Este documento presenta un examen de razonamiento verbal para estudiantes de primer año de secundaria. Consiste en 4 secciones que incluyen identificar sinónimos y antónimos de palabras, reconocer sinónimos en listas de palabras, identificar enunciados relacionados con matemáticas, y discriminar el significado de palabras. El examen evalúa las habilidades lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes.

1. EXAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL
1RO DE SECUNDARIAA1 – A2
Apellidos y Nombres: __________________________________________________Fecha: ____/ 03/ 14
Profesora: Lic. Steffy Fernández Dávila Castillo
1.-Identifica los sinónimos de las siguientes palabras:
1. Laudable ( ) Alegre
2. Laxar ( ) Inequitativo
3. Ledo ( ) Modorra
4. Lasitud ( ) Emancipado
5. Leonino ( ) Aflojar
6. Letificar ( ) Disoluto
7. Lelo ( ) Cansancio
8. Liberto ( ) Loable
9. Licencioso ( ) Alegrar
10. Letargo ( ) Absorto
2- Reconoce los sinónimos en la siguiente lista de
palabras:
1. HIGIENE
A) limpio
B) aseo
C) blancura
D) adorno
E) transparencia
2. DEVASTAR
A) desbastar
B) asolar
C) anegar
D) destrucción
E) desolación
3. ARDOR
a) Helado
b) Gelidez
c) Enfriar
d) Apagar
e) Húmedo
4. APRISA
a) Lento
b) Pausa
c) Prisa
d) Despacio
e) Demora
5. AMPUTAR
a) Unir
b) Pegar
c) Suturar
d) Agregar
e) Injertar
6. NULO
a) Actual
b) Verdadero
c) Promulgado
d) Acertado
e) Válido
3.- Identifica los antónimos en el siguiente listado de
palabras:
DESIDIA
a) decisión
b) rigidez
c) cuidado
d) asiduidad
e) templanza
4.- Discrimina en la siguiente relación de enunciados
cuáles se incluyen por relacionarse con latemática.
1. Las aves
(1) La golondrina riza, caprichosa, su canto en el pozo.
(2) Silba el mirlo sobre la naranja caída.
(3) Salgo al huerto y doy gracias a Dios por el día azul.
(4) En el pino grande, los gorriones discuten
desaforadamente.
(5) El chamariz ríe larga y menudamente en la cima del
eucalipto.
Los enunciados que se incluyen son:
a) 1 - 2 - 3 - 4
b) 1 - 2 - 4
c) 1 - 2 - 4 - 5
d) 2 - 3 - 4 - 5
e) Todos
2. El Cometa Halley
(1) El 19 de mayo de 1920, la aparición de una estrella
viajera, el cometa Halley provocó una psicosis de pánico
de vasta repercusión mundial.
(2) Fue el día en que el mundo contuvo el aliento contra
todos los anuncios tranquilizadores de la ciencia.
(3) La humanidad estaba convencida de que el Halley se
estrellaría contra la tierra.
(4) Para los pesimistas, ese día de mayo era el comienzo
del fin del mundo.
(5) Llegada de los confines del sistema solar, esta
colosal bola luminosa recorrería en el espacio una órbita
de 12 billones de kilómetros.
(6) Cabe señalar que a este cometa se le vio por última
vez en 1986.
Los enunciados que se incluyen son:
a) 1 - 2 - 3 - 4 - 6
b) Todos
c) 1 - 2 - 4 - 5 - 6
d) 1 - 3 - 4 - 5
e) 2 - 3 - 4 - 5 - 6
COLEGIO MATEMÁTICO “SANTÍSIMA MARÍA”
BENEFICIO
a) egoísmo
b) detrimento
c) amenaza
d) postergación
e) malestar
ILESO
a) herido
b) vulnerado
c) delicado
d) violado
e) perjudicado
LÚCIDO
a) torpe
b) obtuso
c) confundido
d) opaco
e) ofuscado
VIGENTE
a) inoperante
b) latente
c) efímero
d) ausente
e) caduco
RECHAZAR
a) agradar
b) atraer
c) autorizar
d) aceptar
e) afirmar

2. Lee el siguiente texto y responde correctamente a las preguntas de comprensión planteadas:
CAPACIDAD- COMPRENSIÓN DE TEXTOS

3. Luego de haber leído atentamente la infografía, completa los siguientes enunciados:
1. Los cítricos son de origen ___________________________
2. Los cítricos se han distribuido por el mundo gracias a ________________________
3. Quienes trajeron los cítricos América fueron _____________________
4. El principal consumidor de la naranja de Veracruz es ______________
5. El municipio con mayor producción de naranja es ____________________
6. Cuántos sabores de naranja presenta la infografía _______________________
7. Una de sus propiedades mágicas es ____________________________________
8. Del 2006 al 2010 en cuánto aumentó la producción de naranja en Veracruz __________
II. Responde
1. Tomando como referencia las propiedades mágicas de la naranja cómo consideras que sería la
condición física de una persona que consume mucha naranja.
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2. Según lo que presenta la infografía consideras que el agricultor Juan Herrera puede vivir de sembrar
naranjas. Fundamenta tu respuesta.
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3. Por qué la naranja es una de las frutas más importantes de Veracruz
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