Este documento presenta a Marisol Sanabria, una maestra y psicopedagoga que ofrece servicios de tutoría y atención psicopedagógica a través de su centro "TUTOR CENTE". El centro brinda diagnósticos psicopedagógicos y programas de apoyo para estudiantes que necesitan ayuda en el aprendizaje, incluyendo estimulación temprana, terapia del lenguaje, refuerzo académico, rehabilitación de habilidades de aprendizaje, modificación de conducta y más.

1. Marisol Sanabria
Maestra de Educación Pre-primaria
Profesorado en Enseñanza Media en Psicología
Técnico en Psicopedagogía y Problemas de
Aprendizaje
Comunícate: 53550333
sol-1981@hotmail.com

2. ¿Qué es “TUTOR CENTE”?
Blog
Programas que se Ofrecen
Metodología Empleada

3. Es una centro de tutorías y atención
Psicopedagógica, en donde se atienten
casos de alumnos (niños, niñas y
adolescentes), que necesitan ayuda en el
proceso de enseñanza –aprendizaje,
adaptación escolar o orientación
vocacional.

4.  Identificar el problema y la causando que están
afectando el desempeño académico.
 Brindar apoyo a padres de familia, maestros y
establecimiento, a través del trabajo en conjunto la
orientación la intervención con el alumno.
 Orientan el plan de apoyo a satisfacer las necesidades
educativas especiales del alumno.

5. Apoyo a Maestros, padres de familia y
Directores
Diagnostico Psicopedagógico
Programa de apoyo para el estudiante.

6. Diagnóstico
Psicopedagógico
 Evaluación Completa para realizar un informe
de todas las áreas que interviene en el
aprendizaje:
 Psicopedagógico
 Rendimiento
 Entrevista con los padres y maestros.
 Observaciones.

7. Estimulación
Temprana
 Se programan 12 sesiones (4 semanas)
al mes, programadas en 3 horas a la
semana.
 En base a una escala de observación del
desarrollo se va trabajando ejercicios de
estimulación de acurdo a su edad.

8. Terapia de
Lenguaje
 Las sesiones se programan para que reciban 1
o 2 horas semanales, dependiendo de la
necesidad del alumno.
 Se realizan ejercicios de estimulación del
lenguaje utilizando diverso material, de
acuerdo a la edad del alumno y sus
necesidades

9. Refuerzo
Académico
 Clases de Inglés
 Supervisión de Tareas
 Refuerzo de clases
Ingles -Español

10. Programa de
Rehabilitación de las
Destrezas de Aprendizaje
 La sesiones de programan para que reciban 1 o 2 hora
por semana, dependiendo del cuales áreas se necesite
trabajar.
 Memoria y Atención,
 Destrezas del pensamiento
 Percepción y Discriminación Visual
 Percepción y Discriminación Auditiva
 Psicomotricidad Fina y Gruesa

11. Rehabilitación
de los
Problemas de Aprendizaje
 Todas las edades
 Las sesiones se programan para que reciban
2 horas semanales.
 Problema de Aprendizaje relacionado con la
matemática.
 Problema de Aprendizaje relacionado con la
escritura.
 Problema de Aprendizaje relacionado con la lectura.

12. Programa de
Modificación
Conductual
 Las sesiones se programan para que
reciban 1 hora por semana.
 Se trabaja el programas con los padres de
familia y maestros, llevando un
seguimiento para lograr el cambio de
conductas inadecuadas.

13. Metodología
• Se tiene una entrevista con padres de familia o maestro
quien solicita el servicio, para poder orientar el apoyo que se
brindara tanto a padres de familia como a la institución
Educativa.
• En base a la evaluación diagnóstica, se orientar el programa
de apoyo con la finalidad de ayudarlo según sus necesidades.
• Se utiliza diversidad de material, ejercicios, terapias
adecuado a las necesidades del alumno para poder
ayudarlo con efectividad.

14. Material
Utilizado

15. Trabajo
Realizado

16. • Se identifican área fuertes como débiles
en el estudiante.
• SE identifican las necesidades educativas
especiales del alumno.
• Se Orientas el proceso educativo de
acuerdo a las necesidades educativas del
alumno