinero y la situación económica se preguntara por supuesto aunque
no tengamos dinero para dar a las personas necesitadas podemos dar ropa la que no nos sirve y servirles bien le
dejo el link para que pueda ver mejor el trabajo
Link:https://www.canva.com/design/DAETOu6v23w/7iOUMAC9jn9ivWiOwzIQqQ/view?utm_content=DAE
TOu6v23w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867
2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO
LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA:
Examen parte 2
TEMA 1: la solidaridad
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJE VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
Lo que se trata la solidaridad
La explicación final de la solidaridad producto final
Literalmente hoy en dia todo estos sucesos de lo que pasa en la pandemia y es muy difícil tanto económica como
socialmente y este tema lo demuestra incluso la letra solidaridad que nosotros algunas personas no tienen en
cuenta que otras lo están pasando perdón yo se de lo que estoy diciendo escomo pena y tristeza sobre aquellas
personas que no tienen nada da pena lo se y por eso necesitamos darles un poco de solidaridad le dejo el link de lo
primero de la materia es lo mismo que en lo primero
Link:https://www.canva.com/design/DAETOu6v23w/7iOUMAC9jn9ivWiOwzIQqQ/view?utm_content=DAE
TOu6v23w&utm_campaign=designshare&dium=link&utm_source=publishsharelink
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe ser
calificada por la familia
del/la estudiante)
-Demostró
responsabilida
d, orden y
aseo al
realizar sus
tareas todo el
tiempo.
Demostró responsabilidad,
orden y aseo al realizar sus
tareas durante la mayoría
del tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante poco tiempo.
No Demostró
responsabilidad, orden y
aseo al realizar sus tareas
durante este tiempo.
0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento (esta
categoría debe ser calificada
por la familia del/la
estudiante)
Organiza su
tiempo mediante
un cronograma
de trabajo para
el desarrollo de
tareas o
actividades de
aprendizaje.
Demostrando
actitud y
predisposición
positiva.
Cumple frecuentemente con el
horario o cronograma de
trabajo de manera puntual.
Demuestra frecuentemente
actitud y predisposición
positiva
Cumple parcialmente
con el horario o
cronograma de trabajo
de manera puntual.
Demuestra
parcialmente actitud y
predisposición positiva
No cumple con el horario o
cronograma de trabajo de
manera puntual.
Total sobre 1: / 1 puntos
RÙBRICAPARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR PARTE
DEL PADRE DE FAMILIA

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Examen dhi

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” PORTAFOLIO ESTUDIANTIL 2DO PARCIAL NOMBRE DEL TUTOR: Lic.Héctor Arequipa ASIGNATURA: DHI NOMBRE DEL PROFESOR: Lic.Arequipa Hector ESTUDIANTE: Andres Aimacaña CURSO:10 PARALELO ´´A´´ AÑO LECTIVO 2020-2021
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439 E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com Quito – Ecuador AÑO LECTIVO: 2020-2021 ASIGNATURA: Examen parte 1 TEMA 1: Diseñe un organizador grafico sobre el covid-19 como poder sacar solidaridad PROCESO DEENSEÑANZA APRENDIZAJE VIRTUAL (EVIDENCIAS) Imagen sobre la solidaridad y la empatía en tiempos de covid-19 La explicación en la imagen de arriba El deber consistía en hacer una escala grafica de como podemos mejorar la solidaridad en tiempos de pandemia y asi fue escribí en lo que podíamos hacer por ejemplo podemos dar algo a las personas que necesita ayuda pero en estos momentos de pandemia esta bien bajo el dinero y la situación económica se preguntara por supuesto aunque no tengamos dinero para dar a las personas necesitadas podemos dar ropa la que no nos sirve y servirles bien le dejo el link para que pueda ver mejor el trabajo Link:https://www.canva.com/design/DAETOu6v23w/7iOUMAC9jn9ivWiOwzIQqQ/view?utm_content=DAE TOu6v23w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439 E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com Quito – Ecuador AÑO LECTIVO: 2020-2021 ASIGNATURA: Examen parte 2 TEMA 1: la solidaridad PROCESO DEENSEÑANZA APRENDIZAJE VIRTUAL (EVIDENCIAS) Lo que se trata la solidaridad La explicación final de la solidaridad producto final Literalmente hoy en dia todo estos sucesos de lo que pasa en la pandemia y es muy difícil tanto económica como socialmente y este tema lo demuestra incluso la letra solidaridad que nosotros algunas personas no tienen en cuenta que otras lo están pasando perdón yo se de lo que estoy diciendo escomo pena y tristeza sobre aquellas personas que no tienen nada da pena lo se y por eso necesitamos darles un poco de solidaridad le dejo el link de lo primero de la materia es lo mismo que en lo primero Link:https://www.canva.com/design/DAETOu6v23w/7iOUMAC9jn9ivWiOwzIQqQ/view?utm_content=DAE TOu6v23w&utm_campaign=designshare&dium=link&utm_source=publishsharelink
  • 4. ASPECTOS QUE EVALUAR 0,50 0,30 0,15 0 Participación (esta categoría debe ser calificada por la familia del/la estudiante) -Demostró responsabilida d, orden y aseo al realizar sus tareas todo el tiempo. Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas durante la mayoría del tiempo. Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas durante poco tiempo. No Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas durante este tiempo. 0,50 0,30 0,15 0 Comportamiento (esta categoría debe ser calificada por la familia del/la estudiante) Organiza su tiempo mediante un cronograma de trabajo para el desarrollo de tareas o actividades de aprendizaje. Demostrando actitud y predisposición positiva. Cumple frecuentemente con el horario o cronograma de trabajo de manera puntual. Demuestra frecuentemente actitud y predisposición positiva Cumple parcialmente con el horario o cronograma de trabajo de manera puntual. Demuestra parcialmente actitud y predisposición positiva No cumple con el horario o cronograma de trabajo de manera puntual. Total sobre 1: / 1 puntos RÙBRICAPARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR PARTE DEL PADRE DE FAMILIA