¿Que debo enseñarle a mi hijo en su desarrollo?

1. Centro de Atención Múltiple N. 13:
Cuapiaxtla, Tlax; 29 de mayo 2023
¿Qué debo enseñarle
a mi hijo/a en su
desarrollo?

2. Temas:
El desarrollo fisico y
sexual.
Cuidados básicos del
cuerpo.
El cuerpo como fuente
de sensaciones,
comunicación y placer.
01 03
02
05
04
Los peligros del
Internet y las redes
sociales.
El uso responsable
del celular.

3. El desarrollo fisico
y sexual.
01

5. Cuidados básicos
del cuerpo.
02

6. Cabeza
Boca
Brazo
Pierna

7. Cabello
Nariz
Estomago
Pie

8. El cuerpo como fuente de
sensaciones,
comunicación y placer.
03

11. El uso responsable
del celular.
04

12. • Existe una realidad en estos momentos y es la aparición en nuestros niños y adolescentes de
nuevas adicciones relacionadas con el celular y las nuevas tecnologías. En México Seis de
cada diez niños entre diez y quince años ya tiene uno propio.
• Su uso no solo tiene un punto negativo también es perfecto para que los niños estén más
tranquilos, pero el uso excesivo genera, aunque parezca contradictorio, un asilamiento en
nuestros hijos: se relacionan menos con su entorno, con sus amigos y con sus familiares,
padres y hermanos.

13. • El uso del celular no debe restarles tiempo para realizar actividades saludables al aire libre,
para jugar con otros niños, para leer, estudiar o relacionarse. Hay que tener en cuenta que
según la edad y la madurez, nuestros hijos suelen carecer de criterios para realizar un uso
adecuado del móvil.
• Debemos supervisar los servicios telefónicos y Aplicaciones para evitar un mal uso del mismo,
pero no hay que ser inflexibles ni dictatoriales, porque nuestra mejor arma siempre es la
confianza que nuestros hijos depositan en nosotros.
• Tanto los niños de primaria como los adolescentes de secundaria que tienen celular duermen
menos que los que no lo tienen, y a la larga pueden tener un déficit crónico de sueño, con las
consecuencias que ello provoca: descenso de la atención y concentración, lo que lleva a un
descenso del rendimiento escolar, cansancio, cambios de carácter, etc.

14. • Es importante conformar reglas y normas, con límites de usos horarios asumidas y
consensuadas del uso del celular.
• Estas reglas estarán marcadas por la edad y madurez nuestros hijos. Debemos
hacerlos responsables y que si su comportamiento es adecuado podrán usarlo o de
lo contrario será retirado. Además los adultos deben de dar ejemplo sobre cómo
usar el celular de forma racional: No usarlo a las horas de las comidas ni cuando
estemos compartiendo el tiempo con ellos.
• Lo importante es enseñar a nuestros niños y adolescentes a hacer un buen uso de
las nuevas tecnologías y a relacionarse de forma adecuada con su entorno familiar
y social.

15. Los peligros del
internet y las
redes sociales.
05

16. Las redes sociales son espacios digitales
de intercambio y esparcimiento social.
Con el florecimiento de las redes sociales
surgieron también nuevos riesgos y
peligros.

17. Riesgos de
Privacidad.
Riesgos de
Seguridad.
• El contacto por redes es tan inseguro como
los contactos con completos desconocidos
en plena calle.
• Los menores de edad, acceden a material
sensible o ilegal que luego no saben manejar
por cuenta propia.
• Los programas maliciosos y los timadores o
estafadores abundan en las redes sociales.
• Facilidad con la que información
privada o confidencial puede
hacerse pública o caer en malas
manos.
• No aceptar solicitudes de ningún
tipo de personas extrañas o
misteriosa ni brindar nunca
información sensible (datos
personales, núm. de cuenta)

18. Riesgos
emocionales.
• Las redes forjan una suerte de
adicción a las plataformas de juego y
a las redes sociales hasta el
ciberacoso.
• Incidir negativamente en nuestra
autoestima (competencia por la
aprobación grupal más que tú).
• Los algoritmos que rigen las redes
sociales persiguen la mayor cantidad
de interacciones posible (muestre
más contenido semejante).
• El consumo de las llamadas fake
news o noticias falsas.
¿Por qué es
Importante la
educación digital?.
Educar sobre los riesgos del uso de internet y de la
participación en los retos en niños, niñas y
adolescentes el desarrollo de un pensamiento critico
que les permite:
• Diferenciar lo bueno de lo malo.
• Anticipar consecuencias de sus actos.
• Pedir ayuda cuando lo necesiten.
• Ganar autoconfianza
• Platicar con sus padres y docentes.

19. Prácticas de
educación y
prevención.
DOCENTES
• Hablar con las y los
estudiantes
• Sobre los riesgos.
• Escucharlos y conocerlos.
• Generar confianza.
• Hablar con madres y padres
• Filtros y reglas.
• Observación, una tarea de
todos.
PADRES
• No prohibir, si no enseñar,
escuchar , acompañar y
supervisar.
• Establecer limites y reglas.
• Llegar a acuerdos.
• Conocer los contactos y
canales que sigue.

20. Gracias
por su
atención.