Este documento describe diferentes herramientas colaborativas como SlideShare y Dropbox. SlideShare permite compartir presentaciones en línea mientras que Dropbox permite almacenar y sincronizar archivos entre dispositivos de forma encriptada. El documento también explica los tipos de herramientas colaborativas como las de gestión académica, comunicación y creación de materiales multimedia.
LA “PIAZZA” IDENTIFICA DA SEMPRE, SOPRATTUTTO NEI PICCOLI PAESI COME I NOSTRI, IL LUOGO DI AGGREGAZIONE E SOCIALIZZAZIONE PER ECCELLENZA DEI CITTADINI DI OGNI ETA’.
Il progetto nasce dall’esigenza di modificare l’attuale stato della villa comunale di Coperchia, dove sono stati inseriti spazi poco funzionali e difficilmente vivibili e sostituirli, sia con un ampio spazio aperto che possa identificarsi come “una piazza” dove potersi ritrovare e che possa ospitare eventi, sagre, feste patronali, manifestazioni in genere, sia con un’ampia area a verde, elegante e funzionale.
Presentiamo questo progetto allo scopo di illustrare la nostra proposta e condividerla con tutti, per incentivare idee o proposte su questo lavoro che ci auguriamo vengano fatte da chiunque.
COME IMMAGINIAMO LA NUOVA VILLA COMUNALE : LA SINTESI.
La proposta mira a migliorare lo stato attuale esistente, senza stravolgerlo totalmente, operando verso una progettualità più funzionale, gestibile nel tempo, ma soprattutto, vicina al bisogno presente, di spazio per l'aggregazione sociale.
E' ben noto che a Coperchia non esiste una vera “piazza”, e si è consapevoli che anche nel passato non esisteva uno spazio di aggregazione, ma, era ben presente un "vuoto urbano", il campo sportivo, che dava la possibilità alla collettività di stare insieme.
Oggi, l'attuale villa comunale, così come si presenta, ovviamente, senza contestare le scelte fatte in passato, non ottempera la mancanza di una piazza e/o di un luogo di comunione.
L'idea progettuale prevede, innanzitutto, un ritorno al "vuoto urbano", e quindi, ad una piazza, realizzata semplicemente con una pavimentazione, che prende posto dell'attuale enorme fontana e parte del buco dell'anfiteatro, quest'ultimo, una buona porzione viene ripresa, creando un deposito di appoggio logistico alla piazza sovrastante.
Un altro intervento prevede,l'eliminazione della strada Via della Libertà, che non causerebbe alcun problema alla circolazione veicolare in prossimità della villa e degli insediamenti urbani circostanti, grazie alle già esistenti e ben funzionali strade, Via Eroi di Nassirya (in entrata) e Via Luigi Cacciatore (in uscita), con la creazione di uno spazio verde caratterizzato da terrazzamenti e da un viale pedonale che corre dolcemente attraverso di essi, fino ad arrivare in piazza. Contestualmente, vista la necessità di non togliere spazio per il parcheggio, si è previsto, un piccolo arretramento dei terrazzamenti sul tratto che insiste su via Ferrovia, con la creazione di alcuni posti auto. Per quanto riguarda, le aree a nord della villa (le grandi aiuole esistenti e le zone parcheggio lungo la strada Via Eroi di Nassirya) non subiranno nessuna modifica, tranne per il gazebo di cemento, prospiciente al fabbricato circolare, il quale, verrà demolito, lasciando il posto per un'area giochi per i bambini delimitata e protetta.
The Development of Virtual World Tools to Enhance Learning and Real World Dec...Helen Farley
In farming, the outcome of critical decisions to enhance productivity and profitability, and so ensure the viability of farming enterprises, is often influenced by seasonal conditions and weather events over the growing season. This paper reports on a project that uses cutting-edge advances in digital technologies, and their application in
learning environments, to develop and evaluate a web-based virtual ‘discussion-support’ system for improved climate risk management in Australian sugar farming systems. Customized scripted video clips (machinima) are created in the Second Life virtual world environment. The videos use contextualized settings and lifelike avatar actors to model conversations about climate risk and key farm operational decisions relevant to the real-world lives and practices of sugarcane farmers. The tools generate new cognitive schema for farmers to access and provide stimuli for discussions around how to incorporate an understanding of climate risk into operational decision-making. They also have potential to provide cost-effective agricultural extension that simulates real world face-to-face extension services, but is accessible anytime anywhere.
LA “PIAZZA” IDENTIFICA DA SEMPRE, SOPRATTUTTO NEI PICCOLI PAESI COME I NOSTRI, IL LUOGO DI AGGREGAZIONE E SOCIALIZZAZIONE PER ECCELLENZA DEI CITTADINI DI OGNI ETA’.
Il progetto nasce dall’esigenza di modificare l’attuale stato della villa comunale di Coperchia, dove sono stati inseriti spazi poco funzionali e difficilmente vivibili e sostituirli, sia con un ampio spazio aperto che possa identificarsi come “una piazza” dove potersi ritrovare e che possa ospitare eventi, sagre, feste patronali, manifestazioni in genere, sia con un’ampia area a verde, elegante e funzionale.
Presentiamo questo progetto allo scopo di illustrare la nostra proposta e condividerla con tutti, per incentivare idee o proposte su questo lavoro che ci auguriamo vengano fatte da chiunque.
COME IMMAGINIAMO LA NUOVA VILLA COMUNALE : LA SINTESI.
La proposta mira a migliorare lo stato attuale esistente, senza stravolgerlo totalmente, operando verso una progettualità più funzionale, gestibile nel tempo, ma soprattutto, vicina al bisogno presente, di spazio per l'aggregazione sociale.
E' ben noto che a Coperchia non esiste una vera “piazza”, e si è consapevoli che anche nel passato non esisteva uno spazio di aggregazione, ma, era ben presente un "vuoto urbano", il campo sportivo, che dava la possibilità alla collettività di stare insieme.
Oggi, l'attuale villa comunale, così come si presenta, ovviamente, senza contestare le scelte fatte in passato, non ottempera la mancanza di una piazza e/o di un luogo di comunione.
L'idea progettuale prevede, innanzitutto, un ritorno al "vuoto urbano", e quindi, ad una piazza, realizzata semplicemente con una pavimentazione, che prende posto dell'attuale enorme fontana e parte del buco dell'anfiteatro, quest'ultimo, una buona porzione viene ripresa, creando un deposito di appoggio logistico alla piazza sovrastante.
Un altro intervento prevede,l'eliminazione della strada Via della Libertà, che non causerebbe alcun problema alla circolazione veicolare in prossimità della villa e degli insediamenti urbani circostanti, grazie alle già esistenti e ben funzionali strade, Via Eroi di Nassirya (in entrata) e Via Luigi Cacciatore (in uscita), con la creazione di uno spazio verde caratterizzato da terrazzamenti e da un viale pedonale che corre dolcemente attraverso di essi, fino ad arrivare in piazza. Contestualmente, vista la necessità di non togliere spazio per il parcheggio, si è previsto, un piccolo arretramento dei terrazzamenti sul tratto che insiste su via Ferrovia, con la creazione di alcuni posti auto. Per quanto riguarda, le aree a nord della villa (le grandi aiuole esistenti e le zone parcheggio lungo la strada Via Eroi di Nassirya) non subiranno nessuna modifica, tranne per il gazebo di cemento, prospiciente al fabbricato circolare, il quale, verrà demolito, lasciando il posto per un'area giochi per i bambini delimitata e protetta.
The Development of Virtual World Tools to Enhance Learning and Real World Dec...Helen Farley
In farming, the outcome of critical decisions to enhance productivity and profitability, and so ensure the viability of farming enterprises, is often influenced by seasonal conditions and weather events over the growing season. This paper reports on a project that uses cutting-edge advances in digital technologies, and their application in
learning environments, to develop and evaluate a web-based virtual ‘discussion-support’ system for improved climate risk management in Australian sugar farming systems. Customized scripted video clips (machinima) are created in the Second Life virtual world environment. The videos use contextualized settings and lifelike avatar actors to model conversations about climate risk and key farm operational decisions relevant to the real-world lives and practices of sugarcane farmers. The tools generate new cognitive schema for farmers to access and provide stimuli for discussions around how to incorporate an understanding of climate risk into operational decision-making. They also have potential to provide cost-effective agricultural extension that simulates real world face-to-face extension services, but is accessible anytime anywhere.
Wir möchten mit der AG UWN neue Wege gehen und es möglichst vielen Interessierten ermöglichen, aktiv mitzumachen. Deswegen haben wir der AG UWN sie Struktur einer Denkfabrik gegeben, in der unterschiedliche Projekte zu den Politikfeldern Umwelt, Wirtschaft und Nachhaltigkeit besprochen und bearbeitet werden können. Wer Interesse hat, aktiv zu werden - ob in einem bestehenden Projekt oder mit einer eigenen Idee, ist herzlich willkommen.
Canada Jobmail provides opportunities to job seekers by listing new job openings in Canada. Canada Jobmail also provides employers with the opportunity to post job openings on the website for free. Among available jobs are engineering jobs, teaching, finance, administrative, management jobs, and IT jobs among others.
The Vital Metrics Every Sales Team Should Be MeasuringChartio
Metrics are at the core of every fast growing sales team. But it’s about more than just tracking dials, demos, and deals.
Although those metrics are easy to track, they don’t actually give you insights into what’s working and what’s not in your sales process. For that, you need to drill down deeper in your sales funnel analytics.
New technologies and tools have enabled us to track everything down to the finest detail. But are we tracking the things that really matter or tracking things simply because we can?
Inequidades Económicas y Vulnerabilidades de Género. Aportes para su superaci...EUROsociAL II
Inequidades Económicas y Vulnerabilidades de Género. Aportes para su superación - Seminario sobre género y cohesión social / Laura Pautassi - CONICET, Argentina
Open Homes for sale in Cheyenne, WY hosted by Coldwell Banker The Property Exchange ( CBTPE ) for Saturday April 4 and Sunday April 5, 2015.
If you can't make it this weekend, you can view these or any Cheyenne home for sale by going to www.propertyex.com or calling us at 307-632-6481.
Please note Prices and Properties subject to change, these are only accurate through April 2, 2015. Open Houses are weather permitting.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA NIVEL II
GRUPO “Y”
INTEGRANTES:
•Silvana Estrada
•Diocelina Patín
•Mariuxi Paati
•Doris Bayez
TEMA:
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
2. *HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
*Las herramientas colaborativas, básicamente son los
sistemas que permiten acceder a ciertos servicios que
facilitan a los usuarios comunicarse y trabajar
conjuntamente sin importar que estén reunidos en un
mismo lugar físico
3. *TIPOS DE HERRAMIENTAS
*Herramientas para la gestión y
administración académica:
Se gestionan asuntos como
la matrícula e inscripción de
los alumnos en los cursos,
proporcionan información
académica como horarios,
fechas de exámenes, notas,
planes de estudios,
expedición de certificados,
concretar reuniones,
tutorías, etc.
4. *Herramientas para la creación de
materiales de aprendizaje multimedia:
*los editores de páginas
web como HTML o las que
facilitan la creación de
ejercicios de auto
evaluación, simulaciones,
o prácticas, como la
creación de wikis o la
realización de mapas
conceptuales en línea.
5. * HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN Y EL
TRABAJO COLABORATIVO
*la comunicación a
través de un
ordenador entre:
alumno-profesor,
como el correo
electrónico, los chats,
las conferencias
electrónicas, audio
conferencias.etc.
6. *HERRAMIENTAS INTEGRADAS PARA LA
CREACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE CURSOS A
TRAVÉS DE LA WWW.
*En este grupo se pueden encontrar todas aquellas
plataformas que ofrecen cursos en línea por
ejemplo.
*E-mail
*Wikis
* Redes sociales
* Back pack
7. *SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en Power Point,
documentos de Word, Open Office, PDF, Portafolios.
*SlideShare
SLIDESHARE
8. *Admite archivos de hasta 20 Mb de peso.
*Slideshare acepta casi todos los formatos de programa para
desarrollar presentaciones.
*Slideshare tiene un área donde las personas pueden dejar
escritos sus comentarios.
*Ofrece al usuario la posibilidad de copiar un código que
permite empotrar la presentación en una página web.
*Permite subir un archivo de audio MP3.
*VENTAJA
*No permite realizar modificaciones directamente en slideshare.
*Se pierden los sonidos y las animaciones de las transiciones.
*No se pueden ver las películas que insertan.
*Solo admite una capacidad máxima de 30MB.
DESVENTAJAS
Transiciones de
video
9. *UTILIDAD*UTILIDAD
*Buscar y ver más de 12 millones de presentaciones
profesionales.
*Ver presentaciones de sus amigos y de su red
profesional.
*Guardar presentaciones para leerlas más tarde sin tener
que estar en línea.
*Compartir contenido que le guste con sus amigos y
compañeros de trabajo en SlideShare, LinkedIn,
Facebook y Twitter.
*Disfrutar de las presentaciones en pantalla completa.
*Buscar y ver más de 12 millones de presentaciones
profesionales.
*Ver presentaciones de sus amigos y de su red
profesional.
*Guardar presentaciones para leerlas más tarde sin tener
que estar en línea.
*Compartir contenido que le guste con sus amigos y
compañeros de trabajo en SlideShare, LinkedIn,
Facebook y Twitter.
*Disfrutar de las presentaciones en pantalla completa.
10. * ¿Por qUé DeberíA UsAr
sLIDeshAre?
* ¿Por qUé DeberíA UsAr
sLIDeshAre?
* Le permite seguir a empresas y organizaciones como Dell,
Ogilvy, la Casa Blanca, Netflix, NASA y muchas más, que usan
SlideShare para compartir sus conocimientos.
*Le da acceso a los conocimientos de los mejores profesionales,
como el directores ejecutivos entre otros.
*Puede mejorar sus conocimientos en cualquier campo con
presentaciones explicativas, informes de tendencias y
estadística.
* Le permite seguir a empresas y organizaciones como Dell,
Ogilvy, la Casa Blanca, Netflix, NASA y muchas más, que usan
SlideShare para compartir sus conocimientos.
*Le da acceso a los conocimientos de los mejores profesionales,
como el directores ejecutivos entre otros.
*Puede mejorar sus conocimientos en cualquier campo con
presentaciones explicativas, informes de tendencias y
estadística.
11. *DroPboX
*Dropbox es un servicio de alojamiento de
archivos multiplataforma en la nube, operado
por la compañía Dropbox. El servicio permite
a los usuarios almacenar y sincronizar
archivos en línea y entre ordenadores y
compartir archivos y carpetas con otros
usuarios y con tabletas y móviles.
*Dropbox es un servicio de alojamiento de
archivos multiplataforma en la nube, operado
por la compañía Dropbox. El servicio permite
a los usuarios almacenar y sincronizar
archivos en línea y entre ordenadores y
compartir archivos y carpetas con otros
usuarios y con tabletas y móviles.
12. *UTILIDAD
*Permite tener perfectamente sincronizados
todos los ordenadores personales PROPIOS en
los que trabajes. Si compartes un ordenador con
otras personas en tu trabajo, también puedes
acceder a tus archivos vía internet y allí subir o
bajar lo que necesites, para luego encontrar
esas carpetas y contenidos en tus dispositivos.
Lógicamente, no se recomienda instalar la
aplicación de descarga automática en un
ordenador compartido.
13. *MANEJO
*Necesitamos abrir una cuenta en DROPBOX,
después descargar e instalar en nuestros
ordenadores la aplicación de sincronización
automática. En ese momento, cuanto hagamos
en la carpeta general compartida de 2 gigas, se
replica en la red y en los demás dispositivos.
*Necesitamos abrir una cuenta en DROPBOX,
después descargar e instalar en nuestros
ordenadores la aplicación de sincronización
automática. En ese momento, cuanto hagamos
en la carpeta general compartida de 2 gigas, se
replica en la red y en los demás dispositivos.
14. *Podemos ver que permite: subir
archivos, crear carpetas,
compartirlas con gente a la que
autoricemos y, muy importante,
recuperar en el plazo de un mes
aquellos archivos que hayamos
borrado o volver a versiones
anteriores de los archivos, caso de
haber hecho modificaciones que
deseemos deshacer.
*Podemos ver que permite: subir
archivos, crear carpetas,
compartirlas con gente a la que
autoricemos y, muy importante,
recuperar en el plazo de un mes
aquellos archivos que hayamos
borrado o volver a versiones
anteriores de los archivos, caso de
haber hecho modificaciones que
deseemos deshacer.
