1. EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
ALUMNOS Y CON
PROFESORES

2. 1. Con alumnos
 Al formar parte de un proyecto bilingüe con alumnos del 1º y 2º ciclo de Primaria estoy
familiarizada con objetivos, contenidos, metodología…
 Objetivos: deben ser realistas y factibles. Con niños de 1º uno de mis objetivos no será
que me cuenten sus vacaciones detalladamente.
 Metodología: utilizo la que utilizaron mis maestros conmigo. Soy muy “machacona”,
trato de que todos me entiendan y repetimos muchas veces las pronunciaciones.
Trabajamos mucho en clase para que en casa sólo tengan que repasar un poquito. La
clase es muy participativa.
 Sistemas de evaluación: Hay pruebas orales y escritas que atienden a las distintas
competencias. El trabajo diario es fundamental

3.  Resultados: afortunadamente los resultados de estos dos últimos años están siendo
positivos y el nivel de inglés de los niños va aumentando.
 Mejoras e innovaciones: estamos empezando a trabajar con pizarras digitales y es un
adelanto...les encanta, da igual lo que les expliques en ellas, prestan muchísima atención
y quieren usarla.
 Cambios y comentarios: me encanta participar en este proyecto. Es muy duro enseñar
Conocimiento del medio en inglés pero es muy gratificante. Un inconveniente que
encuentro es que, a veces, los padres no dedican un ratito en casa para reforzar esos
conocimientos y se excusan diciendo: ¡es dificilísimo! Y los niños aceptan como suya
esta ansiedad ante la asignatura cuando para ellos no es tan complicada.

4. 2. Con profesores
 Mis experiencias de aprendizajes con profesores son diarias ya que al impartir mis
clases, los tutores están conmigo debido a que la clase requiere un gran esfuerzo.
Mis compañeros me ayudan a que los niños atiendan y no se distraigan, a preparar
las clases, a enfocar los exámenes…
 Objetivos, metodologías, sistemas de evaluación, resultados, mejoras,
innovaciones y cambios: lo realizo de la misma manera que he explicado con los
niños pero trabajando en equipo con mis compañeros.
 Cambios y comentarios: por lo general, mis compañeros se implican conmigo y
con los alumnos a la hora de mi clase pero… a veces, resulta más cómodo que la
prepare sola y ellos corrijan cuadernitos o hagan otras cosas.