es un trabajo con el fin de concientizar a las personas que todos tenemos los mismos derechos de informacion y comunicacion que no importa lo lejos que este y la clase social
El documento describe el proyecto Metélogo, una iniciativa que busca mejorar los servicios y la participación ciudadana a través del uso de las TIC en la administración local de varios países de América Latina. También presenta el proyecto BorgouNET en Benín, el cual instaló servicios básicos de internet y correo electrónico para organizaciones no gubernamentales en una región pobre, mejorando así su comunicación y trabajo de desarrollo. Adicionalmente, explica diversos usos de las TIC como la radio, televisión e internet para
Las TIC se usan ampliamente en la sociedad y comunidades para fines educativos, comerciales y de comunicación. En una comunidad de Yucatán, las personas usan las TIC principalmente para pequeños negocios a través de Facebook y para compartir información a través de dispositivos móviles. Las TIC ahora se encuentran integradas en casi todos los aspectos de la vida, incluido el acceso al mercado laboral, la educación y la comunicación.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) como el conjunto de tecnologías que nos permiten adquirir, producir, almacenar, tratar, comunicar, registrar y presentar información. Explica que las TIC's han globalizado la comunicación y han eliminado barreras espaciales y temporales, lo que ha permitido que los derechos humanos se expandan a más lugares del planeta y se promuevan más. También señala tanto las ventajas de las TIC's para la difusión de los
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo han influenciado diferentes ámbitos como la educación, el gobierno, el comercio y la salud. Explica que las TIC incluyen herramientas como la informática, Internet y las telecomunicaciones, y que se usan cada vez más en actividades educativas, gubernamentales, comerciales y de salud.
Este documento analiza los efectos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en nuestro entorno. Explora tanto los impactos positivos como negativos de las TIC en áreas como la educación, el trabajo y la sociedad. También examina cómo las TIC influyen en la formación y cambio de la opinión pública a través de medios como la televisión, el teléfono móvil y el ordenador.
El documento describe un estudio sobre la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el gobierno local. El estudio busca identificar los factores que influyen en la ineficiencia de la aplicación de las TIC en el gobierno local de Tacna, Perú a través de analizar el conocimiento de los funcionarios sobre las TIC e identificar los factores que contribuyen a la brecha digital. El documento también explica conceptos clave como gobierno electrónico, ámbitos de desarrollo del gobierno electrónico, ventaj
La sociedad de información se refiere a un escenario en el que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de información. Juega un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Se caracteriza por información abundante, rápida y duradera, así como por nuevas tecnologías para obtener información y una sociedad globalizada con brecha digital. Tiene un fuerte impacto en las actividades económicas, sociales y culturales a través de su vínculo con la sociedad.
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), incluyendo su definición, usos principales y ventajas y desventajas. Las TICs permiten transmitir, procesar y difundir información y mejorar la comunicación. Se usan comúnmente en la educación, el trabajo y la salud. Entre sus beneficios se encuentran el comercio electrónico, una mejor administración gubernamental y una mayor participación ciudadana. Sin embargo, también pueden causar aislamiento, falta de privacidad, fraude
El documento describe el proyecto Metélogo, una iniciativa que busca mejorar los servicios y la participación ciudadana a través del uso de las TIC en la administración local de varios países de América Latina. También presenta el proyecto BorgouNET en Benín, el cual instaló servicios básicos de internet y correo electrónico para organizaciones no gubernamentales en una región pobre, mejorando así su comunicación y trabajo de desarrollo. Adicionalmente, explica diversos usos de las TIC como la radio, televisión e internet para
Las TIC se usan ampliamente en la sociedad y comunidades para fines educativos, comerciales y de comunicación. En una comunidad de Yucatán, las personas usan las TIC principalmente para pequeños negocios a través de Facebook y para compartir información a través de dispositivos móviles. Las TIC ahora se encuentran integradas en casi todos los aspectos de la vida, incluido el acceso al mercado laboral, la educación y la comunicación.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) como el conjunto de tecnologías que nos permiten adquirir, producir, almacenar, tratar, comunicar, registrar y presentar información. Explica que las TIC's han globalizado la comunicación y han eliminado barreras espaciales y temporales, lo que ha permitido que los derechos humanos se expandan a más lugares del planeta y se promuevan más. También señala tanto las ventajas de las TIC's para la difusión de los
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo han influenciado diferentes ámbitos como la educación, el gobierno, el comercio y la salud. Explica que las TIC incluyen herramientas como la informática, Internet y las telecomunicaciones, y que se usan cada vez más en actividades educativas, gubernamentales, comerciales y de salud.
Este documento analiza los efectos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en nuestro entorno. Explora tanto los impactos positivos como negativos de las TIC en áreas como la educación, el trabajo y la sociedad. También examina cómo las TIC influyen en la formación y cambio de la opinión pública a través de medios como la televisión, el teléfono móvil y el ordenador.
El documento describe un estudio sobre la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el gobierno local. El estudio busca identificar los factores que influyen en la ineficiencia de la aplicación de las TIC en el gobierno local de Tacna, Perú a través de analizar el conocimiento de los funcionarios sobre las TIC e identificar los factores que contribuyen a la brecha digital. El documento también explica conceptos clave como gobierno electrónico, ámbitos de desarrollo del gobierno electrónico, ventaj
La sociedad de información se refiere a un escenario en el que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de información. Juega un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Se caracteriza por información abundante, rápida y duradera, así como por nuevas tecnologías para obtener información y una sociedad globalizada con brecha digital. Tiene un fuerte impacto en las actividades económicas, sociales y culturales a través de su vínculo con la sociedad.
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), incluyendo su definición, usos principales y ventajas y desventajas. Las TICs permiten transmitir, procesar y difundir información y mejorar la comunicación. Se usan comúnmente en la educación, el trabajo y la salud. Entre sus beneficios se encuentran el comercio electrónico, una mejor administración gubernamental y una mayor participación ciudadana. Sin embargo, también pueden causar aislamiento, falta de privacidad, fraude
Este documento describe la sociedad de la información, la ciudadanía digital y las TIC. Explica que la sociedad de la información se basa en la creación, distribución y manipulación de información. Las características incluyen la omnipresencia, irradiación y velocidad de la información. La ciudadanía digital se refiere a normas para el uso de la tecnología como el e-learning y el e-commerce. Las TIC son herramientas que facilitan la comunicación, la innovación y la colaboración, pero también pueden causar una
Tecnologias de la Informacion y ComunicacionLuzTatiana65
El documento discute los efectos de las nuevas tecnologías como Internet y la televisión en la sociedad. Señala que estas tecnologías amplían las capacidades humanas pero también tienen ventajas y desventajas. Entre las ventajas menciona la educación a distancia y nuevas formas de trabajo, mientras que entre las desventajas nombra el aislamiento y la pérdida de puestos de trabajo. También analiza cómo estas tecnologías influyen en la opinión pública y la manipulación de información a través de ellas.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva forma de pobreza digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva brecha digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
El documento discute diferentes discursos sobre la sociedad de la información. Menciona las luces como la enseñanza a distancia y la participación global, pero también las sombras como la pérdida de privacidad y nuevas desigualdades. Luego describe el discurso mercantilista que ve la tecnología como un mercado para el crecimiento económico, el tecnocentrista que la mitifica como solución a todos los problemas, y el apocalíptico que cree que representa el fin de los valores humanistas. Finalmente presenta el discurso
El documento discute el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización. Por un lado, las tecnologías nos permiten comunicarnos más rápidamente pero también nos pueden aislar al hacernos más individualistas. El documento también identifica tres tecnologías principales - televisión, ordenador y teléfono - y cómo estas tecnologías pueden usarse en el aprendizaje al facilitar el acceso a la información y la educación a distancia.
EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TICJUANAIZABEL
La dependencia cada vez mayor de la tecnología en la sociedad ha llevado a la globalización de la cultura y el aumento de las desigualdades. El acceso a las nuevas tecnologías y la información depende de la capacidad económica y las habilidades digitales de las personas, lo que aumenta las distancias culturales y sociales. Además, el uso generalizado de las tecnologías digitales conlleva una pérdida de la privacidad y un mayor control sobre los individuos.
ensayo de impacto sociocultural de las tic en la sociedadyinelca cruz
El documento discute el impacto sociocultural de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las TIC incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información a través de redes interconectadas. Aunque las TIC tienen ventajas y desventajas dependiendo de su uso, han tenido un gran impacto en la sociedad y cultura al facilitar la globalización y evolución de las ciudades. El autor analiza esta relación entre tecnología,
Este documento discute el tema de "Alicia en el País de las Tecnologías" y cómo las personas deben adoptar una actitud racional hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Señala que los seres humanos, no la tecnología, moldean la sociedad y que el desarrollo social depende de la incorporación de las TIC de manera inteligente y responsable. También explica que la "llave de oro" para acceder al conocimiento a través de las TIC requiere formación, criterio y cultura
El documento describe el surgimiento y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde los años 90, cuando la Internet pasó de ser una red especializada a una red de fácil uso que transformó las interacciones sociales. También señala que las TIC amplían las capacidades humanas y posibilidades de desarrollo social, y brindan grandes beneficios en áreas como la salud, educación y empleabilidad. Si bien conllevan riesgos como la falta de privacidad y aislamiento, las TIC también facilitan el apre
El documento habla sobre la socialización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Venezuela. Busca lograr la independencia tecnológica del país al dejar de depender de tecnologías extranjeras e involucrar a todos los sectores en la investigación, desarrollo y creación de tecnología propia. También es necesario que Venezuela construya su propia infraestructura tecnológica para alcanzar las metas trazadas de proveer la tecnología que el pueblo necesita y desea tener.
Este documento describe un proyecto llamado "mayoresrurales.com" que busca reducir la brecha digital entre las personas mayores en zonas rurales a través de la alfabetización digital. El proyecto ofrece capacitación básica en el uso de computadoras e Internet, así como actividades para desarrollar una perspectiva crítica sobre la tecnología. El objetivo final es promover la plena participación de las personas mayores en la sociedad de la información.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son importantes para los gobiernos locales porque permiten que los ciudadanos accedan a la información y participen en línea, mejoran la prestación de servicios al público y los procesos administrativos, y representan una nueva forma de relación política que permite a los grupos interactuar directamente con los gobiernos.
Este documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad en Venezuela. Explica que las TIC ahora forman parte integral de la vida cotidiana y el proceso de enseñanza-aprendizaje. También describe la normativa legal venezolana relacionada con las TIC y su uso en la educación, los servicios públicos y la protección de los niños. El documento concluye que, a pesar de algunas desventajas, las TIC ofrecen muchas oportunidades para el
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) amplían las capacidades humanas y facilitan el trabajo y la comunicación. Si bien tienen efectos positivos como promover el desarrollo social, también pueden exacerbar la brecha digital si no se distribuyen de manera equitativa. Además, las TIC han generado cambios sociales sin precedentes al definir las características de la sociedad actual y futura de forma imparable.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información en todos los ámbitos de la vida. Las TIC tienen características innovadoras y creativas y tienen mayor influencia en el área educativa. El objetivo de las TIC es concebir una nueva forma de enseñanza y aprendizaje a través de redes de conocimiento y la computadora.
Este documento discute la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios ámbitos. Las TIC han influido en los cambios individuales al ampliar nuestras capacidades mentales y en los cambios culturales al permitir nuevas estrategias de enseñanza. Socialmente, las TIC están influyendo en la opinión pública a través de la transmisión constante de mensajes. Finalmente, el documento explica que los países con mayores recursos económicos tienen una tecnología más avanzada y mayor acceso a
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. El Perú ocupa el puesto 90 en el ranking mundial del impacto de las tecnologías de la información debido a su baja calidad educativa y niveles pobres en matemáticas y ciencias, lo que limita su desarrollo tecnológico.
Impacto de las tics en el contexto de la sociedad del conocimiento unicesarINGENIEROS NG2 SAS
Las TIC han tenido un gran impacto en la educación al ampliar nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social, permitiendo la interconexión global y eliminando barreras. Sin embargo, también han traído desventajas como la distracción, dispersión y dependencia. Además, pueden causar problemas de estrés y sobrecarga en los profesores.
Las TIC han creado un nuevo espacio social virtual que impacta la educación al posibilitar nuevos procesos de aprendizaje a través de redes. Los jóvenes, considerados nativos digitales por haber nacido en la era digital, se ven influenciados directamente por estas tecnologías. El término "nativo digital" se refiere a personas nacidas después de 1979 que tuvieron acceso a computadoras y celulares desde temprana edad. Las TIC se introducen cada vez más en las culturas y permiten un acceso más amplio e independ
El documento discute la falta de masificación de la infraestructura tecnológica como computadores e internet en zonas apartadas del país por parte del estado. Argumenta que el estado no cumple con proveer acceso a la tecnología y comunicación gratuita a personas de escasos recursos que viven en áreas alejadas. Propone que el estado debería usar los fondos de educación para llevar internet a estas comunidades y así brindar educación e igualdad de acceso a la información.
El documento describe las realidades y desafíos que enfrenta México en su transición hacia una sociedad de la información y el conocimiento. Actualmente, México sufre de una marcada brecha digital donde millones de personas no tienen acceso a las tecnologías de la información. El gobierno ha implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, pero se necesitan mayores esfuerzos educativos para que la población pueda usar la tecnología de manera crítica y productiva. Superar la
Este documento describe la sociedad de la información, la ciudadanía digital y las TIC. Explica que la sociedad de la información se basa en la creación, distribución y manipulación de información. Las características incluyen la omnipresencia, irradiación y velocidad de la información. La ciudadanía digital se refiere a normas para el uso de la tecnología como el e-learning y el e-commerce. Las TIC son herramientas que facilitan la comunicación, la innovación y la colaboración, pero también pueden causar una
Tecnologias de la Informacion y ComunicacionLuzTatiana65
El documento discute los efectos de las nuevas tecnologías como Internet y la televisión en la sociedad. Señala que estas tecnologías amplían las capacidades humanas pero también tienen ventajas y desventajas. Entre las ventajas menciona la educación a distancia y nuevas formas de trabajo, mientras que entre las desventajas nombra el aislamiento y la pérdida de puestos de trabajo. También analiza cómo estas tecnologías influyen en la opinión pública y la manipulación de información a través de ellas.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva forma de pobreza digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva brecha digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
El documento discute diferentes discursos sobre la sociedad de la información. Menciona las luces como la enseñanza a distancia y la participación global, pero también las sombras como la pérdida de privacidad y nuevas desigualdades. Luego describe el discurso mercantilista que ve la tecnología como un mercado para el crecimiento económico, el tecnocentrista que la mitifica como solución a todos los problemas, y el apocalíptico que cree que representa el fin de los valores humanistas. Finalmente presenta el discurso
El documento discute el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización. Por un lado, las tecnologías nos permiten comunicarnos más rápidamente pero también nos pueden aislar al hacernos más individualistas. El documento también identifica tres tecnologías principales - televisión, ordenador y teléfono - y cómo estas tecnologías pueden usarse en el aprendizaje al facilitar el acceso a la información y la educación a distancia.
EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TICJUANAIZABEL
La dependencia cada vez mayor de la tecnología en la sociedad ha llevado a la globalización de la cultura y el aumento de las desigualdades. El acceso a las nuevas tecnologías y la información depende de la capacidad económica y las habilidades digitales de las personas, lo que aumenta las distancias culturales y sociales. Además, el uso generalizado de las tecnologías digitales conlleva una pérdida de la privacidad y un mayor control sobre los individuos.
ensayo de impacto sociocultural de las tic en la sociedadyinelca cruz
El documento discute el impacto sociocultural de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las TIC incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información a través de redes interconectadas. Aunque las TIC tienen ventajas y desventajas dependiendo de su uso, han tenido un gran impacto en la sociedad y cultura al facilitar la globalización y evolución de las ciudades. El autor analiza esta relación entre tecnología,
Este documento discute el tema de "Alicia en el País de las Tecnologías" y cómo las personas deben adoptar una actitud racional hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Señala que los seres humanos, no la tecnología, moldean la sociedad y que el desarrollo social depende de la incorporación de las TIC de manera inteligente y responsable. También explica que la "llave de oro" para acceder al conocimiento a través de las TIC requiere formación, criterio y cultura
El documento describe el surgimiento y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde los años 90, cuando la Internet pasó de ser una red especializada a una red de fácil uso que transformó las interacciones sociales. También señala que las TIC amplían las capacidades humanas y posibilidades de desarrollo social, y brindan grandes beneficios en áreas como la salud, educación y empleabilidad. Si bien conllevan riesgos como la falta de privacidad y aislamiento, las TIC también facilitan el apre
El documento habla sobre la socialización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Venezuela. Busca lograr la independencia tecnológica del país al dejar de depender de tecnologías extranjeras e involucrar a todos los sectores en la investigación, desarrollo y creación de tecnología propia. También es necesario que Venezuela construya su propia infraestructura tecnológica para alcanzar las metas trazadas de proveer la tecnología que el pueblo necesita y desea tener.
Este documento describe un proyecto llamado "mayoresrurales.com" que busca reducir la brecha digital entre las personas mayores en zonas rurales a través de la alfabetización digital. El proyecto ofrece capacitación básica en el uso de computadoras e Internet, así como actividades para desarrollar una perspectiva crítica sobre la tecnología. El objetivo final es promover la plena participación de las personas mayores en la sociedad de la información.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son importantes para los gobiernos locales porque permiten que los ciudadanos accedan a la información y participen en línea, mejoran la prestación de servicios al público y los procesos administrativos, y representan una nueva forma de relación política que permite a los grupos interactuar directamente con los gobiernos.
Este documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad en Venezuela. Explica que las TIC ahora forman parte integral de la vida cotidiana y el proceso de enseñanza-aprendizaje. También describe la normativa legal venezolana relacionada con las TIC y su uso en la educación, los servicios públicos y la protección de los niños. El documento concluye que, a pesar de algunas desventajas, las TIC ofrecen muchas oportunidades para el
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) amplían las capacidades humanas y facilitan el trabajo y la comunicación. Si bien tienen efectos positivos como promover el desarrollo social, también pueden exacerbar la brecha digital si no se distribuyen de manera equitativa. Además, las TIC han generado cambios sociales sin precedentes al definir las características de la sociedad actual y futura de forma imparable.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información en todos los ámbitos de la vida. Las TIC tienen características innovadoras y creativas y tienen mayor influencia en el área educativa. El objetivo de las TIC es concebir una nueva forma de enseñanza y aprendizaje a través de redes de conocimiento y la computadora.
Este documento discute la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios ámbitos. Las TIC han influido en los cambios individuales al ampliar nuestras capacidades mentales y en los cambios culturales al permitir nuevas estrategias de enseñanza. Socialmente, las TIC están influyendo en la opinión pública a través de la transmisión constante de mensajes. Finalmente, el documento explica que los países con mayores recursos económicos tienen una tecnología más avanzada y mayor acceso a
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. El Perú ocupa el puesto 90 en el ranking mundial del impacto de las tecnologías de la información debido a su baja calidad educativa y niveles pobres en matemáticas y ciencias, lo que limita su desarrollo tecnológico.
Impacto de las tics en el contexto de la sociedad del conocimiento unicesarINGENIEROS NG2 SAS
Las TIC han tenido un gran impacto en la educación al ampliar nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social, permitiendo la interconexión global y eliminando barreras. Sin embargo, también han traído desventajas como la distracción, dispersión y dependencia. Además, pueden causar problemas de estrés y sobrecarga en los profesores.
Las TIC han creado un nuevo espacio social virtual que impacta la educación al posibilitar nuevos procesos de aprendizaje a través de redes. Los jóvenes, considerados nativos digitales por haber nacido en la era digital, se ven influenciados directamente por estas tecnologías. El término "nativo digital" se refiere a personas nacidas después de 1979 que tuvieron acceso a computadoras y celulares desde temprana edad. Las TIC se introducen cada vez más en las culturas y permiten un acceso más amplio e independ
Similar a falta de masificación por parte del estado frente a la infraestructura tecnológica en cuanto a computadores e internet en zonas apartadas del país?
El documento discute la falta de masificación de la infraestructura tecnológica como computadores e internet en zonas apartadas del país por parte del estado. Argumenta que el estado no cumple con proveer acceso a la tecnología y comunicación gratuita a personas de escasos recursos que viven en áreas alejadas. Propone que el estado debería usar los fondos de educación para llevar internet a estas comunidades y así brindar educación e igualdad de acceso a la información.
El documento describe las realidades y desafíos que enfrenta México en su transición hacia una sociedad de la información y el conocimiento. Actualmente, México sufre de una marcada brecha digital donde millones de personas no tienen acceso a las tecnologías de la información. El gobierno ha implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, pero se necesitan mayores esfuerzos educativos para que la población pueda usar la tecnología de manera crítica y productiva. Superar la
Márquez lago , vania r 2 control_nte_1504.pdfVania1993
México sufre de una marcada brecha digital y se encuentra rezagado en el desarrollo de la sociedad de la información y el conocimiento. Si bien se han implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, todavía hay una desigualdad significativa en el acceso a las tecnologías entre las grandes ciudades y el resto del país. Para cerrar la brecha digital, se requiere no solo proveer infraestructura sino también educar a la población para que pueda usar efectivamente
Este documento discute el concepto de teleinformación y la sociedad de la información. Resalta que existe una brecha digital entre países ricos y pobres en el acceso a la tecnología. Venezuela ocupa el puesto 39 en el índice de sociedad de la información. El documento también describe varias iniciativas en Venezuela para promover el uso de internet como los infocentros y el gobierno electrónico, pero señala problemas como la falta de infraestructura y capacitación.
Este documento trata sobre el acceso a Internet en comunidades rurales. Su objetivo principal es lograr que las comunidades rurales conozcan opciones de educación e información a través de Internet para tener mejores opciones de vida. Entre sus objetivos específicos se encuentran detectar los beneficios del acceso a la tecnología, aprender a usar herramientas de Internet, y utilizar la web para la comunicación y desarrollo personal. Los resultados destacan que el acceso a Internet puede mejorar la economía, educación y preservación ambiental en comunidades
El documento trata sobre la alfabetización digital en el Perú. Brevemente describe tres grupos de personas según su relación con las tecnologías (nativos digitales, inmigrantes digitales y analfabetos digitales). Luego presenta estadísticas sobre el acceso a Internet en el Perú y el mundo, y planes de alfabetización digital implementados en otros países. Finalmente, resume la Ley 2183/2012-CR de Alfabetización Digital en el Perú.
Realidades y desafíos. Hacia una construcción de la Sociedad de la Informació...Rebeca Nava
Ensayo colaborativo que abarca los temas la brecha digital y la sociedad de la información y el conocimiento, su influencia en la sociedad mexicana y los retos que implica en la cultura
Realidades y desafíos. Hacia una construcción de la Sociedad de la Informació...pedagtic
El documento analiza los desafíos que enfrenta México para convertirse en una sociedad de la información y el conocimiento, debido a la brecha digital existente. Se argumenta que a pesar de que muchas personas tienen acceso a la tecnología, no saben cómo usarla efectivamente. Los programas gubernamentales para reducir la brecha digital a menudo no funcionan porque no consideran las necesidades y habilidades reales de la gente. Para superar estos problemas, se requiere una mayor inversión en educación e infraestructura tecnológica, así
El documento analiza los desafíos que enfrenta México para convertirse en una sociedad de la información y el conocimiento, debido a la brecha digital existente. Se argumenta que a pesar de que muchas personas tienen acceso a la tecnología, no saben cómo usarla efectivamente. Los programas gubernamentales para reducir la brecha digital a menudo no funcionan porque no consideran las necesidades y habilidades reales de la gente. Para superar estos problemas, se requiere una mayor inversión en educación e infraestructura tecnológica, así
Este documento presenta un proyecto educativo para disminuir el analfabetismo digital en personas de la tercera edad de la Coop. Unidos Venceremos de la Isla Trinitaria en Guayaquil. El proyecto plantea el problema del analfabetismo digital en esta población debido a factores económicos y educativos. Se establecen objetivos generales de identificar el nivel de conocimientos tecnológicos e impartir enseñanzas sobre el uso de computadoras e internet. Incluye marcos teórico y legal que fundamentan
El documento analiza la situación de México respecto a la sociedad de la información y el conocimiento, señalando que a pesar del crecimiento de la tecnología, existe una gran brecha digital debido a la falta de acceso y conocimientos sobre el uso de la tecnología entre la población. Aunque el gobierno ha implementado diversos programas para combatir este problema, éstos no han funcionado adecuadamente ya que no consideran las verdaderas necesidades y carencias de las personas, además de que quienes los diseñan no cuentan
El documento describe la situación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en México, incluyendo la brecha digital y los esfuerzos para crear una sociedad de la información y el conocimiento. Actualmente, la TIC más utilizada en México es la televisión, seguida por las computadoras e internet. Sin embargo, el uso de las TIC se centra más en fines de entretenimiento que educativos. La brecha digital en México depende de otras brechas como la económica y educativa. Para cerrar la brecha digital, se neces
Este documento discute el concepto de una "sociedad del conocimiento" y si esto representa una realidad o un sueño. Explica que existen grandes brechas digitales entre países ricos y pobres que dificultan el acceso igualitario a la tecnología y la información. Además, señala que para ser una verdadera sociedad del conocimiento, es necesario que un país pueda no solo acceder a la información sino también generar y aplicar nuevo conocimiento de manera independiente.
El documento describe los esfuerzos del gobierno de Venezuela para implementar el gobierno electrónico, incluyendo la creación de portales y servicios en línea para trámites gubernamentales, así como programas sociales que promueven el acceso a las tecnologías de la información. También se mencionan algunos desafíos como la brecha digital y la necesidad de mayores recursos para concretar los ambiciosos planes del gobierno electrónico.
El resumen compara las propuestas de los candidatos presidenciales peruanos Ollanta Humala y Keiko Fujimori en relación con las TICs, la educación y la reducción de la brecha digital. Keiko propone utilizar las TICs para seguridad ciudadana e interconectar entidades estatales, mientras que Ollanta propone crear un ministerio de ciencia y tecnología. Ambos buscan mejorar la educación pero Keiko ofrece propuestas más concretas.
El documento analiza la brecha digital en México y los obstáculos para alcanzar una sociedad de la información y el conocimiento. Señala que aunque más mexicanos tienen acceso a computadoras e internet, su uso se limita mayormente al entretenimiento en lugar de la educación. La falta de infraestructura y recursos económicos en zonas rurales y para los más pobres impide una mayor apropiación de la información. Se necesitan esfuerzos del gobierno y educadores para capacitar a la población, proveer acceso universal y promover un uso educ
Mexico quiere entrar a la sociedd de la informacion y del conocimiento aunque...marieladilo
El documento analiza la brecha digital en México y los obstáculos para alcanzar una sociedad de la información y el conocimiento. Señala que aunque más mexicanos tienen acceso a computadoras e internet, su uso se limita mayormente al entretenimiento en lugar de la educación. La falta de infraestructura y recursos económicos en zonas rurales y para los más pobres impide una mayor apropiación de la información. Se necesitan esfuerzos del gobierno y educadores para capacitar a la población, proveer acceso universal y promover un uso educ
Municipio de Barranqueras: Camino al Open GovernmentGisele Parvanoff
Este documento resume los conceptos clave del gobierno electrónico y analiza el sitio web del municipio de Barranqueras, Chaco, Argentina. Explica que el gobierno electrónico implica el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para mejorar la administración gubernamental, la comunicación con los ciudadanos y permitir transacciones en línea. Luego describe los tres niveles del gobierno electrónico y concluye analizando específicamente el sitio web municipal de Barranqueras para argumentar mejoras futuras que
El documento describe la brecha digital y las disparidades en el acceso a la tecnología entre ricos y pobres. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre grupos socioeconómicos. También presenta estadísticas sobre el acceso a Internet y teléfonos en diferentes países y regiones, así como iniciativas del gobierno venezolano para reducir la brecha digital, como los infocentros y el gobierno electrónico.
Este documento describe los beneficios de implementar TIC en la educación en Paraguay, incluyendo interacción entre estudiantes y desarrollo de nuevas habilidades. También discute el estado actual de la implementación de TIC en Paraguay y las diferencias con Chile. Finalmente, cubre el buen uso de redes sociales y las ventajas y desventajas de una sociedad basada en el conocimiento.
Similar a falta de masificación por parte del estado frente a la infraestructura tecnológica en cuanto a computadores e internet en zonas apartadas del país? (20)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. falta de masificación por parte del
estado frente a la infraestructura
tecnológica en cuanto a computadores e
internet en zonas apartadas del país?
3. Por que el estado no hace que se cumpla en su
totalidad?
Según ellos el dinero no alcanza pero como no va
alcanzar si le dan prioridad a otras cosas o en los
peores de los casos se la roban yo creo que
primero esta la educación y por eso es primordial
hacer uso del compes de una buena manera para
llevarle tecnología y comunicación gratis a esas
personas que se encuentran en sitios alejados y
son de escasos recursos
4. Que brindaría que todo esto se
cumpliera?
Primero que todo brindaría educación a esas
personas de escasos recursos ya que el internet
nos brinda mucha información y las dudas que
tengamos podrá ser aclaradas también estaríamos
cumpliendo con nuestra constitución donde nos
habla de igualdad yo pensaría que el estado debe
hacer cumplir todo esto y que haya más vigilancia
y control al compes que dan de educación
5. Objetivos
• Concientizar a la sociedad de que las personas de las
partes mas alejadas del país tienen derecho del internet
como medio de comunicación e informacion
• Analizar el manejo del compes en cuanto a la capacidad
e infraestructura para que todas las personas puedan
beneficiarse
6. Estrategias
• Crear grupos en redes sociales como forma de divulgación
y de información a las personas de que hay personas en
lugares muy lejanos que todavía no gozan de internet y de
tecnología todos tenemos los mismos derechos
•Hacer campañas y marchas utilizando los medios para que
el estado vea y se concientalize que hace falta mas trabajo
por parte de estas entidades para que todos estemos en
total igualdad a que todos se beneficien de tecnología y de
comunicación
7. Según la encuesta que realizamos a 270 personas de cuales
eran los problemas en sitios alejados en personas de escasos
recursos estos fueron los resultados
Si analizamos nuestro
diagrama podríamos decir
que el poco interés del
estado refleja una mala
educación y una muy poca
infraestructura en estos
lugares lejanos y asi también
la poca implementación de
tecnología e internet en
estos sitios donde ellos
deberían estar mas
enfocados ya que hacen
parte de nuestro país