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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDICACION
HUMANAS Y TECNOLOGIAS
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
EVALUACION EDUCATIVA
NOMBRE:
SEGUNDO DAVID MEJIA CARDENAS
SEMESTRE:
Sexto
Msc. Patricio Tobar
TEMA: EXPRESIÓN ORAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
ABRIL –AGOSTO 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
¿QUE ES EXPRESION ORAL?
Dentro del ámbito de la comunicación humana, no hay dudas de que la expresión oral es y
ha sido siempre de gran importancia para los individuos. La pervivencia de esta forma de
comunicación por sobre otras demuestra que es entonces una de las capacidades del hombre
más importantes y útiles para la convivencia en sociedad. Mientras que a lo largo de la
historia, el ser humano contó siempre con la posibilidad de expresarse oralmente, no se puede
decir lo mismo de otras formas y tecnologías de la comunicación que llevan existiendo
relativamente corto tiempo en comparación.
 Para poder evaluar debemos tomar en cuenta varios factores como:
 La expresión corporal y la proxémica, es decir, cómo manejo mi cuerpo y mi
desplazamiento para demostrar que estoy seguro de lo que digo, mis gestos y mis
movimientos deben ser firmes y cómodos, sin disfuerzos ni aires teatrales. Por otro
lado, la proxémica es cuán cerca estoy de mi público, cómo marco su participación
por medio de mi acercamiento e interrelación con quienes me oyen. A eso le
asignamos cinco puntos, atención acá, porque estoy hablando de escala vigesimal de
calificación que es la que manejamos en mi país.
 El material de apoyo, es decir, los recursos físicos que uso para ayudar a mi público
a entender mejor lo que voy a presentar: imágenes, diapositivas, audios, esquemas,
juegos, películas, etc. A esto también le asigno cinco puntos.
 El dominio del tema, que claro, es lo más importante porque demuestra la preparación
del estudiante. Acá tengo en cuenta algunos otros aspectos: claridad de conceptos
explicación didáctica, eso de que si lo entendió lo puede dar a entender a los demás
es capaz de responder preguntas sin repetir lo que dijo en la exposición, sino con
ejemplos claros y expresa su opinión de forma clara y con argumentos convincentes.
Estrategias y factores clave en la expresión oral
En este sentido, se han desarrollado en los últimos tiempos, numerosas técnicas de exposición
que permiten al individuo atrapar al público con sus discursos y persuadirlo en materia de
ideas.
Voz
La voz es el sonido que sale al exterior una vez que el aire es expelido desde los pulmones y
que al salir de la laringe hace que las cuerdas vocales vibren. La voz es importante a instancias
de la expresión oral porque siempre la imagen auditiva impacta a cualquier audiencia. Sin
lugar a dudas a través de la voz es posible transmitir sentimientos y actitudes.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
Postura
La postura es la relación de las posiciones que implican todas las articulaciones de nuestro
cuerpo y la correlación entre las extremidades con el tronco y viceversa. Poniéndolo en
términos más simples, la postura es la posición de nuestro cuerpo respecto del espacio
circundante y la relación de la persona con ella. Cabe destacarse que además la postura se
encuentra asociada a factores culturales, profesionales, hereditarios, a los hábitos, entre otros.
Entonces por todas las implicancias que puede tener la postura es importante que el orador
establezca a través de ella cercanía con su auditorio o interlocutor. Se aconseja siempre evitar
la rigidez corporal y por el contrario, exhibir serenidad y dinamismo a través de la postura
del cuerpo.
Dicción
La dicción consiste en la manera de emplear las palabras de un idioma para conformar
oraciones, mientras tanto, se considerará como buena dicción cuando la utilización de
palabras y su combinación sea correcta y satisfactoria con respecto al idioma en cuestión.
Por caso, el hablante deberá disponer de un buen dominio de la lengua porque de lo contrario
se le complicará expresarse de manera oral y hacerse entender. Mientras tanto dentro de ese
buen manejo se incluye la correcta pronunciación de las palabras, cuestión que sin dudas es
imprescindible para comprender el mensaje.
Fluidez
La fluidez por su parte es la capacidad que dispone un individuo para expresarse con
corrección y naturalidad, ya sea en su idioma materno o también con su segunda lengua, en
caso que halla. O sea, la fluidez es la posibilidad de hablar de manera continua y ello
obviamente es funcional e imprescindible para que la expresión oral sea efectiva.
Volumen y ritmo
Será importante manejar el volumen y el ritmo en la expresión oral dado que son claves a la
hora de transmitir de modo correcto un mensaje. La intensidad de la voz y la conservación
de la armonía y de una acentuación correcta.
Claridad y coherencia
Ambas son condiciones también relevantes porque ayudan positivamente a expresarnos de
una mera precisa y siguiendo la lógica. Como está probado, cuando no existen ni claridad ni
coherencia los mensajes no convencen, no cumplen con su cometido y por supuesto eso
afectará la comunicación.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
EVALUACION EDUCATIVA
Mirada
Mantener un contacto ocular constante con el público será esencial para que la audiencia se
sienta implicada. La mirada es de todos los elementos no verbales el más importante y uno
de los que más comunica cosas. Comúnmente la gente se siente incómoda cuando del otro
lado tiene un interlocutor que no la mira a los ojos, eso suele generar desconfianza y sin dudas
afectará la llegada efectiva del mensaje.
REFERENCIAS
http://www.definicionabc.com/comunicacion/expresion-oral.php
https://blogkademia.wordpress.com/2008/12/11/evaluacion-expresion-oral/
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PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SEXTO SEMESTRE
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Expresion oral

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDICACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA EVALUACION EDUCATIVA NOMBRE: SEGUNDO DAVID MEJIA CARDENAS SEMESTRE: Sexto Msc. Patricio Tobar TEMA: EXPRESIÓN ORAL
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA ABRIL –AGOSTO 2016
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA ¿QUE ES EXPRESION ORAL? Dentro del ámbito de la comunicación humana, no hay dudas de que la expresión oral es y ha sido siempre de gran importancia para los individuos. La pervivencia de esta forma de comunicación por sobre otras demuestra que es entonces una de las capacidades del hombre más importantes y útiles para la convivencia en sociedad. Mientras que a lo largo de la historia, el ser humano contó siempre con la posibilidad de expresarse oralmente, no se puede decir lo mismo de otras formas y tecnologías de la comunicación que llevan existiendo relativamente corto tiempo en comparación.  Para poder evaluar debemos tomar en cuenta varios factores como:  La expresión corporal y la proxémica, es decir, cómo manejo mi cuerpo y mi desplazamiento para demostrar que estoy seguro de lo que digo, mis gestos y mis movimientos deben ser firmes y cómodos, sin disfuerzos ni aires teatrales. Por otro lado, la proxémica es cuán cerca estoy de mi público, cómo marco su participación por medio de mi acercamiento e interrelación con quienes me oyen. A eso le asignamos cinco puntos, atención acá, porque estoy hablando de escala vigesimal de calificación que es la que manejamos en mi país.  El material de apoyo, es decir, los recursos físicos que uso para ayudar a mi público a entender mejor lo que voy a presentar: imágenes, diapositivas, audios, esquemas, juegos, películas, etc. A esto también le asigno cinco puntos.  El dominio del tema, que claro, es lo más importante porque demuestra la preparación del estudiante. Acá tengo en cuenta algunos otros aspectos: claridad de conceptos explicación didáctica, eso de que si lo entendió lo puede dar a entender a los demás es capaz de responder preguntas sin repetir lo que dijo en la exposición, sino con ejemplos claros y expresa su opinión de forma clara y con argumentos convincentes. Estrategias y factores clave en la expresión oral En este sentido, se han desarrollado en los últimos tiempos, numerosas técnicas de exposición que permiten al individuo atrapar al público con sus discursos y persuadirlo en materia de ideas. Voz La voz es el sonido que sale al exterior una vez que el aire es expelido desde los pulmones y que al salir de la laringe hace que las cuerdas vocales vibren. La voz es importante a instancias de la expresión oral porque siempre la imagen auditiva impacta a cualquier audiencia. Sin lugar a dudas a través de la voz es posible transmitir sentimientos y actitudes.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA Postura La postura es la relación de las posiciones que implican todas las articulaciones de nuestro cuerpo y la correlación entre las extremidades con el tronco y viceversa. Poniéndolo en términos más simples, la postura es la posición de nuestro cuerpo respecto del espacio circundante y la relación de la persona con ella. Cabe destacarse que además la postura se encuentra asociada a factores culturales, profesionales, hereditarios, a los hábitos, entre otros. Entonces por todas las implicancias que puede tener la postura es importante que el orador establezca a través de ella cercanía con su auditorio o interlocutor. Se aconseja siempre evitar la rigidez corporal y por el contrario, exhibir serenidad y dinamismo a través de la postura del cuerpo. Dicción La dicción consiste en la manera de emplear las palabras de un idioma para conformar oraciones, mientras tanto, se considerará como buena dicción cuando la utilización de palabras y su combinación sea correcta y satisfactoria con respecto al idioma en cuestión. Por caso, el hablante deberá disponer de un buen dominio de la lengua porque de lo contrario se le complicará expresarse de manera oral y hacerse entender. Mientras tanto dentro de ese buen manejo se incluye la correcta pronunciación de las palabras, cuestión que sin dudas es imprescindible para comprender el mensaje. Fluidez La fluidez por su parte es la capacidad que dispone un individuo para expresarse con corrección y naturalidad, ya sea en su idioma materno o también con su segunda lengua, en caso que halla. O sea, la fluidez es la posibilidad de hablar de manera continua y ello obviamente es funcional e imprescindible para que la expresión oral sea efectiva. Volumen y ritmo Será importante manejar el volumen y el ritmo en la expresión oral dado que son claves a la hora de transmitir de modo correcto un mensaje. La intensidad de la voz y la conservación de la armonía y de una acentuación correcta. Claridad y coherencia Ambas son condiciones también relevantes porque ayudan positivamente a expresarnos de una mera precisa y siguiendo la lógica. Como está probado, cuando no existen ni claridad ni coherencia los mensajes no convencen, no cumplen con su cometido y por supuesto eso afectará la comunicación.
  • 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA Mirada Mantener un contacto ocular constante con el público será esencial para que la audiencia se sienta implicada. La mirada es de todos los elementos no verbales el más importante y uno de los que más comunica cosas. Comúnmente la gente se siente incómoda cuando del otro lado tiene un interlocutor que no la mira a los ojos, eso suele generar desconfianza y sin dudas afectará la llegada efectiva del mensaje. REFERENCIAS http://www.definicionabc.com/comunicacion/expresion-oral.php https://blogkademia.wordpress.com/2008/12/11/evaluacion-expresion-oral/
  • 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEXTO SEMESTRE EVALUACION EDUCATIVA Ficha de evaluación de la expresión oral