INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

1. Estudio cualitativo sobre el consumo de
bebidas y complementos alimenticios
estimulantes y energéticos en exámenes.

2. Estudiar las características del consumo de
bebidas energéticas y complementos
estimulantes entre un público objetivo de
estudiantes de varias disciplinas y niveles
académicos en España.
 Describir las variables que influyen en este
segmento poblacional, además de evaluar la
presión a la que se somete a los jóvenes por:

Futuro
 Buen trabajo
 Expectativas familiares
 Orgullo personal y auto-exigencia


3.  Determinar
las épocas de más consumo de
este tipo de estimulantes para que las
empresas adapten su promoción a esos
periodos dependiendo de la época del año, y
que esas campañas estén dirigidas a esos
segmentos poblacionales.

4. 
La técnica cualitativa elegida para la realización del estudio es la
reunión en grupo o “focus group”. Las técnicas de grupo presentan
una ventaja esencial sobre otras técnicas cualitativas, permitiendo
el intercambio de opiniones sobre un mismo tema entre varios
individuos, lo que enriquece la información resultante.

El número de miembros que utilizaremos en nuestras reuniones de
grupos es de 5 personas.
Para el estudio actual hemos realizado 2 reuniones de grupo, que
contenían tanto hombres y mujeres.
 Primer grupo : 15 a 19 años.
 Segundo grupo : 21 a 31 años
Para entender mejor la situación según la edad y el nivel de estudios
en el que se encontraban los encuestados.


5. 
1. Imágenes de los diferentes tipos de complementos estimulantes
•
¿Reconoces este complemento?
•
¿Lo has consumido alguna vez?
•
¿Por qué te gusta o no??
•
¿Qué te parece su diseño, envoltorio e imagen que representa?
•
¿Cómo has llegado a conocer el producto? ¿Anuncios, recomendación
de un amigo, recomendación de algún familiar?

2. imágenes de calendario con los 12 meses del año
 ¿Qué mes te crea más estrés academico?

Mostrar un planing diario, con las 24 horas del dia para que señalen
a que hora se encuentran más despiertos y cuando más cansados.

7. 



La bebida más conocida y
más utilizada para
mantenerse despierto
En ambos grupos, el
consumo de esta bebida se
ha iniciado desde la infancia
en el hogar
El grupo de más jóvenes lo
consume en botellas de 2L,
el grupo más mayor en
latas.
No solo se consume en
épocas o momentos de
estrés, también se consume
como refresco.

8. 
Bebida energética conocida
entre ambos grupos de edad

Su conocimiento es a través
de sus peculiares anuncios

Su sabor no es el más
aceptado

Su consumo es alto pero en
momentos puntuales
(demasiado excitante)

Es más consumida entre el
grupo de edad más alta.

9. 
Bebida conocida por
ambos grupos de edad

Conocido por el “bocaoído” entre sus coetáneos

Poco consumido, siendo
los más jóvenes los que lo
conocían mejor

No es muy utilizado como
bebida estimulante

Es mas utilizado en
combinados en el tiempo
de ocio

11. 
Reconocido por ambos
grupos

Su conocimiento es a
través de los anuncios en
TV y de verlo en casa
(consumo de familiares
más mayores)

No consumido por ninguno
de los grupos

Consideran que está
orientado a un segmento
de edad más maduro

12. 
Muy conocido por ambos
segmentos

Todos lo han consumido alguna
vez

El segmento de mayor edad lo
ha consumido más veces que el
de menor edad

El segmento de menor edad lo
ha probado por recomendación
de un familiar

El segmento de mayor edad lo
ha consumido por anuncio en tv
o por recomendación de un
amigo

Totalmente consumido en
épocas de esfuerzo: Consumo
ocasional

14. 
Todos los participantes conocen
estos productos

Ambos segmentos han consumido
este tipo de complementos

Su conocimiento es a través del
núcleo familiar (madre)

El segmento de mayor edad
reconoce que lo compra y lo
consume por si mismo

El segmento de menor edad lo
consume en la mayoría de los casos,
porque se lo dan en casa.

Muy utilizado, no sólo en épocas de
estrés, por ser un complemento
natural

15. 
Ambos segmentos las conocen

Todos las han consumido alguna
vez

Consumo por recomendación
familiar

Más consumido entre los más
jóvenes, porque son los que
aún residen con el núcleo
familiar

El segmento de mayor edad ya
no lo consume ni lo compra

Muy consumido en edades
infantiles y adolescentes, no
solo por gran esfuerzo sino
como complemento alimenticio
general

16. SEGMENTO DE MENOR EDAD:

Sus meses de mayor estrés son en diciembre, marzo-abril y
junio

Reconocen que suelen consumir los complementos
estimulantes por la tarde, cuando su trabajo es autónomo

Su presión se debe a lo que sus padres esperan de ellos

Aún no piensan en un futuro, ni un trabajo, solo en la
aprobación familiar, la competencia con los compañeros de
clase y su propia exigencia

Lo que más consumen es alimentos naturales y coca-cola

Ambos tipos suministrados en el núcleo familiar

17. 
SEGMENTO DE MAYOR EDAD:

Los momentos de mayor estrés son de noviembre hasta
finales de enero y de mayo a julio

Consumen los complementos naturales por la mañana con
el desayuno, las bebidas estimulantes a media tarde o en
noches de estudio

Están muy presionados por el futuro próximo y encontrar
un trabajo, en definitiva la coyuntura externa los presiona
y eso hace que se presionen a ellos mismos

Lo que más consumen son bebidas estimulantes y
complementos basados en jalea real