El documento presenta un programa de Mediación Pedagógica de las TIC's en la Educación Técnica Robinsoniana que capacitará a 70 docentes de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana "Dr. Ambrosio Perera" en el uso pedagógico de las tecnologías durante un curso virtual de 4 semanas. El programa aplicará la metodología PACIE y busca mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de herramientas virtuales.
Caso: 3Institución : Instituto Tecnológico de Gamma País: BelizeTipo de Educación: Técnico MedioTotal Sedes y Núcleos: 1N° de docentes: 90
Situación:
La Institución no cuenta con plataforma para la educación virtual .
El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas .
El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet .
El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad.
Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
Presentación que expone los recursos que se requieren para implementar el proyecto, fases tendrá su aplicación, cronograma, entre otros.
Trabajo que corresponde a unas de las asignaciones de los cursos de FATLA
Caso: 3Institución : Instituto Tecnológico de Gamma País: BelizeTipo de Educación: Técnico MedioTotal Sedes y Núcleos: 1N° de docentes: 90
Situación:
La Institución no cuenta con plataforma para la educación virtual .
El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas .
El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet .
El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad.
Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
Presentación que expone los recursos que se requieren para implementar el proyecto, fases tendrá su aplicación, cronograma, entre otros.
Trabajo que corresponde a unas de las asignaciones de los cursos de FATLA
Proyecto el centro te ayuda a crecer con amor jfgallego
este ptoyecto se ha creado con el objetivo de ayudar a crecer el conocimiento de nuestros estudientes a travez de la inclusion de las tecnologias de la informacion y comunicacion al proceso educativo.
Nivel 1 sesion 1 activ 4 conociendo los redas.. ..
Diplomado para docentes en el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes.
Nivel 1 sesion 1 activ 4 conociendo los redas.
asoandes conociendo los redas
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...Manuel Mujica
PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UN PORTAL WEB DE SERVICIOS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”.
Autor : Ing. José Rafael Rojas Mogollón
Tutor : Dr. Arsenio Antonio Pérez Pérez
Fecha : Junio, 2.010
RESUMEN
Esta investigación, tuvo como objetivo realizar el diseño de un portal web de servicios educativos centrados en los estudiantes de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA), como plataforma educativa para el aprendizaje colaborativo basado tecnología Web 2.0. Se planteó la necesidad de usar tecnologías basadas en esquemas de aprendizaje social basado en el trabajo colaborativo, como mecanismo para modernizar la educación, haciéndola a la vez más atractiva e interesante para los nativos digitales. La investigación se enmarcó en la modalidad de proyecto factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo. La investigación se realizó en tres fases: a) la fase diagnóstica, apoyada en una investigación de campo que diagnosticó el estado actual de uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro de la UCLA así como las necesidades y expectativas particulares de alumnos y profesores; b) la fase de evaluación de la factibilidad, que analizó la viabilidad del presente estudio, c) la fase de selección de los atributos de calidad web. Finalmente basado en los resultados de las fases anteriores, se procedió a la elaboración de la propuesta, que consistió en el diseño de un portal web para el aprendizaje colaborativo dentro de la institución en estudio. Se resalta el hecho de dejar establecido un marco referencial de los atributos de calidad de software adecuados para el diseño de portales web educativos.
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónOsman Villanueva
Cada persona aprende de manera distinta a las demás. La diversidad de estilos de aprendizaje que caracteriza a cada uno de los estudiantes requiere que el docente haga uso de medios y recursos que faciliten la representación de contenidos bajo distintos formatos. Una manera de potencializar el aprendizaje de contenidos educativos integrando distintos estilos de presentación, es mediante el empleo de recursos visuales que permiten un manejo preciso, breve y organizado de la información.
En este curso se lleva a cabo una introducción al uso de herramientas tecnológicas que facilitan la elaboración de este tipo de materiales, a la vez que se contribuirá al desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para utilizar dichos medios y recursos digitales como una metodología complementaria en el proceso educativo.
Proyecto el centro te ayuda a crecer con amor jfgallego
este ptoyecto se ha creado con el objetivo de ayudar a crecer el conocimiento de nuestros estudientes a travez de la inclusion de las tecnologias de la informacion y comunicacion al proceso educativo.
Nivel 1 sesion 1 activ 4 conociendo los redas.. ..
Diplomado para docentes en el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes.
Nivel 1 sesion 1 activ 4 conociendo los redas.
asoandes conociendo los redas
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...Manuel Mujica
PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UN PORTAL WEB DE SERVICIOS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”.
Autor : Ing. José Rafael Rojas Mogollón
Tutor : Dr. Arsenio Antonio Pérez Pérez
Fecha : Junio, 2.010
RESUMEN
Esta investigación, tuvo como objetivo realizar el diseño de un portal web de servicios educativos centrados en los estudiantes de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA), como plataforma educativa para el aprendizaje colaborativo basado tecnología Web 2.0. Se planteó la necesidad de usar tecnologías basadas en esquemas de aprendizaje social basado en el trabajo colaborativo, como mecanismo para modernizar la educación, haciéndola a la vez más atractiva e interesante para los nativos digitales. La investigación se enmarcó en la modalidad de proyecto factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo. La investigación se realizó en tres fases: a) la fase diagnóstica, apoyada en una investigación de campo que diagnosticó el estado actual de uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro de la UCLA así como las necesidades y expectativas particulares de alumnos y profesores; b) la fase de evaluación de la factibilidad, que analizó la viabilidad del presente estudio, c) la fase de selección de los atributos de calidad web. Finalmente basado en los resultados de las fases anteriores, se procedió a la elaboración de la propuesta, que consistió en el diseño de un portal web para el aprendizaje colaborativo dentro de la institución en estudio. Se resalta el hecho de dejar establecido un marco referencial de los atributos de calidad de software adecuados para el diseño de portales web educativos.
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónOsman Villanueva
Cada persona aprende de manera distinta a las demás. La diversidad de estilos de aprendizaje que caracteriza a cada uno de los estudiantes requiere que el docente haga uso de medios y recursos que faciliten la representación de contenidos bajo distintos formatos. Una manera de potencializar el aprendizaje de contenidos educativos integrando distintos estilos de presentación, es mediante el empleo de recursos visuales que permiten un manejo preciso, breve y organizado de la información.
En este curso se lleva a cabo una introducción al uso de herramientas tecnológicas que facilitan la elaboración de este tipo de materiales, a la vez que se contribuirá al desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para utilizar dichos medios y recursos digitales como una metodología complementaria en el proceso educativo.
Fase Planificación, grupo Formadores de Formadores con Web 2.0Rocío Goyenaga
Presentación de la fases de planificación de la propuesta de capacitación. Elaborado por grupo Formadores de Formadores con Web 2.0, del módulo 5 de FATLA. fecha 26 de octubre del 2009
Fase Planificación, grupo "Formadores de Formadores con Web 2.0Rocío Goyenaga
Presentación de la fase de planificación de una propuesta de capacitación. Realizado por el grupo "Formadores de Formadores con Web 2.0", grupo a del módulo 5 , de FATLA, fecha 26 de octubre del 2009
1. Programa de Experto en Procesos E-learning
Módulo 5 – Metodología PACIE – Capacitación
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC’S EN LA
EDUCACIÓN TECNICA ROBISONIANA
Aliados en la Tecnología
Coordinadora: Rosiris Márquez
Integrante Fase Investigación: Rosiris Márquez
Integrante Fase Planificación: Mauricio Espinoza
Integrante Fase de Creación del Producto o Solución: Alexandra Chamorro
Integrante Fase de Evaluación: Joaquín Lara
2. .
•Somos una empresa con trayectoria en el mercado globalizado
de Sudamérica, dedicada a brindar servicio de asesoría
pedagógica a instituciones educativas y empresas de negocios
que apuestan al uso de tecnología y un aprendizaje basado en las
nuevas herramientas que nos proporcionan las TIC’S.
•Nuestro principal aliado estratégico son empresas que cuentan
con gran experiencia y una gestión de calidad total; nuestras
empresas aliadas son: Microsoft, Hewlett Packard, Moodle y
FATLA, a fin de cubrir de mejor manera las necesidades y
expectativas de nuestros clientes y por ende dar satisfacción a los
mismos.
“Aliados en la Tecnología”
4. STANDARD
•Profesionales competitivos en el uso de las herramientas tecnológicas,
mediante la modalidad e-learning.
BENCHMARK
•Dominio de las herramientas del e-learning.
SKILLS
•Conocer el funcionamiento de la plataforma virtual Moddle
•Utilizar la metodología PACIE como herramienta de apoyo y concientización
•Evaluar el desempeño producido por el e-learning
“Aliados en la Tecnología”
5. EVECO ASESORES TECNO-EDUCATIVOS ASOCIADOS es
una empresa con reconocimiento en el mercado
latinoamericano que brinda servicios de asesoría
integral y de calidad, utilizando como herramienta
básica las TIC’S haciendo de las instituciones
educativas y empresas de negocios verdaderos eje
competitivos con un alto rendimiento.
“Aliados en la Tecnología”
Ser una empresa pionera en Latinoamérica, que brinda
soporte integral de asesoría a través del uso adecuado
y eficiente de las TIC’S.
6. .
El programa de MEDIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC’S EN LA
EDUCACIÓN TECNICA ROBISONIANA brindará un excelente apoyo al
docente de E.T.C.R “ Dr. Ambrosio Perera “ en el desarrollo del proceso de
enseñanza y aprendizaje, el cual permitirá la construcción de saberes a
través de herramientas que le permita enriquecer conocimientos
pedagógicos novedosos y motivadores, que involucran metodologías
Tecno-pedagógicas en benéficos de un aprendizaje significativo centrado
en los estudiantes. Desde una perspectiva socio-constructivistas,
fomentando el aprendizaje autónomo y colaborativo .
“Aliados en la Tecnología”
7. .
A través del proyecto Comunitario integral en su fase
diagnóstica realizada en la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana “Dr.
Ambrosio Perera “ Barquisimeto Edo Lara Venezuela. Se pudo evidenciar
en el área académica, la necesidad de mejorar la calidad de los procesos
de la enseñanza y el aprendizaje. Para lo cual la planificación por
competencia reflejó ciertas debilidades en cuanto al uso de las
herramientas virtuales, que pueden servir para coadyuvar la praxis
educativa. Asimismo se mostró la carencia en la asistencia tecno-
pedagógica para el uso de las Tic´s en el desarrollo del proceso de
construcción del conocimiento en la Educación Técnica. Esto es debido a
que las docentes señalan que algunos de ellos no poseen la orientación
respectiva en el uso de estrategias virtuales para así, obtener mayor
provecho , en función de los recursos tecnológicos que se posea.
“Aliados en la Tecnología”
8. .
Con el programa de MEDIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC’S
EN LA EDUCACIÓN TECNICA ROBISONIANA, se contribuirá al
fortalecimiento de la labor Profesional en la Escuela Técnica
Comercial Robinsoniana “Dr. Ambrosio Perera, donde el
docente podrá afianzar conocimientos en sus estudiantes,
por medio de herramientas virtuales y bajo la modalidad E-
learning. Además, es una forma diferente , novedosa ,
interactiva, didáctica y creativa, de formar a personas
críticas, ya que les permitirá expresarse, opinar, buscar
y recibir información de interés, colaborar y crear
conocimiento (conocimiento social), y compartir contenidos.
“Aliados en la Tecnología”
9. Generar un programa de Mediación
Pedagógica del uso de las Tic´s en la
Educación Técnica Robinsoniana.
“Aliados en la Tecnología”
10. •Conocer del uso de las Tic´s en el proceso
de enseñanza y aprendizaje en el marco
de la Educación Robinsoniana.
•Construir aplicaciones tecno - pedagógicas
para utilizarlas con los estudiantes a partir
de los recursos que ofrece la web.
•Compartir experiencias tecno-educativas
con otros docentes.
“Aliados en la Tecnología”
11. Este curso será administrado bajo la
modalidad en línea, el cual se ofrecerá a los
70 educadores de la E.T.C.R “Dr. Ambrosio
Perera”.
“Aliados en la Tecnología”
12. Se desea la capacitar de todos los docentes E.T.C.R Dr.
Ambrosio Perera en un programa de Mediación Pedagógica
sobre el uso de las tics, para el desarrollo de sus labor
educativa diaria, estos podrán conocer diversas herramientas
de la Web, lo cual aprenderá utilizarla y así crear sus propios
recursos virtuales para trabajar con sus estudiantes.
“Aliados en la Tecnología”
13. •Utilizar los recursos tecnológicos para favorecer los
procesos de aprendizajes web a los estudiantes.
•Organizar espacios de aprendizajes orientados a la
investigación, producción , valoración , y comunicación de
conocimientos diversos.
•Propiciar entornos colaborativos para integrarlos
eficazmente a sus practicas educativas con la finalidad de
desarrollar competencias propias de las cátedras impartida.
“Aliados en la Tecnología”
14. .
“Aliados en la Tecnología”
Para la realización de la MEDIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC’S EN LA
EDUCACIÓN TECNICA ROBISONIANA, aplicaremos la Metodología PACIE
en las fases de Presencia, Alcance y Capacitación para el uso de
herramientas tecnológicas en la institución en entornos virtuales.
•Crear la necesidad de los docentes de E.T.C.R Dr. Ambrosio Perera de
capacitarse en los aspectos que ofrece el programa. Con la firme idea
de cumplir con los objetivos SBS y capacitación formando a los
Docentes en el uso de las Tic´s en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
PRESENCIA
•Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
Lograr estándares y marcas académicas.
Fomentar el desarrollo de destrezas en el uso de Tic's.
ALCANCE
•Los docentes por medio de practicas emplean la metodología
PACIE en su tres primeras etapas: Presencia, Alcance y
Capacitación, utilizando las Tic's alcanzando conocimientos y
las destrezas necesarias para la docencia.
CAPACITACION
15. .
“Aliados en la Tecnología”
•Campus virtual Plataforma E.T.C.R Dr. Ambrosio
Perera.
•Acceso a internet.
•Computador CORE 2 DUO con 2 Gb de memoria RAM,
unidad de DVD writer, disco duro de 320 Gb, lectora
de tarjetas, etc.
TECNOLÓGICOS
•Equipo EVECO asesores tecno educativos
•70 Docentes a capacitar
HUMANOS
16. .Tendrá una duración 4 semanas con clases
totalmente virtuales.
“Aliados en la Tecnología”
17. “Aliados en la Tecnología”
Semana 1 Contenido del curso Horas Recursos
Introductorio
Gestión de Contenidos digitales – Derecho
Informático
8
Iniciando el camino.
Tertulias virtuales.
Novedades epistémicas
Foro de discusión
Asignaciones virtuales
Evaluación
Gestión de cursos y módulos. 8
Derechos Informativos 8
Semana 2 Contenido del curso Horas Recursos
Comunicativo
La Comunicación y los contenidos Virtuales 8 Iniciando el camino.
Tertulias virtuales.
Novedades epistémicas
Foro de discusión
Asignaciones virtuales
Evaluación
Los procesos de construcción de
contenidos digitales
8
Estratégicas en la construcción de
contenidos virtuales
8
Semana 3 Contenido del curso Horas Recursos
Pedagógico
Diseño Instruccional en los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
8
Iniciando el camino.
Tertulias virtuales.
Novedades epistémicas
Foro de discusión
Asignaciones virtuales
Evaluación
Diseño Curricular en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje
10
Innovaciones Pedagógica apoyadas por
TICs
8
Semana 4 Contenido del curso Horas Recursos
Ambientes virtuales de Aprendizajes
Integración curricular de las TIC en los
escenarios educativos.
10
Iniciando el camino.
Tertulias virtuales.
Novedades epistémicas
Foro de discusión
Asignaciones virtuales
Evaluación
Redes sociales de aprendizaje y tecnología
web 2.0.
8
Innovaciones Pedagógicas apoyadas por
Tics.
8
18. “Aliados en la Tecnología”
Semana 1:
•Foro de Discusión sobre la gestión de contenidos digitales-
Gestión de cursos y módulos ( 10 ptos)
•Elaborar un informe en word acerca de derechos
informáticos (15 ptos)
•Semana 2:
•Elaborar de un Webquest con contenido de la asignatura
que administran en su institución (20ptos)
Semana 3:
•Elaborar un video sobre innovaciones Pedagógicas y
subirlo a youtube (15 ptos)
•Elaborar una presentación slideshare sobre el uso de las
Redes sociales en el campo educativo. (15 puntos)
Semana 4:
Construir una Biblioteca Digital con un wiki con términos
abordados ambientes Virtuales de aprendizajes.(25 ptos)
19. .
“Aliados en la Tecnología”
• Beneficiarios: La capacitación va ser dirigido a los 70
educadores que laboran en la E.T.C.R Dr. Ambrosio
Perera.
•El costo por Docente $210,00.
•El costo total de la capacitación :$14700,00.
•La institución adquirirá e instalará la plataforma
MOODLE por un costo de $700,00.
•Certificado de aprobación por cada módulo y se
aprobará con el 85%.
20. .
•Documento de para la elaboración Proyecto integral comunitario
año 2006. Ministerio del Poder Popular para la Educación.
•Pagina Web de la E.T.C.R. “Dr. Ambrosio Perera”
http://ambrosio-perera.webnode.es/
Documento en línea del Ministerio del Poder Popular de las
Escuelas Técnicas Robinsonianas.
•http://www.oei.es/quipu/venezuela/Esc_Tec_Robinsonianas.pdf
•http://www.monografias.com/usuario/perfiles/hugogl/monograf
ias
•Peña, I. ; Córcoles, C. ; Casado, C. (2006). El Profesor 2.0:
docencia e investigación desde la Red. Revista sobre la Sociedad
del Conocimiento, (3) 1-8. Recuperado el 21 de Julio, de
http://www.uoc.edu/uocpapers/3/dt/esp/pena_corcoles_casa.
•De la Torre, A. (2006). Web Educativa. Edutec Revista Electrónica
de Tecnología Educativa, (20). 21 de Julio, de
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/anibal20.pdf
“Aliados en la Tecnología”