Este documento presenta información sobre la prevención del riesgo de suicidio y consumo de sustancias en entornos escolares. Define factores de riesgo y protección específicos para el consumo de sustancias psicoactivas a niveles individual, familiar, escolar y comunitario. También clasifica diferentes tipos de sustancias, consumo y dependencia, e identifica áreas vulneradas por el consumo.

2. PREVENCIÓN DE RIESGO DE SUICIDIO Y
CONSUMO DE SUSTANCIAS EN ENTORNOS
 Temas a desar rollar en la sesión 03:
ESCOLARES
 Definición de factores de riesgo específicos
frente al consumo de SPA
Mostrar los factores de protección frente al
consumo de SPA.
 Discusión sobre “legalización de las drogas”

3. Los tres elementos más importantes
en el consumo de SPA
Sujeto
Contexto
Sustancia

4. DEFINICIONES BÁSICAS
Las sustancias psicoactivas (SPA) son aquellas que al
ingresar al organismo, tienen la capacidad de modificar la
conducta del sujeto, a través de su acción sobre el sistema
nervioso central (SNC).
La Tolerancia se refiere a la necesidad de emplear dosis
más altas de la SPA para obtener un mismo efecto inicial:
Ejm. 10 pastillas de Rohipnol en un día pueden hacer
dormir a quien no tiene tolerancia, pero no al que si la
tiene.

5. La dependencia algunos la entienden como
una sola. Otros la dividen en dos tipos:
 Psicológica: necesidad del individuo de repetir el uso de la
sustancia para la obtención de un efecto determinado: Ejm.
fumar marihuana para buscar la sensación de tranquilidad y
relajación.
 Física: necesidad de repetir el consumo para evitar los
síntomas molestos y desagradables producidos por el
síndrome de abstinencia.

6. El síndrome de abstinencia es el conjunto de reacciones
fisiológicas que se presentan después de un período suspensión
del consumo. Este tiempo puede oscilar entre unas pocas horas
hasta unos días. La variación del tiempo dependen del tipo de
sustancia que se esté consumiendo.
Se tiene la creencia que la dependencia física es más
grave que la psicológica, sin embargo, la primera es
más fácil de tratar, en tanto que la segunda no. La
gran mayoría de tratamientos se centran en la
psicológica más que en la física.

7. Tipos de consumo
 Experimental: Contactos iniciales en donde puede haber
pocos consumos y abandono total o pasar al siguiente
nivel.
Motivaciones: Curiosidad, presión de grupo, atracción de
los prohibido y el riesgo, búsqueda de placer y lo
desconocido.
 Ocasionales: Uso intermitente, sin periodicidad fija o
programación; largos períodos de abstinencia.
Motivaciones: Facilitar la comunicación, búsqueda de
placer, relajación, transgredir normas.

8. Tipos de consumo
 Habitual: Supone uso frecuente de la sustancia, con cierta
periodicidad y programación.
Motivaciones: Intensificar sensación de placer; vivencia de
pertenencia a grupo; necesidad de reconocimiento; mitigar
soledad, aburrición, ansiedad; reafirmación de la
independencia; reducir hambre, frío, cansancio, debilidad .
 Compulsivo: necesita la sustancia y su vida gira alrededor
de ella a pesar de las complicaciones que esto acarrea.
Aquí ya se entra a definir el cuadro de indicadores de
drogodependencia.

9. Algunos indicadores de drogodependencia
• Tolerancia
• Dependencia física y/o psicológica
• Síndrome de abstinencia
• Conciencia sobre la dificultad en controlar el
consumo
• Uso de gran parte del tiempo en actividades
relacionadas con el consumo
• Aislamiento del círculo social habitual
• Pérdida o abandono de actividades vitales: estudio,
trabajo, recreación.

10. Algunos indicadores de drogodependencia
• Transgresión de normas debido al consumo
• Incursión en actividades delictivas o con grandes
riesgos personales
• Cambios en la salud física
• Deterioro de las relaciones interpersonales y familiares
• Diversas alteraciones psicológicas: ansiedad,
depresión, alucinaciones
• Baja en la autoestima, el autoconcepto y la autoimagen
• Riesgo de suicidio

11. Areas vulneradas por el consumo
FAMILIAR
SOCIAL PAREJA
VIDA
SEXUAL
SALUD
FISICA
SALUD
MENTAL
ESTUDIO -
TRABAJO FINANZAS
LEY

12. Clasificación de las SPA: Existen muchas clasificaciones de
las SPA. La que presentamos a continuación es la más
sencilla y conocida.
 Depresoras: Inhiben, lentifican o deprimen el
funcionamiento del SNC. En esta categoría están las
siguientes SPA:
 Alcohol
 Tranquilizantes
Mayores: Fenobarbital.
 Tranquilizantes
Menores: Rohipnol,
Valium.
 Derivados del opio:
Heroína, Morfina, Codeína.
 Inhalantes: Pegantes y
diversa clases de
hidrocarburos, “Dick”.

13.  Estimulantes. Aumentan el funcionamiento SNC. En esta
categoría están las siguientes SPA:
 Derivados de la coca:
Cocaína, basuco, crack.
 Anfetaminas: Ritalina
 Xantinas: Café, Té y otros
 Nicotina
 Alucinógenos. Producen alteraciones de la percepción,
visual, auditiva o corporal. Algunas de esas sustancias
son:
 L.S.D.
 Mescalina: Peyote
 Fenciclidina: P.C.P o polvo
de ángel.
 Psilopsibina: Hongos

14.  Drogas de diseño. Esta es una categoría especial, ya
que se tratan, la gran mayoría, de drogas químicamente
relacionadas con las anfetaminas, pero que se le han
alterado algunos elementos, para generar efectos
combinados: alucinaciones y estimulación.
 MDMA: Extasis o 3,4 MetileneDioxiMetaAnfetamina
 MDA: 3,4 MetileneDioxiAnfetamina
 STP: 4-metil 2,5-Dimetoxioanfetamina
 DOB: 4-bromo-2,5 Dimetoxinfetamina
 Marihuana, Hashis o THC. Esta sustancia no se puede
clasificar en ninguna categoría, ya que produce múltiples
efectos que varían de una persona a otra.

15. Los factores de riesgo específicos para el Consumo de SPA
Factor de riesgo: “un atributo y/o característica individual,
condición situacional y/o contexto ambiental que incrementa
la probabilidad del uso y/o abuso de drogas (inicio) o una
transición en el nivel de implicación con las mismas
(mantenimiento)” (Clayton, 1992).
Factores de protección: “un atributo o característica individual,
condición situacional y/o contexto ambiental que inhibe, reduce
o atenúa la probabilidad del uso y/o abuso de drogas o la
transición en el nivel de implicación con las mismas” (Clayton,
1992).

16. Tipos de los factores de
riesgo
 Fijos: inmodificable.
 Var iable: puede cambiar en el sujeto o por
una intervención.
 Causal: puede ser sujeto a una manipulación.

17. Factores familiares para el consumo de SPA
Uso de drogas por parte de los padres
Divorcio o separación de los padres
Problemas en el manejo de la familia
Bajas expectativas para los hijos o para el éxito
Actitudes positivas de los padres frente el uso de
sustancias
Incongruencia en el manejo de normas y límites
Historia familiar de conducta antisocial
Abuso físico

18. Factores riesgo a nivel comunitario
Privación económica y social
Bajo apego a la crianza y desorganización
comunitaria
Transiciones y movilidad
Disponibilidad de sustancias
Leyes y normas favorables para el consumo

19. Factores de riesgo a nivel de pares y/o compañeros
Amigos que consumen drogas
Actitud favorable hacia el consumo de drogas
Amigos con conductas antisociales
Rechazo por parte de iguales

20. Factores de riesgo a nivel escolar
Falta de cumplimiento de las políticas escolares
Poco apego a la escuela
Fracaso o abandono de la escuela
Dificultades con el paso de un curso a otro
Conducta antisocial, más si es a temprana edad
Bajo rendimiento académico
Tipo y tamaño de la escuela

21. Factores de riesgo a nivel individual
Predisposiciones genéticas: hijos de consumidores,
especialmente con el alcohol.
Uso de drogas antes de los 15 años
Algún tipo de enfermedad crónica
Problemas de salud mental: depresión o trastorno de
déficit de atención por citar algunos.
Abuso físico, sexual o emocional
Rebeldía (TOD)
Conducta antisocial en la adolescencia temprana
Actitud favorable hacia el consumo de drogas

22. Que protege
 Todos los factores de protección que se analizaron
frente al suicidio, tienen la misma validez frente al
consumo de SPA.
Muchos de ellos se concentran en el desarrollo de
competencias intra e interpersonales.
 Sin embargo es necesario precisar la antonimia de
algunos de los factores de riesgo identificados para el
consumo de SPA.

23. Protección a nivel
familiar
Manejo claro, justo y firme de los patrones normativos
por parte de los padres.
 Unidad de mando entre padre y madre.
 Expresión de la afectividad.
 Construcción de sentido de cohesión y pertenencia
familiar: familia puercoespín.
 Creación de expectativas positivas frente a los hijos.
 Aumento de la libertad con pago previo de la dosis de
responsabilidad (empoderamiento proactivo): perro
con y sin cadena.
 Actitud de cero tolerancia frente al consumo

24. Protección a nivel escolar
 Los padres deben escoger (cuando es posible) un colegio
que guarde coherencia con los principios familiares:
¿niño de padres ateos en un colegio cristiano?
 Lo anterior para conservar “unidad de mando” entre
padres y colegio.
 Comunicación constante y permanente entre colegio
y padres.
 Incentivar en el estudian un “por qué y para qué del
sentido del estudio”.
 Atención sobre sus dones, talentos y potencialidades.
 Ayuda a construir una visión de futuro.

25. Protección a nivel
individual
 Además de los factores ya mencionados con respecto
al suicidio, algunos autores señalan cuatro factores
específicos:
 Religiosidad o espiritualidad
 Creencias en el orden moral
 Habilidades sociales
 Disposición positiva