El documento describe el modelo pedagógico participativo de Cuba para la prevención de desastres. El modelo involucra diagnósticos situacionales, proyectos dirigidos a fortalecer las capacidades comunitarias para responder a desastres entre 2000-2008, e intervenciones con enfoque anticipativo revelando el papel protagónico de las comunidades organizadas. El modelo se basa en capacitar a líderes comunitarios para luego capacitar a la población usando estructuras existentes, con herramientas como afiches, videos y simulacros junto a Def