El documento identifica cinco razones por las que puede haber discrepancias en el diseño de un plan de estudios: 1) si el diseño se hace por obligación y no con un propósito real, 2) si los objetivos no son funcionales, 3) si falta un diagnóstico inicial adecuado, 4) si falta flexibilidad al implementar el diseño, y 5) si los métodos de enseñanza no son apropiados. También señala que el diseño puede ser contraproducente si falta flexibilidad.

2. Por que es la discrepancia?
 Si el diseño se hace por obligación o formalismo
 Si los objetivos son poco funcionales
 Si no existe un diagnostico inicial adecuado
 Si es llevado a la practica con falta de flexibilidad
 Si los procedimientos didácticos son impropios

3. Cuando el diseño puede ser
contraproducente?
 Cuando no es flexible.

4.  Universidad Pedagogica Nacional
 Cynthia Deyanira Banda Gonzalez
 8°*B