El documento presenta la fase de evaluación y retroalimentación de un proyecto escolar para crear un postre llamado "Carlota". El grupo aplicó un cuestionario con 10 preguntas a clientes sobre su experiencia comprando el producto. La mayoría respondió que el precio era adecuado y el producto se mantenía fresco. Su mayor venta fue de 3 porciones a una familia. Hasta ahora no han vendido el postre para eventos.
Hoe kun je gamification toepassen om het leren op school en het werken in een organisatie motiverender te maken? In deze presentatie laat Sem van Geffen zien wat de mogelijkheden, sterke punten en valkuilen zijn.
This is a knowledge session that I took via online, based on Professor request from IIHMR (International Institute of Health Management Research) to their students.
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Inclusive and Accessible UX Practices: How Low-Fi Artifacts Promote Whole-Tea...Balanced Team
Brittany Hunter, Atomic Object
High-fidelity, carefully-annotated wireframes and design mockups are brittle and time-consuming to manage, often requiring expensive software and specialized skill to create and maintain. In this talk, Brittany will share case studies of how poly-skilled product teams of designers and developers at Atomic Object share tasks and collaborate on UX, focus on the user, and iterate on design quickly by using low-fidelity sketches, storyboards, and mockups. She will share techniques for creating flexible, easily-managed design artifacts, as well as discuss the benefits and caveats of these techniques. This talk was originally presented at Agile & Beyond 2013 and has been updated to include more case studies from recent projects.
Real Answers about Title Loans in Las VegasCash 1 Loans
Do you have Real Questions about Title Loans in Las Vegas? We have your Las Vegas Title Loans Answers. Title Loans in Las Vegas are a fast and easy way to get emergency cash if you own your car, truck, motorcycle, RV or classic car. You can use your vehicle’s title as collateral for the money you need.
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Fase numero uno identificación y delimitación del producto
Fase numero cinco evaluacion y retroalimentacion
1. Fase Numero Cinco:Evaluacion y
Retroalimentacion
Proyecto: Carlota (postre)
Por: Benazir Díaz, Ángel Candía, Javier Pérez, Víctor Díaz y Enrique Díaz
- Cuestionario de observaciones
- Retroalimentación
- Conclusión
Cuestionario:
1. ¿Ayudo el producto para resolver el problema? Si ¿Por qué?Fue fácil
elaborarlo sin mucho presupuesto y dejo una buena ganancia.
2. ¿Tuvimos problemas con la venta del producto?Si ¿Por qué?Algunas
persona nos ignoraban o no nos compraban nuestro producto
3. ¿Por qué elegimos a nuestros compañeros para vender nuestro
producto?Porque ellos fueron los indicados gracias a su trato hacia las
personas que fue con respeto y en la mayoría de veces convencían a la
gente a comprar nuestro producto
4. ¿Cómo nos trataba la gente al vender nuestro producto? La mayoría de
veces la gente se comportaba generosamente, solo pocas personas nos
ignoraban
5. ¿Nos compraron el producto al precio que le pusimos desde un
principio?Si, no bajamos del precio establecido desde un principio
6. ¿Supimos el tiempo y hora indicada para salir a vender nuestro producto?
Si, porque por lo general salíamos los fin de semanas como a la hora de las
12 de la tarde y entre semana cuando podíamos alas 4 de la tarde
7. ¿El producto duraba para su venta (no se echaba a perder o se deshacía)?
No, no se echaba a perder ni se deshacía porque como el producto era frio
y lo teníamos en una hielera duraba mucho tiempo estable
8. ¿al momento de elaborar el producto tuvieron falta de ingredientes o
materiales del producto? No, para su elaboración en los materiales
compramos lo indicado a su cantidad y si nos sobro como 10 gramos de 3
ingredientes
2. 9. ¿Cuántos productos vendieron más a una sola persona, pareja o familia?
Nuestra mayor venta fue a una familia y le vendimos 3 porciones de nuestra
carlota para sus hijos
10.¿Han vendido su producto para un evento o fiesta? Hasta el momento no