Expresiones artisicas Frans Yetsen Hernandez
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•105 vistas
Este documento describe y compara cuatro tipos principales de artes: artes visuales, artes escénicas, artes audiovisuales y digitales, y artes plásticas. Resalta que las artes visuales se enfocan en la creación y uso del sentido de la vista, las artes escénicas utilizan el espacio, gestos y objetos con límites de tiempo y los sentidos de la vista y el oído, las artes audiovisuales y digitales comparten conocimiento a través de la tecnología y los cinco sentidos, y las artes pl
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
amor por el arte
El documento describe brevemente diferentes formas de arte como las artes plásticas, el teatro, la danza y la música. Explica que las artes plásticas usan elementos visuales para expresar la realidad y el mundo interior, mientras que el teatro permite la expresión de emociones e ideas y muestra diferentes perspectivas del mundo. La danza ayuda al desarrollo motor y la sensibilidad corporal. Finalmente, concluye que el arte es una herramienta valiosa para la educación y la reeducación de niños con necesidades especiales.
EducacióN EstéTica En Cottolengo
Este documento resume el informe de impacto del área de educación estética y danza del Pequeño Cottolengo entre octubre y diciembre de 2008. Se utilizaron métodos musicales como Dalcroze y Orff para desarrollar habilidades artísticas en personas con discapacidad basándose en las teorías de Gardner e Inteligencia Emocional. Se realizaron presentaciones artísticas y culturales que promovieron la integración de los jóvenes. El informe concluye resaltando los logros educativos, sociales y de inte
Creacion de un archivo sonoro audivisual
El profesor Eulalio García Hernández enseña música en dos jardines de niños en Arandas, Jalisco. Desea crear un archivo sonoro y audiovisual para los estudiantes preescolares utilizando recursos en línea y herramientas TIC. Este proyecto expondrá a los niños a diversos géneros y estilos musicales a través de videos y proyecciones, ya que no tienen acceso regular a conciertos en vivo. El objetivo es despertar el gusto por la música y sensibilizar a los estudiantes mediante audic
la musica
La música se define cultural e históricamente y tiene como objetivo crear una experiencia estética y expresar ideas y sentimientos. La música se organiza lógicamente combinando sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo, y afecta la percepción.
Educación artística
Este documento trata sobre las principales divisiones de la educación artística, que incluyen la educación plástica y visual, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo. Describe brevemente cada una de estas divisiones, señalando que la educación plástica y visual incluye artes como la pintura, la escultura y la arquitectura, la educación musical se enfoca en la enseñanza de la música, y la educación expresiva del cuerpo comprende artes como la danza, el teatro y la mímica.
Patricia calcurian
Este documento describe los diferentes tipos de expresiones artísticas, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales, artes audiovisuales y artes digitales. Define sus características, importancia, diferencias y semejanzas. Explica que las artes escénicas involucran danza, música y teatro, mientras que las artes plásticas incluyen arquitectura, pintura y escultura. También destaca que las artes audiovisuales y digitales usan elementos tecnológicos.
Expresiones Artísticas - RH
Este documento describe diferentes formas de arte, incluyendo artes visuales plásticas, escénicas, audiovisuales, digitales y visuales. Todas estas formas de arte utilizan elementos moldeables y la expresión para manifestar sentimientos y crear trabajos visuales que estimulan los sentidos de la vista y el oído, reforzando los lazos emocionales y el desarrollo intelectual de las personas.
Exposicion maria sorabia
El documento describe cómo la música puede utilizarse en procesos educativos de dos maneras: 1) para desarrollar competencias artísticas como la sensibilidad, apreciación estética y comunicación, y 2) para integrarla en otras áreas académicas como matemáticas y ciencias sociales. La música enriquece el aprendizaje al ayudar a desarrollar habilidades como el análisis, la reflexión y el juicio crítico. Los estudiantes pueden usar la música para actividades como la notación, edición de sonido
Recomendados
amor por el arte
El documento describe brevemente diferentes formas de arte como las artes plásticas, el teatro, la danza y la música. Explica que las artes plásticas usan elementos visuales para expresar la realidad y el mundo interior, mientras que el teatro permite la expresión de emociones e ideas y muestra diferentes perspectivas del mundo. La danza ayuda al desarrollo motor y la sensibilidad corporal. Finalmente, concluye que el arte es una herramienta valiosa para la educación y la reeducación de niños con necesidades especiales.
EducacióN EstéTica En Cottolengo
Este documento resume el informe de impacto del área de educación estética y danza del Pequeño Cottolengo entre octubre y diciembre de 2008. Se utilizaron métodos musicales como Dalcroze y Orff para desarrollar habilidades artísticas en personas con discapacidad basándose en las teorías de Gardner e Inteligencia Emocional. Se realizaron presentaciones artísticas y culturales que promovieron la integración de los jóvenes. El informe concluye resaltando los logros educativos, sociales y de inte
Creacion de un archivo sonoro audivisual
El profesor Eulalio García Hernández enseña música en dos jardines de niños en Arandas, Jalisco. Desea crear un archivo sonoro y audiovisual para los estudiantes preescolares utilizando recursos en línea y herramientas TIC. Este proyecto expondrá a los niños a diversos géneros y estilos musicales a través de videos y proyecciones, ya que no tienen acceso regular a conciertos en vivo. El objetivo es despertar el gusto por la música y sensibilizar a los estudiantes mediante audic
la musica
La música se define cultural e históricamente y tiene como objetivo crear una experiencia estética y expresar ideas y sentimientos. La música se organiza lógicamente combinando sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo, y afecta la percepción.
Educación artística
Este documento trata sobre las principales divisiones de la educación artística, que incluyen la educación plástica y visual, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo. Describe brevemente cada una de estas divisiones, señalando que la educación plástica y visual incluye artes como la pintura, la escultura y la arquitectura, la educación musical se enfoca en la enseñanza de la música, y la educación expresiva del cuerpo comprende artes como la danza, el teatro y la mímica.
Patricia calcurian
Este documento describe los diferentes tipos de expresiones artísticas, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales, artes audiovisuales y artes digitales. Define sus características, importancia, diferencias y semejanzas. Explica que las artes escénicas involucran danza, música y teatro, mientras que las artes plásticas incluyen arquitectura, pintura y escultura. También destaca que las artes audiovisuales y digitales usan elementos tecnológicos.
Expresiones Artísticas - RH
Este documento describe diferentes formas de arte, incluyendo artes visuales plásticas, escénicas, audiovisuales, digitales y visuales. Todas estas formas de arte utilizan elementos moldeables y la expresión para manifestar sentimientos y crear trabajos visuales que estimulan los sentidos de la vista y el oído, reforzando los lazos emocionales y el desarrollo intelectual de las personas.
Exposicion maria sorabia
El documento describe cómo la música puede utilizarse en procesos educativos de dos maneras: 1) para desarrollar competencias artísticas como la sensibilidad, apreciación estética y comunicación, y 2) para integrarla en otras áreas académicas como matemáticas y ciencias sociales. La música enriquece el aprendizaje al ayudar a desarrollar habilidades como el análisis, la reflexión y el juicio crítico. Los estudiantes pueden usar la música para actividades como la notación, edición de sonido
CUADRO DE EXPRESIONES ARTISTICAS
Este documento resume y compara cuatro expresiones artísticas: arte escénico, arte plástico, arte visual y artes audiovisuales. Describe las características, importancia, diferencias y semejanzas de cada una. El arte escénico incluye teatro, danza y música, y se caracteriza por ser un acto comunicativo entre actor y espectador. El arte plástico usa materiales flexibles o sólidos moldeados por el artista. El arte visual incorpora nueva tecnología y elementos no convencionales. Finalmente, las artes audio
Música♥
La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. A lo largo de la historia, el concepto de música ha evolucionado de incluir también la poesía y danza a considerarse un arte independiente. La música busca provocar una experiencia estética en el oyente y expresar emociones. Además, la música estimula los sentidos del individuo y puede servir para entretenimiento, comunicación u otras funciones.
La exresión artística en el preescolar
El documento discute la historia del arte en la educación preescolar. Explica que históricamente el arte se usaba para enseñar habilidades como cantar o copiar obras maestras, pero que Comenius notó su potencial como elemento educativo. Luego, en el siglo XIX, los programas de arte comenzaron a considerar el desarrollo del niño. El arte en la educación preescolar ahora apoya la imaginación y creatividad de los niños a través de etapas apropiadas para su edad, usando materiales adecuados
Expresion Artistica
La danza implica movimientos del cuerpo al ritmo de la música para expresar emociones y mensajes. Es una de las primeras formas de arte y comunicación humanas. La coreografía combina elementos de danza en una presentación artística. El ritmo musical se refiere a la frecuencia y organización temporal de los sonidos fuertes y débiles que influyen en los estados de ánimo.
Lenguaje artístico
El documento resume diferentes formas de arte, incluyendo artes visuales, música, teatro y danza. Las artes visuales se enfocan en creaciones visuales como pintura y fotografía. La música combina sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. El teatro representa historias usando discurso, gestos, escenografía y música. La danza ejecuta movimientos del cuerpo al ritmo de la música y puede ser artística, de entretenimiento o religiosa.
Expresio musical power poin
Este documento presenta la cátedra de Expresión Musical de la Facultad de Educación Parvularia e Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla los objetivos de desarrollar conocimientos básicos de lenguaje musical e integrarlos con contenidos teórico-prácticos, así como programar sesiones activas y creativas que fomenten la improvisación y el sentido musical a través del juego, canto e interpretación de instrumentos como la flauta dulce y de percusión.
Cuentos musicales
Este documento describe los cuentos musicales y sus beneficios para la formación de estudiantes. Los cuentos musicales utilizan la música para representar situaciones y personajes de un cuento. Proporcionan experiencias educativas y de entretenimiento que fomentan la atención, concentración y participación. Además, los cuentos musicales desarrollan el sentido de responsabilidad, trabajo en equipo, atención, habilidades musicales y fomentan la lectura en los estudiantes. Pueden realizarse con estudiantes de 4 a 10
Lenguajes Artísticos
El documento presenta definiciones de diferentes tipos de lenguajes artísticos como la música, las artes escénicas, la literatura, las artes plásticas y las artes visuales. Explica que cada uno de estos lenguajes utiliza medios específicos como el sonido, la palabra, la escultura o la imagen para expresar ideas y sentimientos de manera creativa.
Educacion artistca
Este documento presenta resúmenes breves de varias artes incluyendo teatro, música, pintura y danza. Teatro se refiere al arte de representar historias frente a una audiencia usando discurso, gestos y espectáculo. Música se define como el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. Pintura involucra aplicar pigmentos en una superficie para crear composiciones visuales. Danza utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, para expresión y entretenimiento.
Presentación sin título
El documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Explica que la definición de música ha evolucionado desde la antigua Grecia y se ha vuelto más compleja con compositores que expanden los límites del arte musical. Finalmente, señala que la música es un producto cultural cuya función es suscitar una experiencia estética y expresar emociones en el oyente.
Inteligencia musical
Este documento describe la inteligencia musical como una de las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner. Explica que la inteligencia musical es la habilidad para percibir y comprender aspectos como el tono, ritmo y timbre de la música. También destaca la importancia de estimular la inteligencia musical en los niños desde temprana edad para desarrollar habilidades como la comunicación, pensamiento lógico y expresión corporal. Finalmente, recomienda estrategias como escuchar música, cantar y usar juguetes musical
Música
El documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y coherente mediante la melodía, la armonía y el ritmo. Explica que la definición de música ha evolucionado desde la antigua Grecia y que hoy en día incluye obras experimentales que expanden los límites tradicionales. Finalmente, señala que la música contiene elementos acústicos e intelectuales que se combinan para transmitir emociones, expresar ideas y suscitar experiencias estéticas en el oyente
Comunicación Educativa
El documento describe cómo las artes, como el teatro, la pintura, la música y la danza, pueden ser útiles en la educación básica para desarrollar destrezas mentales y el autoestima de los adolescentes. Las artes ayudan a los estudiantes a mejorar la atención, disminuir la ansiedad, fomentar la socialización y potenciar las expectativas. Además, las artes cultivan la sensibilidad y desarrollan una ética sólida.
¿Que es Cultura estética?
La cultura estética busca destacar la belleza a través de diversas formas de expresión como el arte, la literatura y el cine. Está integrada por tres lenguajes: las artes plásticas como la pintura y el dibujo; la música que organiza sonidos y silencios; y las artes mixtas como la danza y el teatro que utilizan el movimiento y la imagen.
Expresiones numi
Este documento define y describe las diferentes expresiones artísticas, incluyendo las artes escénicas (teatro, danza y música), expresiones plásticas (arquitectura, pintura y escultura), artes visuales (pintura, fotografía e impresión), artes audiovisuales (cine y video) y artes digitales (la web). Explica las características y importancia de cada una de estas expresiones artísticas, destacando que promueven el desarrollo intelectual, emocional y la creatividad. También señ
Cultura estética
La cultura estética se compone de tres lenguajes artísticos: las artes plásticas, la música y las artes mixtas o representativas. La inclusión de estos lenguajes en el plan de estudios de las escuelas ecuatorianas contribuye a la formación de la personalidad de los estudiantes al estimular su sensibilidad, desarrollar sus facultades y enriquecer su cultura.
Cuadro comparativo de las expresiones artisticas
Este documento define y compara diferentes tipos de expresiones artísticas como las artes escénicas, las artes plásticas, las artes visuales y las artes audiovisuales y digitales. Define cada una, sus características, importancia y similitudes y diferencias. Las artes escénicas incluyen teatro, danza y música y se expresan en un espacio escénico utilizando gestos y objetos. Las artes plásticas usan materiales moldeables como la escultura y pintura. Las artes visuales se enfocan en lo visual como
Cuadro comparativo
Expresiones artisticas, universidad bicentenaria de aragua, cuadro comparativo entre distintos tipos de artes, educación.
Identidad y expresion
Este documento define y compara diferentes tipos de artes, incluyendo las artes escénicas, plásticas, visuales, audiovisuales y digitales. Explica que las artes escénicas se enfocan en la escenificación y la presentación ante un público, mientras que las artes plásticas y visuales utilizan materiales moldeables y se enfocan en lo visual. Finalmente, las artes audiovisuales y digitales integran lo auditivo y visual para crear una nueva realidad a través de medios como el cine y el video.
Cuadro comparativo mario vasquez contaduria
El documento describe los diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes visuales, artes plásticas y artes audiovisuales y digitales. Explica las características, importancia y diferencias de cada tipo de arte. También destaca las semejanzas entre los diferentes tipos de arte, como que forman parte de la esencia humana y buscan una forma de expresión a través de materiales y sentidos diferentes.
Expresiones artísticas, cuadro comparativo
Características, Importancia, Diferencias, Semejanzas.
Escénicas, Plásticas, Visuales, Audiovisuales, Digitales.
Cuadro comparativo expresiones artísticas.
Este documento compara tres expresiones artísticas: expresiones escénicas, expresiones plásticas y expresiones audiovisuales y digitales. Describe las características, importancia y diferencias de cada una. Las expresiones escénicas transmiten mensajes de forma clara y emocional, requieren adecuar el ambiente y despiertan curiosidad. Las expresiones plásticas desarrollan la creatividad y motricidad. Y las expresiones audiovisuales y digitales agilizan el conocimiento al vincular diversos medios. Todas sirven para comunicar ideas
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
CUADRO DE EXPRESIONES ARTISTICAS
Este documento resume y compara cuatro expresiones artísticas: arte escénico, arte plástico, arte visual y artes audiovisuales. Describe las características, importancia, diferencias y semejanzas de cada una. El arte escénico incluye teatro, danza y música, y se caracteriza por ser un acto comunicativo entre actor y espectador. El arte plástico usa materiales flexibles o sólidos moldeados por el artista. El arte visual incorpora nueva tecnología y elementos no convencionales. Finalmente, las artes audio
Música♥
La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. A lo largo de la historia, el concepto de música ha evolucionado de incluir también la poesía y danza a considerarse un arte independiente. La música busca provocar una experiencia estética en el oyente y expresar emociones. Además, la música estimula los sentidos del individuo y puede servir para entretenimiento, comunicación u otras funciones.
La exresión artística en el preescolar
El documento discute la historia del arte en la educación preescolar. Explica que históricamente el arte se usaba para enseñar habilidades como cantar o copiar obras maestras, pero que Comenius notó su potencial como elemento educativo. Luego, en el siglo XIX, los programas de arte comenzaron a considerar el desarrollo del niño. El arte en la educación preescolar ahora apoya la imaginación y creatividad de los niños a través de etapas apropiadas para su edad, usando materiales adecuados
Expresion Artistica
La danza implica movimientos del cuerpo al ritmo de la música para expresar emociones y mensajes. Es una de las primeras formas de arte y comunicación humanas. La coreografía combina elementos de danza en una presentación artística. El ritmo musical se refiere a la frecuencia y organización temporal de los sonidos fuertes y débiles que influyen en los estados de ánimo.
Lenguaje artístico
El documento resume diferentes formas de arte, incluyendo artes visuales, música, teatro y danza. Las artes visuales se enfocan en creaciones visuales como pintura y fotografía. La música combina sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. El teatro representa historias usando discurso, gestos, escenografía y música. La danza ejecuta movimientos del cuerpo al ritmo de la música y puede ser artística, de entretenimiento o religiosa.
Expresio musical power poin
Este documento presenta la cátedra de Expresión Musical de la Facultad de Educación Parvularia e Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla los objetivos de desarrollar conocimientos básicos de lenguaje musical e integrarlos con contenidos teórico-prácticos, así como programar sesiones activas y creativas que fomenten la improvisación y el sentido musical a través del juego, canto e interpretación de instrumentos como la flauta dulce y de percusión.
Cuentos musicales
Este documento describe los cuentos musicales y sus beneficios para la formación de estudiantes. Los cuentos musicales utilizan la música para representar situaciones y personajes de un cuento. Proporcionan experiencias educativas y de entretenimiento que fomentan la atención, concentración y participación. Además, los cuentos musicales desarrollan el sentido de responsabilidad, trabajo en equipo, atención, habilidades musicales y fomentan la lectura en los estudiantes. Pueden realizarse con estudiantes de 4 a 10
Lenguajes Artísticos
El documento presenta definiciones de diferentes tipos de lenguajes artísticos como la música, las artes escénicas, la literatura, las artes plásticas y las artes visuales. Explica que cada uno de estos lenguajes utiliza medios específicos como el sonido, la palabra, la escultura o la imagen para expresar ideas y sentimientos de manera creativa.
Educacion artistca
Este documento presenta resúmenes breves de varias artes incluyendo teatro, música, pintura y danza. Teatro se refiere al arte de representar historias frente a una audiencia usando discurso, gestos y espectáculo. Música se define como el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. Pintura involucra aplicar pigmentos en una superficie para crear composiciones visuales. Danza utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, para expresión y entretenimiento.
Presentación sin título
El documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Explica que la definición de música ha evolucionado desde la antigua Grecia y se ha vuelto más compleja con compositores que expanden los límites del arte musical. Finalmente, señala que la música es un producto cultural cuya función es suscitar una experiencia estética y expresar emociones en el oyente.
Inteligencia musical
Este documento describe la inteligencia musical como una de las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner. Explica que la inteligencia musical es la habilidad para percibir y comprender aspectos como el tono, ritmo y timbre de la música. También destaca la importancia de estimular la inteligencia musical en los niños desde temprana edad para desarrollar habilidades como la comunicación, pensamiento lógico y expresión corporal. Finalmente, recomienda estrategias como escuchar música, cantar y usar juguetes musical
Música
El documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y coherente mediante la melodía, la armonía y el ritmo. Explica que la definición de música ha evolucionado desde la antigua Grecia y que hoy en día incluye obras experimentales que expanden los límites tradicionales. Finalmente, señala que la música contiene elementos acústicos e intelectuales que se combinan para transmitir emociones, expresar ideas y suscitar experiencias estéticas en el oyente
Comunicación Educativa
El documento describe cómo las artes, como el teatro, la pintura, la música y la danza, pueden ser útiles en la educación básica para desarrollar destrezas mentales y el autoestima de los adolescentes. Las artes ayudan a los estudiantes a mejorar la atención, disminuir la ansiedad, fomentar la socialización y potenciar las expectativas. Además, las artes cultivan la sensibilidad y desarrollan una ética sólida.
¿Que es Cultura estética?
La cultura estética busca destacar la belleza a través de diversas formas de expresión como el arte, la literatura y el cine. Está integrada por tres lenguajes: las artes plásticas como la pintura y el dibujo; la música que organiza sonidos y silencios; y las artes mixtas como la danza y el teatro que utilizan el movimiento y la imagen.
Expresiones numi
Este documento define y describe las diferentes expresiones artísticas, incluyendo las artes escénicas (teatro, danza y música), expresiones plásticas (arquitectura, pintura y escultura), artes visuales (pintura, fotografía e impresión), artes audiovisuales (cine y video) y artes digitales (la web). Explica las características y importancia de cada una de estas expresiones artísticas, destacando que promueven el desarrollo intelectual, emocional y la creatividad. También señ
Cultura estética
La cultura estética se compone de tres lenguajes artísticos: las artes plásticas, la música y las artes mixtas o representativas. La inclusión de estos lenguajes en el plan de estudios de las escuelas ecuatorianas contribuye a la formación de la personalidad de los estudiantes al estimular su sensibilidad, desarrollar sus facultades y enriquecer su cultura.
La actualidad más candente (16)
Similar a Expresiones artisicas Frans Yetsen Hernandez
Cuadro comparativo de las expresiones artisticas
Este documento define y compara diferentes tipos de expresiones artísticas como las artes escénicas, las artes plásticas, las artes visuales y las artes audiovisuales y digitales. Define cada una, sus características, importancia y similitudes y diferencias. Las artes escénicas incluyen teatro, danza y música y se expresan en un espacio escénico utilizando gestos y objetos. Las artes plásticas usan materiales moldeables como la escultura y pintura. Las artes visuales se enfocan en lo visual como
Cuadro comparativo
Expresiones artisticas, universidad bicentenaria de aragua, cuadro comparativo entre distintos tipos de artes, educación.
Identidad y expresion
Este documento define y compara diferentes tipos de artes, incluyendo las artes escénicas, plásticas, visuales, audiovisuales y digitales. Explica que las artes escénicas se enfocan en la escenificación y la presentación ante un público, mientras que las artes plásticas y visuales utilizan materiales moldeables y se enfocan en lo visual. Finalmente, las artes audiovisuales y digitales integran lo auditivo y visual para crear una nueva realidad a través de medios como el cine y el video.
Cuadro comparativo mario vasquez contaduria
El documento describe los diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes visuales, artes plásticas y artes audiovisuales y digitales. Explica las características, importancia y diferencias de cada tipo de arte. También destaca las semejanzas entre los diferentes tipos de arte, como que forman parte de la esencia humana y buscan una forma de expresión a través de materiales y sentidos diferentes.
Expresiones artísticas, cuadro comparativo
Características, Importancia, Diferencias, Semejanzas.
Escénicas, Plásticas, Visuales, Audiovisuales, Digitales.
Cuadro comparativo expresiones artísticas.
Este documento compara tres expresiones artísticas: expresiones escénicas, expresiones plásticas y expresiones audiovisuales y digitales. Describe las características, importancia y diferencias de cada una. Las expresiones escénicas transmiten mensajes de forma clara y emocional, requieren adecuar el ambiente y despiertan curiosidad. Las expresiones plásticas desarrollan la creatividad y motricidad. Y las expresiones audiovisuales y digitales agilizan el conocimiento al vincular diversos medios. Todas sirven para comunicar ideas
Programa de Artes.
Este documento presenta los propósitos y organización del plan de estudios de artes para la educación secundaria. Los propósitos incluyen desarrollar la apreciación y expresión artística a través de lenguajes como las artes visuales, danza, música y teatro. La organización se basa en tres ejes: apreciación, expresión y contextualización. Cada asignatura de arte se enfoca en desarrollar habilidades en estos tres ejes a través de experiencias con los diferentes lenguajes artísticos.
Arte M.Ed.
El documento describe el área curricular de educación por el arte. Su propósito es generar vivencias en los estudiantes para promover el pensamiento divergente, la creatividad y el fortalecimiento de la sensibilidad estética y la identidad a través de expresiones artísticas. El área incluye capacidades fundamentales como la expresión artística, la apreciación artística y componentes como las artes visuales, el teatro, la danza y la música.
Identidad cuadro comparativo
Este documento describe diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales, artes audiovisuales y digitales. Las artes escénicas se presentan en salas de espectáculos o cualquier lugar con artistas y espectadores. Las artes plásticas usan elementos moldeables para expresar sentimientos. Las artes visuales crean efectos visuales mediante dibujo, pintura y escultura. Las artes audiovisuales y digitales se manifiestan a través de medios digitales y cibernétic
Cuadro comparativo entre las expresiones artisticas daniel hernandez
Este documento describe los diferentes tipos de expresiones artísticas, incluyendo las escénicas, plásticas, visuales, audiovisuales y digitales. Explica las características, importancia, semejanzas y diferencias de cada tipo. Todas las expresiones artísticas comparten la necesidad humana fundamental de comunicar ideas y emociones a través de medios creativos, aunque cada una tiene sus propias características únicas en cuanto a su forma de presentación y percepción.
UNIDAD III CUADRO COMPARATIVO
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes tipos de expresiones artísticas como las artes plásticas, visuales, escénicas y audiovisuales. Describe las características, importancia y similitudes y diferencias de disciplinas como el dibujo, la pintura, la arquitectura, la escultura, la fotografía, el teatro, la danza, la música y el cine. El objetivo es mostrar que el arte ha permitido al ser humano expresarse y comunicarse de manera espontánea a través de la construcción de sentimientos
Comunicación educativa
El documento discute el valor de las artes en la educación básica. Argumenta que las artes como el teatro, la pintura, la música y la danza pueden desarrollar habilidades mentales importantes en los adolescentes y ayudar a mejorar su atención, autoestima y estado mental. También propone que las artes permiten a los estudiantes adquirir conocimientos sobre diferentes culturas y expresar sus ideas y sentimientos.
Lineamientos curriculares edu. artística
Este documento presenta lineamientos curriculares para la educación artística. Explica que la educación artística busca desarrollar habilidades comunicativas, corporales, éticas y estéticas a través de asignaturas como música, artes plásticas, artes escénicas y danza. También describe los tipos de educación artística formal e informal y las dimensiones y funciones de la educación artística, incluyendo su contribución al desarrollo integral del estudiante a nivel físico, psicológ
Enfoques artistica
La asignatura de Educación Artística tiene como objetivo desarrollar la sensibilidad y capacidad de imaginación del alumno a través de un enfoque estético. Se organiza en torno a tres ejes: apreciación, expresión y contextualización, abordando temas como la expresión corporal, danza, teatro, música y artes visuales. Las estrategias incluyen la representación de obras teatrales, la elaboración de dibujos y la apreciación y comprensión de sonidos musicales.
Identidad y expresion
El documento resume las características de diferentes tipos de artes, incluyendo el arte escénico, arte plástica, arte audiovisual y digital, y artes visuales. El arte escénico incluye teatro y ópera y es momentáneo, mientras que las otras artes son permanentes. El arte plástico usa elementos moldeables y mejora la autoestima. El arte audiovisual emplea la vista y el oído simultáneamente, como el cine y el video. Finalmente, las artes visuales se enfocan en lo que se puede ver y engloban d
Prim 1ro2011 artistica
El documento describe los propósitos y enfoques de la educación artística en la escuela primaria. Busca que los estudiantes desarrollen habilidades artísticas y culturales, adquieran conocimientos sobre diferentes lenguajes artísticos, y valoren la diversidad cultural. El enfoque didáctico promueve la competencia artística y cultural mediante experiencias estéticas que estimulan la percepción, creatividad y pensamiento artístico.
4b06 ed artistica
Este documento presenta el programa de estudio de Educación Artística para el cuarto año básico. El programa busca profundizar el conocimiento de lenguajes artísticos como la música, las artes visuales y la expresión dramática, desarrollando la capacidad de apreciación estética. Propone actividades como la exploración sonora y visual, la creación artística, y la discriminación auditiva y visual para estimular la sensibilidad hacia las artes.
3b06 ed artisitca_
Este documento presenta el programa de estudio de Educación Artística para el tercer año básico. El programa busca profundizar en los procesos de sensibilización hacia las artes iniciados en el primer nivel, permitiendo a los estudiantes explorar nuevos materiales y lenguajes artísticos como la música, las artes visuales y la expresión dramática. El programa también fomenta la apreciación estética y la expresión creativa a través de actividades que desarrollan la percepción, imaginación y habilidades artísticas
Artes
Este documento presenta los planes y programas de estudio para las artes en la educación básica en México. Define las artes como lenguajes estéticos que permiten a los seres humanos expresarse de manera original. Los propósitos generales son que los estudiantes valoren distintas manifestaciones artísticas y desarrollen un pensamiento artístico y estético. A nivel preescolar, el enfoque es que los niños usen su imaginación y creatividad para expresarse a través de las artes. En primaria se exploran los elementos
CUADRO DE EXPRESIONES ARTISTICAS
El documento compara diferentes expresiones artísticas como el arte escénico, el arte plástico, el arte visual y el arte audiovisual. Explica que el arte escénico se presenta en un espacio destinado y combina literatura, filosofía y otras artes, mientras que el arte plástico materializa ideas a través de elementos moldeables como la arquitectura y la escultura. Por otro lado, el arte visual se aprecia con la vista a través de medios como la pintura y la fotografía, y el arte audiovisual transmite mensajes de manera más
Similar a Expresiones artisicas Frans Yetsen Hernandez (20)
Cuadro comparativo entre las expresiones artisticas daniel hernandez
Cuadro comparativo entre las expresiones artisticas daniel hernandez
Más de frans hernandez
Misión de vida
Un estudiante presenta su autobiografía en 3 oraciones. Menciona su nombre y que el documento presenta una autobiografía que describe sus aspectos físicos, mentales y debilidades.
Procesos psicologicos Frans Yetsen Hernandez
Este documento presenta una breve descripción de varios procesos psicológicos fundamentales como el pensamiento, la conducta, la percepción sensorial, la motivación, el aprendizaje, la memoria, la atención y la conciencia. Define cada uno de estos procesos en una o dos oraciones.
Mapa coceptual Frans Yetsen Hernandez
Este documento discute la identidad latinoamericana. Examina cómo la globalización, resultado de la consolidación del capitalismo, ha tenido efectos económicos, tecnológicos, políticos, sociales y culturales en América Latina. También analiza cómo la caída del comunismo llevó al triunfo del capitalismo a nivel mundial.
Infografia Frans Yetsen Hernandez.
La familia es la principal institución social y la iglesia católica está experimentando una crisis de fe. El documento también discute las crisis en las instituciones militares y educativas en Venezuela y cómo los grupos familiares enfrentan la exclusión social.
Vida al aire libre Frans Yetsen Hernández
El documento habla sobre los beneficios de la vida al aire libre y las actividades recreativas para los niños. Menciona juegos recreativos, excursiones, paseos y diferentes tipos de juegos como psicomotores, tradicionales, pre deportivos y cognitivos que son buenos para los niños. También enfatiza la importancia de planificar con detalle estas actividades.
Actividades fisicas y deportivas Frans Yetsen Herández -Psicologia
Este documento describe diferentes actividades deportivas como el test de Cooper (una carrera de 12 minutos), baloncesto (un juego entre dos equipos de 5 jugadores), y voleibol (un juego entre dos equipos de 6 jugadores divididos por una red). Explica los fundamentos técnicos, historia y consideraciones de seguridad de cada deporte. Concluye que cualquier actividad que requiera esfuerzo físico para cumplir con las exigencias de una disciplina se considera una actividad deportiva.
Construccion de la identidad Venezolana Frans Yetsen Hernandez
Este documento resume la construcción de la identidad venezolana. Explica que la identidad nacional se compone de elementos como la historia, territorio, música, danza, idioma, religión y arquitectura. Estos elementos han sido influenciados por las culturas indígena, africana y española. Además, la explotación petrolera ha transformado la economía y sociedad venezolana, llevando al surgimiento de nuevas clases sociales como la clase obrera.
Aptitud FísicaFrans Yetsen Henandez.
Este documento resume los conceptos clave de la aptitud física y psicomotora. Explica que la aptitud física es la capacidad de una persona para realizar actividades físicas mediante el calentamiento y ejercicios. Define diferentes tipos de calentamiento como la calistenia y control de la frecuencia cardiaca. También describe la resistencia aeróbica, la potencia anaeróbica, caminatas y trotes continuos, e intervalos aeróbicos y anaeróbicos. Por último, introduce el concepto de circuito de entrenamiento.
Informe de las causas de la independencia Frans Yetsen Hernández
El documento resume las causas internas y externas que llevaron al movimiento independentista en Venezuela. Entre las causas internas se encuentran que los criollos conocieron las ideas de la ilustración y querían aplicarlas, la política económica de España que imponía altos impuestos, y la rivalidad entre criollos y peninsulares. Las causas externas incluyen las ideas de la ilustración europea, la independencia de EE.UU. e Haití, la revolución francesa, la situación de España entre 1808-1810, y la
Más de frans hernandez (9)
Actividades fisicas y deportivas Frans Yetsen Herández -Psicologia
Actividades fisicas y deportivas Frans Yetsen Herández -Psicologia
Construccion de la identidad Venezolana Frans Yetsen Hernandez
Construccion de la identidad Venezolana Frans Yetsen Hernandez
Informe de las causas de la independencia Frans Yetsen Hernández
Informe de las causas de la independencia Frans Yetsen Hernández
Último
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
Último (20)
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
Los planetas juego lúdico de dominó para estudiantes de primaria
Los planetas juego lúdico de dominó para estudiantes de primaria
Expresiones artisicas Frans Yetsen Hernandez
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIO DE ARAGUA VICERECTORADO ACADEMICO FACULTA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA Expresiones Artísticas Frans Yetsen Hernández C.I; 27.171.423 Junio; 2017
- 2. Tipos de Artes Características Importancia Diferencia Semejanzas Artes Visuales -Se enfocan en la creación natural -Contiene elementos y principios estéticos -Une el alma y la Mente -Desarrollan la expresión creativa natural, estimulando los valores para lograr el entendimiento de diversas personas -Se manifiestan solo ante el sentido visual -Requieren de concentración plena -No poseen limite de tiempo -Guarda mucha relación con la audiovisual -Usa el Sentido de la vista -Es un impulso para el carácter del hombre Artes Escénicas -Tienen un espacio destinado -Se expresa con gestos y objetos -Comprenden el teatro, la danza y la música -Estimula la concentración, comunicando las ideas con claridad -Poseen un limite de tiempo para su obra -Utilizan dos de los sentidos para manifestarse -Forman parte del ser humano -Usan el sentido visual y auditivo -Contribuye además a su desarrollo Artes Audiovisuales y Digitales -Comparten conocimiento mediante las obras -Aportan ideas creativas -Se expresan con los cinco sentidos -Ayuda a desarrolla los sentidos, utilizando la tecnología como medio para presentar su obra -Buscan mostrar su obra como Objeto mas natural -utilizan la tecnología en algunos casos para exponer sus obras -Al igual que las otras busca expresar pensamientos - Utiliza el sentido auditivo y visual o para manifestarse Artes Platicas -Sus obras son palpables -Son transparentes -Manifiesta la creatividad Humana -Se puede ver la sociedad en cada momento de su historia, haciendo mas fuerte el autoestima d las personas -Estas utilizan el sentido del tacto para todas sus obras -Se expresa mediante lo material -Tiene vinculo directo con el ser humano -Usa los mismos sentidos mas el tacto -Es espontanea
- 3. * Pagina web *Aula virtual; Identidad y Expresión cultural http://campusvirtualuba.net.ve/aula2/m od/imscp/view.php?id=5302 *Google; Imágenes https://www.google.co.ve/search?q=arte s+plasticas,+visuales+y+escenicas&sourc e=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi uxoLF69XUAhWFFJoKHTB7D4sQ_AUICigB &biw=1366&bih=589