False friend words
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Este documento habla sobre las "false friend words", que son palabras que se escriben de forma similar en español e inglés pero tienen significados diferentes. Da como ejemplo que "conductor" en inglés se refiere al director de orquesta o cobrador de autobús en lugar del conductor de un vehículo. A continuación presenta una lista de los false friends más comunes.
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False Friends.
Los "false friends" son palabras que se escriben de forma similar en español e inglés pero tienen significados diferentes, lo que puede causar confusión; por ejemplo "conductor" significa director de orquesta o cobrador de autobús en inglés, no el que conduce un vehículo. Algunos ejemplos son "carpet" que significa alfombra, "pie" que es pastel y "pan" que es cacerola.
False Friends
Este documento habla sobre las "false friends" o cognados, que son palabras que se escriben de forma similar en español e inglés pero tienen significados diferentes. Da algunos ejemplos como "conductor" que en inglés se refiere al director de orquesta o cobrador de autobús en lugar de conductor, y palabras como "carpet", "pie" y "pan" que significan alfombra, pastel y cacerola en lugar de carpeta, pie y pan. Recomienda tener cuidado con estos falsos amigos.
False or true cognates
Este documento describe los cognados, que son palabras similares en diferentes idiomas en cuanto a su forma escrita y significado. Existen dos tipos de cognados: los verdaderos, que comparten la misma forma y significado en ambos idiomas, y los falsos, que parecen iguales pero tienen significados diferentes. Se proveen ejemplos de cognados verdaderos como "arte" y "banco", y falsos como "assist" y "conductor". El documento enfatiza la importancia de distinguir entre cognados verdaderos y falsos para evitar confusiones al traducir entre
Unit 1 cultural elements. lesson 1 hollidays and celebrations.
Este documento habla sobre elementos culturales y palabras cognadas. Menciona ejemplos de elementos culturales como árbol de Navidad, samba, música folclórica, disfraces, desfiles y comida tradicional. Luego explica que las palabras cognadas son aquellas que se escriben igual en español e inglés pero se pronuncian diferente, dando ejemplos como hotel y formal. También menciona falsos cognados que pueden confundir como exit/éxito y carpet/alfombra. Recomienda revisar el diccionario para evitar errores
Unit 1 cultural elements. lesson 1 hollidays and celebrations.
El documento describe elementos culturales como árboles de Navidad, música folclórica, disfraces, desfiles y comida tradicional. También explica palabras cognadas, que son palabras escritas de la misma forma en español e inglés pero con pronunciaciones diferentes, y advierte sobre falsos cognados o falsos amigos, que parecen similares pero tienen significados diferentes.
Cognados verdaderos
Este documento presenta 8 reglas para identificar cognados verdaderos entre el inglés y el español. Las reglas explican cómo cambian las letras o sílabas al traducir palabras de un idioma al otro manteniendo el mismo significado, como agregar una vocal, cambiar "e" por otra vocal, cambiar "y" a "i", convertir "ph" a "f", y más. El documento concluye que los cognados verdaderos son palabras similares en escritura pero iguales en significado en ambos idiomas, mientras que los cognados falsos son sim
Cognates By Students 5 Bt
El documento define cognados como palabras relacionadas entre lenguas que comparten un origen etimológico común. Proporciona ejemplos de cognados entre el español e inglés como "noche", "estrella", "hospital", "doctor". Explica que los cognados pueden surgir del parentesco entre lenguas o por préstamos lingüísticos, como los que pasaron del francés al inglés después de la conquista normanda de Inglaterra. También define "falsos cognados" como palabras que parecen relacionadas pero tienen orígenes y
LA ACENTUACIÓN
El documento explica los diferentes tipos de comillas y sus usos. Menciona que las comillas se usan para incluir citas textuales, indicar palabras impropias o en otro idioma, resaltar nombres o apodos, y citar frases de otras personas. Describe los tipos de comillas angulares, inglesas y simples, y que cada uno tiene usos diferentes pero a menudo se alternan en los textos.
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Sufijos adjetivales
Este documento describe diferentes sufijos que se pueden agregar a palabras para formar adjetivos o sustantivos. Explica los sufijos -ful, -ish, -less, -some y -y, los cuales agregados a palabras forman adjetivos con significados como "lleno de", "parecido a" o "carente de". También describe los sufijos -ness, -er, -ship y -age, los cuales agregados principalmente a adjetivos crean sustantivos que denotan estados, cualidades, oficios o habilidades.
Spanish Lesson - Lesson 2: Nouns (continued)
Learn about Spanish nouns. In this lesson, you will learn the singular and plural forms of nouns, how the noun changes its form in plural.
Clase - los heterosemánticos
Este documento presenta los heterosemánticos, que son palabras similares en español y portugués pero con significados diferentes. Explica falsos amigos y cognados y da ejemplos como "pastel", "taza" y "vaso". También presenta los principales conectivos en español como "sin embargo", "mientras" y "aunque", estableciendo las ideas de oposición, simultaneidad y contrariedad entre oraciones. El objetivo es trabajar el vocabulario heterosemántico y presentar conectivos españoles.
Actividades 02
Este documento presenta un resumen de las funciones del lenguaje y ejemplos de cómo se manifiestan. En la primera sección, se piden respuestas verdaderas o falsas sobre las funciones del lenguaje. La segunda sección proporciona ejemplos de interjecciones que ilustran la función emotiva. La tercera sección pide mensajes que enfatizan la función conativa. La cuarta sección explica por qué el aprendizaje de la lectura implica operaciones metalingüísticas y propone ejemplos. La quinta sección aplica los
Lección 19 comprensión analógica de la lectura
El documento trata sobre la comprensión analógica de la lectura y ejercicios de consolidación. Explica que la comprensión profunda consiste en entender la lectura y que las analogías y metáforas permiten expresar emociones y desarrollar el lenguaje. Luego, analiza un fragmento de "El Principito" identificando el tema, ideas, analogías y metáforas. También habla sobre el origen de las palabras en español, mencionando que aproximadamente el 80% provienen del latín y que otras lenguas como el
Infijo
Un infijo es un afijo que se inserta dentro de una raíz o lexema, rompiéndola en dos partes. El latín y el sánscrito tienen restos del infijo protoindoeuropeo *-n-. En las lenguas semíticas, las vocales insertadas entre las consonantes de la raíz constituyen infijos flexivos. En español, el único caso claro es el diminutivo de "azúcar", aunque existen formas analógicas en nombres propios.
Sesión N° 02 TDRG
Este documento presenta brevemente varios temas de redacción general, incluyendo la acentuación, el alfabeto, diptongos, triptongos, sílabas e hiatos. También cubre el uso de siglas, la diferencia entre "mientras" y "mientras que", y explica que "ha" es una forma del verbo haber mientras que "a" es una preposición que indica tiempo o lugar.
El acento y la tilde
El acento y la tilde son signos ortográficos que se colocan sobre las vocales en español y otras lenguas romances para diferenciar palabras con distintos significados. Existen diferentes tipos de acentos como el agudo, grave y circunflejo, y cada lengua los utiliza de forma particular. Aunque comúnmente se usan como sinónimos, acento y tilde tienen acepciones distintas fuera del contexto ortográfico.
Homonimia
es la cualidad de dos palabras, de distinto origen y significado por evolución histórica, que tienen la misma forma, es decir, la misma pronunciación o la misma escritura.12
En un diccionario, las palabras homónimas suelen tener entradas distintas.
Es posible distinguir dos tipos de homónimos:
Las palabras homógrafas, que coinciden en su escritura, aunque no necesariamente en pronunciación.
Las palabras homófonas, que coinciden en pronunciación, aunque no necesariamente en su escritura.
Las palabras polisémicas no deben confundirse con las homónimas, ya que mientras las homónimas tienen un origen etimológico distinto, las polisémicas tienen el mismo. Por ejemplo, la palabra banco tiene distintos sentidos en español (asiento, institución financiera, etc.) pero todos esos sentidos tienen la misma etimología.
Las palabras que se escriben o pronuncian diferente, pero tienen igual significado, constituyen el fenómeno contrario de la homonimia y se denominan sinónimos.
Homonimia y paronimia
Este documento describe dos tipos de palabras similares: homónimos y parónimos. Los homónimos suenan igual pero tienen significados diferentes, y pueden ser homógrafos o homófonos. Los parónimos se parecen en el sonido pero se escriben de forma diferente y significan cosas distintas.
Lección 13 lengua
Este documento contiene información sobre varios temas gramaticales como el uso de palabras coloquiales versus cultismos, la ortografía de ll y y, la definición y funciones de los adverbios, cómo resumir una película, la respuesta a una adivinanza sobre una cebra, y ejercicios para completar palabras con ll o y y para copiar información sobre los tipos de adverbios.
Análisis pagina web
El documento contiene comentarios de una estudiante sobre errores y problemas en una página web. Señala que un cuadro celeste es muy pequeño y corta una palabra, y que falta un acento en una palabra. También menciona errores al ingresar a opciones como "federal vida" y "Federal accidentes", y que no se encuentra ningún formulario. Además, comenta que letras están muy pequeñas y sobra espacio en azul.
Presentación Análisis de página web
El estudiante reportó varios errores y problemas con la interfaz de usuario de un sitio web, incluyendo cuadros de texto muy pequeños que cortan palabras, errores al acceder a opciones específicas, ausencia de formularios esperados y letras pequeñas con espacios innecesarios. Adicionalmente, señaló problemas ortográficos como la falta de acentos.
Verbo to be
Este documento resume el uso del verbo "to be" en inglés, que puede traducirse como "ser" o "estar" al español. Explica que su significado depende del contexto de la oración y provee ejemplos. Luego presenta la conjugación del verbo en presente simple e incluye las formas contraídas. También muestra la conjugación en pasado simple e incluye las formas contraídas negativas. Por último, destaca algunos usos especiales como expresar edad, sensaciones y clima.
EL PLAGIO
Este documento explica qué es el plagio, cómo evitarlo y cómo citar correctamente las fuentes. Define el plagio como tomar prestadas las palabras o ideas de otros sin reconocerlo expresamente. Recomienda encerrar citas textuales entre comillas y parafrasear sin simplemente cambiar algunas palabras. Además, explica que al citar una fuente se debe incluir el apellido del autor y fecha de publicación o número de página.
vicios del lenguaje: anfibología y cacofonía
Este documento describe dos vicios del lenguaje: la anfibología y la cacofonía. La anfibología se produce por la falta de claridad o la multiplicidad de sentidos de una construcción gramatical, lo que genera errores lógicos. La cacofonía consiste en la repetición de morfemas que resulta desagradable al oído. El documento proporciona ejemplos de cada vicio y sugiere formas de corregirlos para mejorar la comunicación.
análisis pagina web
El documento contiene comentarios y reportes de errores sobre una página web en español, incluyendo cuadros de texto que faltan acentos, palabras cortadas, opciones que no funcionan correctamente y problemas con el diseño y uso del espacio.
5 ejemplos
El documento explica el uso de los verbos auxiliares "do" y "does" en inglés. "Do" se usa con pronombres como "I" y sustantivos como "we", mientras que "does" se usa con pronombres como "he". Estos verbos funcionan como auxiliares en oraciones negativas e interrogativas en presente y pasado simple, aunque no añaden significado sino estructura a la oración. El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas reglas y el uso de respuestas cortas con los verbos auxiliares.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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