1. c/ Alcalá, 104. 2ºA. 28009 Madrid.
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EXTRAESCOLARES
2009 - 2010

2. OBJETIVOS GENERALES
Consideramos actividades extraescolares aquellas que tienen como
finalidad la formación integral del alumno en los ámbitos social,
cultural, afectivo y ecológico.
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 Actuar con autonomía en las actividades habituales y las relaciones de grupo,
desarrollando las posibilidades de tomar iniciativas y establecer relaciones personales.
 Establecer relaciones equilibradas y solidas.
 Inculcar y mejorar actitudes de respeto y valores positivos..
 Divertir enseñando.
 Facilitar a los participantes una serie de técnicas artísticas, deportivas y lingüísticas que
le sirvan para distribuir adecuadamente su tiempo de ocio.
 Estimular la integración a través de actividades lúdico-festivas.
 Fomentar las relaciones personales entre los participantes de la actividad.
 Acercar a los miembros del grupo y aprender a disfrutar respetándose.

3. PROGRAMA DE EXTRA ESCOLARES
La filosofía de nuestros programas es el sacar el mayor rendimiento
posible a las instalaciones disponibles del centro y realizar una oferta
integral, que de respuesta a las demandas de la comunidad escolar de
cada centro, teniendo en cuenta las características particulares de cada
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uno de ellos.
Todas y cada una de las actividades propuestas en nuestro programas
tienen un grado lúdico ajustado a cada una de ellas, separando así lo
relativo al ámbito de la educación formal y no formal.
Nuestras ofertas podrían clasificarse en tres grandes bloques:
Área deportiva.
Área de técnicas y recursos.
Área educativa.

4. ÁREA DEPORTIVA
Practicar deporte no significa tan sólo hacer ejercicio. Cualquier niño o
niña puede hacer ejercicio en el patio, bien jugando al rescate, saltando a
la comba o tirando solo a canasta. Si embargo, practicar deportes en
grupo, implica formar parte de un equipo supervisado por un
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“entrenador-monitor” trabajar y luchar por conseguir una meta común.
Esto simboliza disciplina, aprender a compartir, ayudar, dejarse ayudar
en las debilidades, potenciar las virtudes etc.
Las actividades propuestas varían según la demanda de cada centro,
pero algunas de nuestras ofertas son las siguientes:
Multideporte.
Deportes alternativos.
Deportes de Aventura (si las instalaciones lo permiten)
Artes marciales.
Deportes convencionales (Futbol, baloncesto, balonmano etc.)

5. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
Tanto la pintura, el arte dramático, la música o cualquier ocupación relacionada
con el arte refuerza indiscutiblemente los niveles de creatividad de quien lo
practica. Además estas actividades aumentan la autoestima y la seguridad en uno
mismo, a la vez que son canalizadoras de la energía.
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Todas ellas facilitan el desarrollo de:
• Habilidades psicomotrices y sensoriales
• Creatividad.
• Sociabilidad y vida de grupo.
Además todas estas actividades parten de la metodología de “Aprender haciendo”
lo que resulta especialmente estimulante para el /la participante.
Algunas de nuestras actividades:
 Taller de expresión plástica.
 Talleres de expresión dinámica (danza, percusión, teatro)

6. ÁREA EDUCATIVA
El área educativa comprende todo lo relativo a formación
complementaria, apoyo y refuerzo de la educación formal con un
carácter distendido y dependiendo de la actividad con un grado
altamente lúdico, pues no es lo mismo un taller de club de deberes, una
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actividad de fun & games o una ludoteca..
Algunas de las actividades que proponemos desde nuestra experiencia
en otros centros y siempre desde la generalidad son las siguientes:
 Club de deberes.
 Apoyo escolar.
 Ingles (para los más mayorcitos)
 Fun & Games (magnifica forma de aprender idiomas jugando)
 Técnicas de estudio.
 Ludoteca o Juegoteca (dependiendo de las edades)

7. OTROS OFERTAS
PARA
CENTROS EDUCATIVOS
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 Aulas activas de día.
 Aulas activas con pernocta. (Albergue San Mamés)
 Aulas de multiaventura y deportes. (Albergue San Mamés)
 Bienvenida al cole (primer día de colegio infantil y primaria)
Si no encuentran entre nuestras ofertas la actividad que están
buscando para su centro o AMPA consúltennos. Diseñamos los
programas a la medida de sus necesidades y características.
PRESUPUESTOS SIN COMPROMISO

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