El documento describe varias herramientas web 2.0 que son útiles para la formación virtual, incluyendo herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, mapas conceptuales y mentales creados con herramientas como Mindmeister y Coggle, presentaciones creadas con Prezi y Slideshare, y podcast creados con Audacity y SoundCloud.
El documento describe los conceptos de hardware y software, las herramientas de comunicación en Internet como el chat y la videoconferencia, y el uso educativo del procesador de texto. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas. También describe herramientas de comunicación síncronas como el chat y asincrónicas como el correo electrónico, así como el uso del procesador de texto para mejorar la presentación, colaboración y comunicación en el aprendizaje.
El documento describe los diferentes tipos de software que componen un computador, incluyendo el software de sistema que controla el hardware, el software de programación que permite crear programas, y el software de aplicaciones que permite al usuario realizar tareas específicas. También explica conceptos como hojas de cálculo, procesadores de texto y herramientas 2.0 que son útiles para la educación.
La informática educativa integra las herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje para enriquecerlo, considerándose la nueva enseñanza del futuro. Un ordenador es un sistema que procesa datos bajo instrucciones almacenadas, compuesto de hardware tangible y software intangible que controla el hardware. El ordenador se convierte en una poderosa herramienta educativa que transforma a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en su propio aprendizaje.
El documento describe las herramientas ofimáticas, que son aplicaciones informáticas utilizadas para optimizar tareas de oficina como la creación y edición de documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Explica que las principales herramientas son Word, Excel, PowerPoint, Outlook y menciona algunas de sus funciones como la creación de documentos, realización de cálculos, presentaciones multimedia y correo electrónico. También compara brevemente las diferencias entre Word y PowerPoint, y entre Word y Excel.
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) pueden usarse como herramientas en el aula para estudiantes del siglo XXI. El propósito es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante el desarrollo de competencias en TIC. Se explican conceptos como hardware, software, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica y cómo usar aplicaciones como procesadores de texto para la colaboración.
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) pueden usarse como herramientas en el aula para estudiantes del siglo XXI. El propósito es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante el desarrollo de competencias en TIC. Se explican conceptos como hardware, software, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica y cómo usar aplicaciones como procesadores de texto para la colaboración.
Este documento describe diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC) y sus posibles usos educativos. Presenta herramientas que pueden usarse sin conexión a Internet, como hojas de cálculo, procesadores de texto y presentadores de diapositivas, así como herramientas en línea como blogs. El objetivo es brindar ideas para incorporar estas TIC de manera efectiva en las actividades de aprendizaje y optimizar los esfuerzos de estudiantes y maestros.
El documento describe varios temas relacionados con la administración y organización de la información. Explica que un sistema operativo es un software que facilita la interacción entre el usuario y el hardware y clasifica los sistemas operativos en multiusuario, multiprocesador, multitarea, etc. También describe los objetivos de un sistema operativo y tres sistemas operativos populares: Windows, Linux y DOS. Finalmente, cubre brevemente las herramientas de ofimática y los dispositivos de almacenamiento.
El documento describe los conceptos de hardware y software, las herramientas de comunicación en Internet como el chat y la videoconferencia, y el uso educativo del procesador de texto. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas. También describe herramientas de comunicación síncronas como el chat y asincrónicas como el correo electrónico, así como el uso del procesador de texto para mejorar la presentación, colaboración y comunicación en el aprendizaje.
El documento describe los diferentes tipos de software que componen un computador, incluyendo el software de sistema que controla el hardware, el software de programación que permite crear programas, y el software de aplicaciones que permite al usuario realizar tareas específicas. También explica conceptos como hojas de cálculo, procesadores de texto y herramientas 2.0 que son útiles para la educación.
La informática educativa integra las herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje para enriquecerlo, considerándose la nueva enseñanza del futuro. Un ordenador es un sistema que procesa datos bajo instrucciones almacenadas, compuesto de hardware tangible y software intangible que controla el hardware. El ordenador se convierte en una poderosa herramienta educativa que transforma a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en su propio aprendizaje.
El documento describe las herramientas ofimáticas, que son aplicaciones informáticas utilizadas para optimizar tareas de oficina como la creación y edición de documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Explica que las principales herramientas son Word, Excel, PowerPoint, Outlook y menciona algunas de sus funciones como la creación de documentos, realización de cálculos, presentaciones multimedia y correo electrónico. También compara brevemente las diferencias entre Word y PowerPoint, y entre Word y Excel.
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) pueden usarse como herramientas en el aula para estudiantes del siglo XXI. El propósito es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante el desarrollo de competencias en TIC. Se explican conceptos como hardware, software, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica y cómo usar aplicaciones como procesadores de texto para la colaboración.
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) pueden usarse como herramientas en el aula para estudiantes del siglo XXI. El propósito es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante el desarrollo de competencias en TIC. Se explican conceptos como hardware, software, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica y cómo usar aplicaciones como procesadores de texto para la colaboración.
Este documento describe diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC) y sus posibles usos educativos. Presenta herramientas que pueden usarse sin conexión a Internet, como hojas de cálculo, procesadores de texto y presentadores de diapositivas, así como herramientas en línea como blogs. El objetivo es brindar ideas para incorporar estas TIC de manera efectiva en las actividades de aprendizaje y optimizar los esfuerzos de estudiantes y maestros.
El documento describe varios temas relacionados con la administración y organización de la información. Explica que un sistema operativo es un software que facilita la interacción entre el usuario y el hardware y clasifica los sistemas operativos en multiusuario, multiprocesador, multitarea, etc. También describe los objetivos de un sistema operativo y tres sistemas operativos populares: Windows, Linux y DOS. Finalmente, cubre brevemente las herramientas de ofimática y los dispositivos de almacenamiento.
El documento describe varios tipos de software de aplicación educativa. Incluye programas como Edubuntu, una distribución de Linux destinada a ambientes escolares; Microsoft Learning Suite, que proporciona herramientas educativas desarrolladas por Microsoft; Prezi, una herramienta de presentaciones dinámicas; sitios web como My Doctor Games con juegos educativos de anatomía; y aplicaciones como Desafío del Saber Matemático, creada para enseñar matemáticas a niños de manera lúdica.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de software educativo, incluyendo sus funciones, ventajas y desventajas. También describe diferentes tipos de software educativo como simuladores, tutoriales y herramientas cognitivas. Además, explica el uso de software libre y comercial de forma responsable y proporciona ejemplos de software educativo para el aprendizaje de idiomas y matemáticas. Finalmente, introduce conceptos relacionados con procesadores de texto, presentaciones, hojas de cálculo y bases de datos.
El documento describe diferentes tipos de software educativo y sus características. Explica que el software educativo incluye editores de texto, hojas de cálculo, graficadores, diseños con computadoras, blogs, webquests y programas como Microsoft Publisher. También define software libre y distingue entre software libre y gratuito. Por último, describe a Neobook como una herramienta de autor que permite crear aplicaciones multimedia interactivas.
El documento describe las principales herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint y Access. Explica sus usos más comunes en actividades laborales como la elaboración de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. También identifica algunas causas comunes del mal uso de estas herramientas como filtraciones de archivos y violaciones de derechos de autor.
El documento describe las principales herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint y Access. Explica sus usos más comunes en actividades laborales como la elaboración de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. También identifica algunas causas comunes del mal uso de estas herramientas como filtraciones de archivos y violaciones de derechos de autor.
Este documento proporciona una guía sobre las partes y componentes básicos de una computadora, incluyendo el sistema operativo, iconos, escritorio, teclado, mouse, cámara web, carpetas, archivos y más. Explica cada elemento de manera sencilla para enseñar a otros a usar y comprender mejor la computadora. El objetivo es desarrollar habilidades tecnológicas que serán útiles tanto en el aprendizaje como en la enseñanza.
El documento habla sobre informática, tecnología y computadores. Explica que la informática estudia el hardware, software y redes necesarias para procesar información de forma automática, y que la tecnología incluye instrumentos y procedimientos usados en un campo. También describe que los computadores procesan datos para convertirlos en información útil, y que se han vuelto indispensables como herramientas para realizar diversas tareas.
El documento presenta información sobre conceptos clave de informática como datos, información, computadoras, software, hardware, entre otros. Define cada concepto y proporciona referencias bibliográficas. También describe diferentes tipos de software como software de sistema, software de desarrollo, software multimedia y software de productividad. Finalmente, presenta ejemplos de cada categoría de software.
El documento presenta información sobre conceptos clave de informática como datos, información, computadoras, software, hardware, entre otros. Define cada concepto y proporciona referencias bibliográficas. También describe diferentes tipos de software como software de sistema, software de desarrollo, software multimedia y software de productividad, entre otros. Finalmente, ofrece ejemplos de cada categoría de software.
Centro de estudios tecnologicos industrial y de servicios n#28raulfloresgonzalez3
Este documento presenta un resumen de los tres parciales de la materia TICS. El primer parcial cubrió temas como qué es una computadora, dispositivos de entrada y salida, hardware y sistema operativo. El segundo parcial incluyó temas sobre qué es Internet, para qué sirve, herramientas de búsqueda de información y presentaciones de Google. El tercer parcial abarcó búsquedas específicas y dónde encontrar información confiable.
Este documento trata sobre conceptos relacionados con la automatización y tecnología de oficina. Explica términos como automatización, ofimática, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, presentaciones y correo electrónico. También discute sobre paquetes integrados, programas de gestión, proyectos y tecnologías emergentes como intranets.
Herramientas WEB para Publicacion de ContenidosFederico Celmo
Esta presentacion tiene el fin proporcionar al usuario, conceptos basicos de algunas Herramientas WEB que tenenos a nuestro alcance para publicar contenido.
Este documento proporciona una guía sobre las aplicaciones informáticas en contextos educativos. Explica las partes principales de una computadora como el sistema operativo, disco duro, escritorio, monitor, teclado, mouse, cámara web y más. También define conceptos clave como carpeta, archivo y diferencia entre carpeta y archivo. El objetivo es enseñar estas herramientas tecnológicas de una manera sencilla para su uso en la enseñanza.
La incorporación de computadoras en el aula ha influido positivamente en la educación al facilitar el aprendizaje y almacenamiento de información. Programas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint son importantes para la educación ya que permiten crear y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones de manera efectiva. Algunos programas multimedia educativos incluyen tutoriales interactivos, simuladores, constructores creativos y webquest que apoyan la enseñanza de contenidos a través de recursos en Internet.
Las herramientas ofimáticas son conjuntos de programas utilizados para facilitar las tareas administrativas y de oficina como procesar textos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. Incluyen aplicaciones populares como Microsoft Office, OpenOffice y Google Docs. Permiten crear, editar, organizar e imprimir documentos de manera eficiente.
Este documento discute las implicaciones para la práctica docente actual. Se enfatiza la necesidad de que los docentes formen estudiantes capaces de colaborar globalmente y dominar tecnologías como lenguas extranjeras, computadoras, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y correo electrónico. También se destaca la importancia de que los educadores continúen mejorando sus habilidades a través del esfuerzo y la incorporación de TIC en la enseñanza.
Este documento discute las implicaciones para la práctica docente actual. Se enfatiza la necesidad de que los docentes formen estudiantes capaces de colaborar globalmente y dominar tecnologías como lenguas extranjeras, computadoras, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y correo electrónico. También se destaca la importancia de que los educadores continúen mejorando sus habilidades a través del esfuerzo y la incorporación de TIC en la enseñanza.
(1) El documento describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora, incluyendo ejemplos de hardware como el monitor y la CPU, y categorías de software como programas y datos. (2) También explica conceptos como la Web 2.0, blogs, wikis y ofimática, describiendo sus usos y aplicaciones. (3) Finalmente, resume las principales funciones de herramientas ofimáticas populares como Excel, Word, PowerPoint y Paint.
Este documento proporciona información sobre varias herramientas de oficina comunes como Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Access y Outlook. Describe sus características clave y la importancia de cada una en entornos laborales y educativos modernos.
Los componentes inseparables de un computador son el monitor, la CPU, el ratón, el teclado y los sistemas operativos. El documento también define hardware y software, y describe aplicaciones comunes como Excel, Word, PowerPoint, blogs y wikis.
El documento describe varios tipos de software de aplicación educativa. Incluye programas como Edubuntu, una distribución de Linux destinada a ambientes escolares; Microsoft Learning Suite, que proporciona herramientas educativas desarrolladas por Microsoft; Prezi, una herramienta de presentaciones dinámicas; sitios web como My Doctor Games con juegos educativos de anatomía; y aplicaciones como Desafío del Saber Matemático, creada para enseñar matemáticas a niños de manera lúdica.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de software educativo, incluyendo sus funciones, ventajas y desventajas. También describe diferentes tipos de software educativo como simuladores, tutoriales y herramientas cognitivas. Además, explica el uso de software libre y comercial de forma responsable y proporciona ejemplos de software educativo para el aprendizaje de idiomas y matemáticas. Finalmente, introduce conceptos relacionados con procesadores de texto, presentaciones, hojas de cálculo y bases de datos.
El documento describe diferentes tipos de software educativo y sus características. Explica que el software educativo incluye editores de texto, hojas de cálculo, graficadores, diseños con computadoras, blogs, webquests y programas como Microsoft Publisher. También define software libre y distingue entre software libre y gratuito. Por último, describe a Neobook como una herramienta de autor que permite crear aplicaciones multimedia interactivas.
El documento describe las principales herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint y Access. Explica sus usos más comunes en actividades laborales como la elaboración de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. También identifica algunas causas comunes del mal uso de estas herramientas como filtraciones de archivos y violaciones de derechos de autor.
El documento describe las principales herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint y Access. Explica sus usos más comunes en actividades laborales como la elaboración de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. También identifica algunas causas comunes del mal uso de estas herramientas como filtraciones de archivos y violaciones de derechos de autor.
Este documento proporciona una guía sobre las partes y componentes básicos de una computadora, incluyendo el sistema operativo, iconos, escritorio, teclado, mouse, cámara web, carpetas, archivos y más. Explica cada elemento de manera sencilla para enseñar a otros a usar y comprender mejor la computadora. El objetivo es desarrollar habilidades tecnológicas que serán útiles tanto en el aprendizaje como en la enseñanza.
El documento habla sobre informática, tecnología y computadores. Explica que la informática estudia el hardware, software y redes necesarias para procesar información de forma automática, y que la tecnología incluye instrumentos y procedimientos usados en un campo. También describe que los computadores procesan datos para convertirlos en información útil, y que se han vuelto indispensables como herramientas para realizar diversas tareas.
El documento presenta información sobre conceptos clave de informática como datos, información, computadoras, software, hardware, entre otros. Define cada concepto y proporciona referencias bibliográficas. También describe diferentes tipos de software como software de sistema, software de desarrollo, software multimedia y software de productividad. Finalmente, presenta ejemplos de cada categoría de software.
El documento presenta información sobre conceptos clave de informática como datos, información, computadoras, software, hardware, entre otros. Define cada concepto y proporciona referencias bibliográficas. También describe diferentes tipos de software como software de sistema, software de desarrollo, software multimedia y software de productividad, entre otros. Finalmente, ofrece ejemplos de cada categoría de software.
Centro de estudios tecnologicos industrial y de servicios n#28raulfloresgonzalez3
Este documento presenta un resumen de los tres parciales de la materia TICS. El primer parcial cubrió temas como qué es una computadora, dispositivos de entrada y salida, hardware y sistema operativo. El segundo parcial incluyó temas sobre qué es Internet, para qué sirve, herramientas de búsqueda de información y presentaciones de Google. El tercer parcial abarcó búsquedas específicas y dónde encontrar información confiable.
Este documento trata sobre conceptos relacionados con la automatización y tecnología de oficina. Explica términos como automatización, ofimática, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, presentaciones y correo electrónico. También discute sobre paquetes integrados, programas de gestión, proyectos y tecnologías emergentes como intranets.
Herramientas WEB para Publicacion de ContenidosFederico Celmo
Esta presentacion tiene el fin proporcionar al usuario, conceptos basicos de algunas Herramientas WEB que tenenos a nuestro alcance para publicar contenido.
Este documento proporciona una guía sobre las aplicaciones informáticas en contextos educativos. Explica las partes principales de una computadora como el sistema operativo, disco duro, escritorio, monitor, teclado, mouse, cámara web y más. También define conceptos clave como carpeta, archivo y diferencia entre carpeta y archivo. El objetivo es enseñar estas herramientas tecnológicas de una manera sencilla para su uso en la enseñanza.
La incorporación de computadoras en el aula ha influido positivamente en la educación al facilitar el aprendizaje y almacenamiento de información. Programas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint son importantes para la educación ya que permiten crear y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones de manera efectiva. Algunos programas multimedia educativos incluyen tutoriales interactivos, simuladores, constructores creativos y webquest que apoyan la enseñanza de contenidos a través de recursos en Internet.
Las herramientas ofimáticas son conjuntos de programas utilizados para facilitar las tareas administrativas y de oficina como procesar textos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. Incluyen aplicaciones populares como Microsoft Office, OpenOffice y Google Docs. Permiten crear, editar, organizar e imprimir documentos de manera eficiente.
Este documento discute las implicaciones para la práctica docente actual. Se enfatiza la necesidad de que los docentes formen estudiantes capaces de colaborar globalmente y dominar tecnologías como lenguas extranjeras, computadoras, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y correo electrónico. También se destaca la importancia de que los educadores continúen mejorando sus habilidades a través del esfuerzo y la incorporación de TIC en la enseñanza.
Este documento discute las implicaciones para la práctica docente actual. Se enfatiza la necesidad de que los docentes formen estudiantes capaces de colaborar globalmente y dominar tecnologías como lenguas extranjeras, computadoras, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y correo electrónico. También se destaca la importancia de que los educadores continúen mejorando sus habilidades a través del esfuerzo y la incorporación de TIC en la enseñanza.
(1) El documento describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora, incluyendo ejemplos de hardware como el monitor y la CPU, y categorías de software como programas y datos. (2) También explica conceptos como la Web 2.0, blogs, wikis y ofimática, describiendo sus usos y aplicaciones. (3) Finalmente, resume las principales funciones de herramientas ofimáticas populares como Excel, Word, PowerPoint y Paint.
Este documento proporciona información sobre varias herramientas de oficina comunes como Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Access y Outlook. Describe sus características clave y la importancia de cada una en entornos laborales y educativos modernos.
Los componentes inseparables de un computador son el monitor, la CPU, el ratón, el teclado y los sistemas operativos. El documento también define hardware y software, y describe aplicaciones comunes como Excel, Word, PowerPoint, blogs y wikis.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. PARTES DEL COMPUTADOR
• Un computador se divide fundamentalmente en dos partes: el Hardware y el Software. El hardware es la parte física del computador,
la parte tangible; es decir aquello que podemos tocar del computador. El software es la parte lógica del computador, es decir el
conjunto de instrucciones que le ordenan al hardware que tarea debe realizar.
• Hardware:Las computadoras son aparatos electrónicos capaces de interpretar y ejecutar instrucciones programadas y almacenadas
en su memoria; consisten básicamente en operaciones aritmético-lógicas y de entrada/salida.11 Se reciben las entradas (datos), se
las procesa y almacena (procesamiento), y finalmente se producen las salidas (resultados del procesamiento). Por ello todo sistema
informático tiene, al menos, componentes y dispositivos hardware dedicados a alguna de las funciones antedichas;12 a saber:
Procesamiento: unidad central de procesamiento
Almacenamiento: Memorias
Entrada: Periféricos de entrada (E)
Salida: Periféricos de salida (S)
Entrada/Salida: Periféricos mixtos (E/S)
• Software: La palabra Software traducida literalmente seria: partes blandas o suaves de la computadora en contraposicion al
hardware (partes duras) El software es entonces el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la
realización de tareas específicas. Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como
el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos; el software de sistema,
tal como el sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la
interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz amigable con el usuario.
3. PROCESADOR DE TEXTOS:
• El procesador de texto es un tipo de programa o aplicación informática cuya función
principal es la de crear o modificar documentos de texto, escritos en computadora.
• Podría decirse que un procesador de texto es la versión moderna de una máquina de
escribir, con muchas más funciones y versatilidad. En un procesador de texto se puede
trabajar con distintos tipos de letra (fuentes) así como tamaños, colores, formatos de
texto, efectos, insertar imágenes, tablas, etcétera.
• Facilidad para escribir texto.
• Agregar, borrar o mover palabras, oraciones o secciones completas de texto.
• Corrección de errores.
4. HOJA DE CALCULO:
• Se entiende por hoja de cálculo o plantilla electrónica a un tipo de herramienta digital que
consiste en un documento compuesto por filas y columnas en una tabla, formando así
celdas en las que puede ingresarse información alfanumérica y ponerla en relación de
manera lógica, matemática o secuencial.
• Una hoja de cálculo permite una amplia variedad de funciones, tales como:
• Ingresar datos en listas o secuencias de operaciones, guardarlos e imprimirlos.
• Ordenar listas y conjuntos de datos, aplicándoles criterios alfabéticos u otros.
• Aplicar fórmulas y operaciones formales a conjuntos de datos para obtener resultados.
• Graficar de diverso modo (torta, barra, etc.) conjuntos de datos y de operaciones.
• Construir plantillas digitales automatizadas.
Formulas que sirven para sumar, sacar el promedio, para contar,
=SI(L4>7;”APROBADO”;”REPROBADO)”
=SUMA(G4:J4)
=CONTAR.SI(M4:M8;”APROBADO”)
=PROMEDIO(K4/4)
5. HERRAMIENTAS WEB 2.0:
• Cuando hablamos de la Web 2.0 o la Web Social, nos referimos a un modelo de páginas Web que facilitan
la transmisión de información, la interoperatividad y la colaboración entre sus usuarios, mediante un
diseño centrado en sus necesidades, más que en las de la empresa. En otras palabras, se trata de una
tendencia en la Internet que aboga por una red más interactiva, menos unilateral, en la que los usuarios no
ocupen un rol meramente pasivo.
• Las herramientas 2.0 son aquellos programas o sitios web disponibles para llevar a cabo determinadas
funciones dentro de Internet, y que pueden ser aplicadas a otros aspectos vitales, como es el aprendizaje o
la enseñanza
Edmodo: Es una excelente herramienta para trabajo colaborativo. Con ella puedes crear grupos, asignar
tareas y gestionar el progreso de los alumnos. Está integrado con Google Apps, Microsoft, One Note y Office.
Animoto: Una herramienta muy útil para crear y compartir vídeos. Animoto te permite elegir un estilo y una
canción, puedes agregar imágenes, fotos y texto. Es una herramienta con la cual los estudiantes y tutores no
deberían tener ninguna dificultad.
Easel-ly: Con Easel-ly podrás fácilmente crear infografías. Elige entre una variedad de plantillas disponibles o
crea tu propia infografía. Sólo debes agregar los datos y utilizar las funciones de “drag and drop” y en poco
tiempo podrás compartir tu contenido de forma visualmente atractiva.
Popplet: Un “bulletin board”virtual. Con esta herramienta podrás organizar la información, imágenes ideas y
representarlas visualmente como en un mapa mental. Puedes conectar un “popplet” con otro para mostrar
relaciones y secuencias. Está disponible en IOS y en la Web.
Educaplay: Aquí podrás crear una variedad de material interactivo para tu curso como crucigramas, sopas de
6. HERRAMIENTAS WEB 2.0:
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por los
resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.
• HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que los
estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas son
Google Drive y Dropbox.
• REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus
millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para compartir contenido de interés y promover la participación y comentarios
de los estudiantes a las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.
• MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas,
ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.
• PRESENTACIONES
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd
permiten publicar y compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y aporte de comentarios del público al que van dirigidas.
• PODCAST
• Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por programas radiales, su
aplicación ha crecido. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.