SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Disputayacuerdosenlaincorporacióndenuevos
aditamentosenla celebración.
Martin Araneda Calderón.
El bailechino enla fiestapopularreligiosa
Fundamento
• El baile chino es parte de la cultura popular religiosa en donde
las personas que participan realizan distintas expresiones de Fe,
preservando su originalidad, formas y contenidos, encontrando
bailes, orden y sincronía entre sus participantes, indumentaria e
instrumentos musicales, siendo muchos de estos reminiscencias
de los periodos de la colonia. Los bailes chinos tienen una
connotación de fiesta religiosa de nivel superior en donde el
hombre como persona deja el ámbito rutinario del día a día
para ir a un plano extra temporal el que esta mas lleno de
significado. Los significados de este ámbito extra temporal se
reflejan en gestos ceremoniales de alto contenido simbólico.
• Por su parte la Unesco realizó La convención del 2003 de
salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial (PCI) fue
ratificada el 10 de diciembre de 2008 por el Gobierno de Chile,
por lo tanto el texto íntegro es ley de la República.
• El CNCA ha desarrollado diversas iniciativas en el área, siendo la
más visible el Programa de Reconocimiento Tesoros Humanos
Vivos, que canaliza el reconocimiento que el Estado chileno
otorga a personas y comunidades portadoras de manifestaciones
del Patrimonio Cultural Inmaterial.
• La cámara chilena del libro a través del ISBN “INTERNATIONAL
STANDARD BOOK NUMBER” Realizó un estudio donde queda en
evidencia que en 13 años se realizaron 209 libros relacionados
al folklore chileno, de un total de 56.431 libros en general, es
decir un 0,37% .
Fuentes bibliográficas
• Cruz,I. (1997). La fiesta. Metamorfosis de lo cotidiano.
Santiago de Chile: Universidad Católica de Chile.
• Mercado, C. (2003). Con mi humilde devoción. Bailes chinos en
la zona central de Chile. Santiago de Chile.
• Mercado, C. (2006). Fiestas tradicionales populares de Chile.
Santiago de Chile: Instituto Iberoamericano del patrimonio
natural y cultural.
Lo que se rescata de los autores
• Aspectos históricos del baile chino.
• Primeros bailes chinos.
• Elementos del baile.
• Momentos dentro de la celebración.
• La música en los bailes chinos.
• La fiesta de San Pedro.
Objetivo general
• Catalogar y difundir
• Editar un catálogo gráfico que muestre los nuevos
aditamentos urbanos, incorporados al baile chino y aceptado
por su comunidad.
• Difundir este catálogo mediante la convocatoria de Tesoros
Humanos vivos del CNCA que reconoce a cultores y cultoras,
entendidos como aquellas personas naturales, comunidades o
colectivos portadores de conocimientos, expresiones y/o
técnicas arraigadas en las tradiciones culturales
representativas de una comunidad o grupo determinados del
que son reconocidos como miembros.
Para quiénes
• Primario:
Comunidades y grupos ligados a la cultura del baile chino y la
fiesta religiosa popular.
Antropólogos que investigan acerca del tema, para
complementar el área de estudio.
Poblacióndeinterés
• Secundario:
Turistas que se encuentren en la región para fomentar su
asistencia como espectadores a la actividad.
Objetivos específicos
Entrevistar
• Metas: Asistir a diversos encuentros de la fiesta popular
religiosa para entrevistar a diversos grupos chinos. (Fiesta de
Petorquita, caleta Loncura, Pachacamita y otros.)
• Actividades: Redactar un formulario de preguntas que acote el
significado que tiene el baile chino para los participantes del
grupo y cuales son los nuevos aditamentos que se agregan al
baile chino y que contrastan con el pasado.
Objetivos específicos
Registrar
• Metas: Tomar fotografías y tomar notas de voz dentro de las
fiestas asistidas.
• Actividades: Formular un catálogo con el registro obtenido en
la asistencia y encuentros con los distintos grupos de baile
para en donde quede en evidencia los nuevos aditamentos
que son incorporados y aceptados por los grupos.

Más contenido relacionado

Destacado

Sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje
Sistemas digitales de enseñanza y aprendizajeSistemas digitales de enseñanza y aprendizaje
Sistemas digitales de enseñanza y aprendizajeJaziel Aguayo
 
Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?
Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?
Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?Caféine.Studio
 
07 les-meilleures-citations-de-coluche-2
07 les-meilleures-citations-de-coluche-207 les-meilleures-citations-de-coluche-2
07 les-meilleures-citations-de-coluche-2Dominique Pongi
 
Doula (apoyo para la maternidad)
Doula (apoyo para la maternidad)Doula (apoyo para la maternidad)
Doula (apoyo para la maternidad)CenproexFormacion
 
Gérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - Bénéjacq
Gérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - BénéjacqGérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - Bénéjacq
Gérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - BénéjacqTourisme 64
 
Nouveaux reperes
Nouveaux reperesNouveaux reperes
Nouveaux reperesoptionco
 
Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...
Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...
Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...Esther Kaboré Dzalé
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionvir_97
 
Test ppt
Test pptTest ppt
Test pptjrav84
 
Trabajo practico de tic noli
Trabajo practico de tic noliTrabajo practico de tic noli
Trabajo practico de tic nolinoliyazmin90
 

Destacado (20)

Pion1363
Pion1363Pion1363
Pion1363
 
Sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje
Sistemas digitales de enseñanza y aprendizajeSistemas digitales de enseñanza y aprendizaje
Sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje
 
Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?
Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?
Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?
 
07 les-meilleures-citations-de-coluche-2
07 les-meilleures-citations-de-coluche-207 les-meilleures-citations-de-coluche-2
07 les-meilleures-citations-de-coluche-2
 
Doula (apoyo para la maternidad)
Doula (apoyo para la maternidad)Doula (apoyo para la maternidad)
Doula (apoyo para la maternidad)
 
Lancement de la store d'AURA CAMEROUN
Lancement de la store d'AURA CAMEROUNLancement de la store d'AURA CAMEROUN
Lancement de la store d'AURA CAMEROUN
 
O r t f
O r t fO r t f
O r t f
 
Allumer un barbecue
Allumer un barbecueAllumer un barbecue
Allumer un barbecue
 
Gérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - Bénéjacq
Gérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - BénéjacqGérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - Bénéjacq
Gérer sa e-réputation - 21 mai 2013 - Bénéjacq
 
Nouveaux reperes
Nouveaux reperesNouveaux reperes
Nouveaux reperes
 
Marre marre
Marre marreMarre marre
Marre marre
 
Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...
Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...
Publication de données d'observation dans le Web de données - Retour d'expéri...
 
Juan osorio chavez
Juan  osorio chavez Juan  osorio chavez
Juan osorio chavez
 
Ecureuil gerard1
Ecureuil gerard1Ecureuil gerard1
Ecureuil gerard1
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Test ppt
Test pptTest ppt
Test ppt
 
carlos herrera
carlos herreracarlos herrera
carlos herrera
 
Trabajo practico de tic noli
Trabajo practico de tic noliTrabajo practico de tic noli
Trabajo practico de tic noli
 
Sistema Renal
Sistema Renal Sistema Renal
Sistema Renal
 

Similar a Fase teórica 2

La Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial
La Salvaguardia del Patrimonio InmaterialLa Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial
La Salvaguardia del Patrimonio InmaterialMuseo del Caribe
 
Festividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterial
Festividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterialFestividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterial
Festividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterialRocío Marcela Acosta Chávez
 
O. etnomusicología tunukunata takikunata charinchik
O. etnomusicología tunukunata takikunata charinchikO. etnomusicología tunukunata takikunata charinchik
O. etnomusicología tunukunata takikunata charinchiksicalpa
 
Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)
Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)
Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)Observatorio de Políticas Culturales- OPC
 
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICAEDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICAmariellemos
 
Examen Seminario
Examen SeminarioExamen Seminario
Examen SeminarioguiselaArq
 
PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR ferchogomo
 
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montañaFinal 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montañaparmenio1980
 
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montañaFinal 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montañaparmenio1980
 
Procesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis Potosí
Procesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis PotosíProcesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis Potosí
Procesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis PotosíRocío Marcela Acosta Chávez
 
Manifiesto digital foro cultura pasado, presente y futuro 2015
Manifiesto digital  foro cultura pasado, presente y futuro 2015Manifiesto digital  foro cultura pasado, presente y futuro 2015
Manifiesto digital foro cultura pasado, presente y futuro 2015generaknow
 
Cuenta Pública Museo de Ancud
Cuenta Pública Museo de AncudCuenta Pública Museo de Ancud
Cuenta Pública Museo de AncudGabriel Morales
 

Similar a Fase teórica 2 (20)

Fase teórica
Fase teóricaFase teórica
Fase teórica
 
La Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial
La Salvaguardia del Patrimonio InmaterialLa Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial
La Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial
 
rsfd
rsfdrsfd
rsfd
 
Peruel ayllu
Peruel aylluPeruel ayllu
Peruel ayllu
 
Catedra I
Catedra ICatedra I
Catedra I
 
Festividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterial
Festividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterialFestividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterial
Festividad indígena de Día de Muertos en SLP, patrimonio inmaterial
 
O. etnomusicología tunukunata takikunata charinchik
O. etnomusicología tunukunata takikunata charinchikO. etnomusicología tunukunata takikunata charinchik
O. etnomusicología tunukunata takikunata charinchik
 
Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)
Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)
Desafíos de una nueva institucionalidad cultural y patrimonio (Claudio Seebach)
 
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICAEDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
 
Examen Seminario
Examen SeminarioExamen Seminario
Examen Seminario
 
Patrimonio cnca
Patrimonio cncaPatrimonio cnca
Patrimonio cnca
 
Pes mmctp
Pes mmctpPes mmctp
Pes mmctp
 
PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR
 
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montañaFinal 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
 
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montañaFinal 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
Final 40% grupo 102058 fiesta en la montaña
 
Procesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis Potosí
Procesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis PotosíProcesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis Potosí
Procesión del Silencio, patrimonio inmaterial de San Luis Potosí
 
Rescate Musical
Rescate MusicalRescate Musical
Rescate Musical
 
Manifiesto digital foro cultura pasado, presente y futuro 2015
Manifiesto digital  foro cultura pasado, presente y futuro 2015Manifiesto digital  foro cultura pasado, presente y futuro 2015
Manifiesto digital foro cultura pasado, presente y futuro 2015
 
Fiesta de Guayacan
Fiesta de GuayacanFiesta de Guayacan
Fiesta de Guayacan
 
Cuenta Pública Museo de Ancud
Cuenta Pública Museo de AncudCuenta Pública Museo de Ancud
Cuenta Pública Museo de Ancud
 

Último

Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturajesusgrosales12
 
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd WrightArquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wrightimariagsg
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOManuelBustamante49
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddabuitragoi
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfBrbara57940
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxbarbaracantuflr
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Modernasofpaolpz
 
clase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdf
clase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdfclase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdf
clase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdfFABIOANDRESPALLARESP
 
Normas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratisNormas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratisbrasilyamile
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdfcnaomi195
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoJorge Fernandez
 
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroGeometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroJuan Carlos Fonseca Mata
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfasnsdt
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Roheimariagsg
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoWilsonChambi4
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfhellotunahaus
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfcucciolosfabrica
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialAndreaMlaga1
 

Último (20)

Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
 
Arte textil: Tejidos artesanos en la frontera hispano-lusa
Arte textil: Tejidos artesanos en la frontera hispano-lusaArte textil: Tejidos artesanos en la frontera hispano-lusa
Arte textil: Tejidos artesanos en la frontera hispano-lusa
 
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd WrightArquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidad
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
 
clase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdf
clase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdfclase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdf
clase_11_introduccion_a_los_mecanismos_y_a_la_cinematica.pdf
 
Normas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratisNormas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratis
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
 
1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño
 
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroGeometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
 

Fase teórica 2

  • 2. Fundamento • El baile chino es parte de la cultura popular religiosa en donde las personas que participan realizan distintas expresiones de Fe, preservando su originalidad, formas y contenidos, encontrando bailes, orden y sincronía entre sus participantes, indumentaria e instrumentos musicales, siendo muchos de estos reminiscencias de los periodos de la colonia. Los bailes chinos tienen una connotación de fiesta religiosa de nivel superior en donde el hombre como persona deja el ámbito rutinario del día a día para ir a un plano extra temporal el que esta mas lleno de significado. Los significados de este ámbito extra temporal se reflejan en gestos ceremoniales de alto contenido simbólico.
  • 3. • Por su parte la Unesco realizó La convención del 2003 de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial (PCI) fue ratificada el 10 de diciembre de 2008 por el Gobierno de Chile, por lo tanto el texto íntegro es ley de la República. • El CNCA ha desarrollado diversas iniciativas en el área, siendo la más visible el Programa de Reconocimiento Tesoros Humanos Vivos, que canaliza el reconocimiento que el Estado chileno otorga a personas y comunidades portadoras de manifestaciones del Patrimonio Cultural Inmaterial.
  • 4. • La cámara chilena del libro a través del ISBN “INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER” Realizó un estudio donde queda en evidencia que en 13 años se realizaron 209 libros relacionados al folklore chileno, de un total de 56.431 libros en general, es decir un 0,37% .
  • 5. Fuentes bibliográficas • Cruz,I. (1997). La fiesta. Metamorfosis de lo cotidiano. Santiago de Chile: Universidad Católica de Chile. • Mercado, C. (2003). Con mi humilde devoción. Bailes chinos en la zona central de Chile. Santiago de Chile. • Mercado, C. (2006). Fiestas tradicionales populares de Chile. Santiago de Chile: Instituto Iberoamericano del patrimonio natural y cultural.
  • 6. Lo que se rescata de los autores • Aspectos históricos del baile chino. • Primeros bailes chinos. • Elementos del baile. • Momentos dentro de la celebración. • La música en los bailes chinos. • La fiesta de San Pedro.
  • 7. Objetivo general • Catalogar y difundir • Editar un catálogo gráfico que muestre los nuevos aditamentos urbanos, incorporados al baile chino y aceptado por su comunidad. • Difundir este catálogo mediante la convocatoria de Tesoros Humanos vivos del CNCA que reconoce a cultores y cultoras, entendidos como aquellas personas naturales, comunidades o colectivos portadores de conocimientos, expresiones y/o técnicas arraigadas en las tradiciones culturales representativas de una comunidad o grupo determinados del que son reconocidos como miembros.
  • 8. Para quiénes • Primario: Comunidades y grupos ligados a la cultura del baile chino y la fiesta religiosa popular. Antropólogos que investigan acerca del tema, para complementar el área de estudio. Poblacióndeinterés • Secundario: Turistas que se encuentren en la región para fomentar su asistencia como espectadores a la actividad.
  • 9. Objetivos específicos Entrevistar • Metas: Asistir a diversos encuentros de la fiesta popular religiosa para entrevistar a diversos grupos chinos. (Fiesta de Petorquita, caleta Loncura, Pachacamita y otros.) • Actividades: Redactar un formulario de preguntas que acote el significado que tiene el baile chino para los participantes del grupo y cuales son los nuevos aditamentos que se agregan al baile chino y que contrastan con el pasado.
  • 10. Objetivos específicos Registrar • Metas: Tomar fotografías y tomar notas de voz dentro de las fiestas asistidas. • Actividades: Formular un catálogo con el registro obtenido en la asistencia y encuentros con los distintos grupos de baile para en donde quede en evidencia los nuevos aditamentos que son incorporados y aceptados por los grupos.