Enlace radio bidireccional PC-MICROBOT (E. Rodriguez Regidor)Cristina Urdiales
Desarrollo de un módulo de comunicación inalámbrica entre un microbot controlado por un microcontrolador y un PC, de cara a la distribución de su sistema de control. Se intercambian paquetes con información sensorial del robot al PC y de comandos a la inversa
Enlace radio bidireccional PC-MICROBOT (E. Rodriguez Regidor)Cristina Urdiales
Desarrollo de un módulo de comunicación inalámbrica entre un microbot controlado por un microcontrolador y un PC, de cara a la distribución de su sistema de control. Se intercambian paquetes con información sensorial del robot al PC y de comandos a la inversa
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 4) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo
▷ Aprender hacer uso de dos displays cátodo común.
▷ Implementar un contador decimal de dos dígitos.
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
▷ Dos dislays 7 segmentos cátodo común
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso de dos display de 7 segmentos cátodo común.
Implementaremos un contador decimal de dos dígitos cuyo incremento será mediante el botón MCLR.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 1) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Práctica 1
▷ Entradas y Salidas Digitales
✅ Objetivo
▷ Aprender a hacer uso del botón MCLR como entrada digital PORTE.3
▷ Mostrar valores binarios en los LEDs
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso del botón MCLR y los LEDs.
▷ Al presionar el botón MCLR se hace un incremento del valor mostrado en los LEDs
✅ Desarrollo
▷ Para realizar la práctica planteada es necesario ubicar algunos JUMPER de tal manera que permita el uso de los componentes necesarios para esta práctica.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 3) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo
▷ Aprender hacer uso del display cátodo común I&T.
▷ Implementar un contador decimal de un dígito.
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
▷ Dislay 7 segmentos
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso de un display de 7 segmentos cátodo común.
Implementaremos un contador decimal de un dígito cuyo incremento será mediante el botón MCLR.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 5) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo
▷ Aprender hacer uso de dos display cátodo común y el teclado 4x4.
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
▷ Dos dislays 7 segmentos cátodo común
▷ Teclado numérico 4x4
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso de dos displays cátodo común y un teclado 4x4.
Vamos a implementar un programa que muestra el código de la tecla presionada en los display.
Diseño Instrucción del modulo 8 del programa de capacitación del docente de la UNEFM, realizado por CapacitaProf, SA. Contenido: Chat, foros y videoconferencias.
Presentación- PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING .pptxarelisguerra707
PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING
Las plataformas virtuales de e-learning son sistemas en línea que permiten la enseñanza y el aprendizaje a través de internet. Estas plataformas facilitan la gestión de cursos, la distribución de materiales educativos, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el seguimiento del progreso académico. A continuación, se describen algunas características y ejemplos de plataformas de e-learning populares:
Características Comunes de las Plataformas de E-learning
Gestión de Cursos: Permiten la creación, organización y administración de cursos.
Materiales Educativos: Ofrecen acceso a documentos, videos, presentaciones, y otros recursos educativos.
Evaluaciones y Tareas: Facilitan la creación de exámenes, cuestionarios, y la entrega de tareas.
Interacción: Incluyen herramientas para foros de discusión, chats en vivo, videoconferencias, y mensajería.
Seguimiento del Progreso: Proporcionan reportes y análisis del desempeño y progreso de los estudiantes.
Accesibilidad: Pueden ser accesibles desde múltiples dispositivos, incluyendo computadoras, tablets y smartphones.
1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO Sección
MI18
Fecha: 17/08/2017
Fundamentos de Microprocesadores
Nota: /20
Nombre y Apellido Cedula:
Evaluación
1. Como se calcula el ciclo de Instrucción (3 ptos)
2. Si se tiene un PIC 16F628 con un cristal de 4Mhz calcule que tiempo consume la
siguiente rutina (2 pts)
3. Se tiene un Microcontrolador Pic16f84 con solo 2 Pines Disponibles en puerto B
(específicamente Puerto B3 y B7). Diseñe un software que abra una puerta al
presionar un botón. Tome las medidas necesarias para la configuración del puerto
sabiendo que en PortB0 y 1 tiene conectado un botón de un intercomunicador,
PortB,2 un sensor de presencia, PortB,4-6 son actuadores (relé). (Diseñe Esquema
Eléctrico) (10 ptos)
4. Diseñe un diagrama de Flujo que permita capturar cualquier numero desde 0 a 255
y determine si es PAR o IMPAR, de ser PAR que encienda un LED Verde y Finalice y
de ser IMPAR uno Rojo y Vuelva a esperar un nuevo Numero. (5 ptos)