La música en las reducciones indígenas virreinales del Perú combinó elementos europeos y autóctonos. Los misioneros jesuitas enseñaron música religiosa europea a través de coros y orquestas. Con el tiempo, los músicos criollos e indígenas compusieron obras propias en estilo barroco que reflejaban su cultura. Las escuelas de música establecidas por los jesuitas permitieron que la tradición musical se conservara aun después de su expulsión. La música sirvió

1. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA PUBLICO CARLOS VALDERRAMA TRUJILLO
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION MUSICAL HISTORIA DE LA MUSICA PERUANA I 2020
PROF.ABOG.LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
LA MUSICA EN LAS REDUCCIONES INDIGENAS VIRREINALES DEL PERU
• Garcilazo, destaca la gracia y habilidad de los artistas, que cambiaron la idea que los indios eran torpes, rudos e inhabiles.
• No obstante el fin de eliminar la herejia idolatrica, desde el siglo xvi, los creadores criollos, brindaron en sus obras un propio perfil americano; a traves
de diferentes lenguas (castellano, latin y dialectos). Labor efectuada por los misioneros, para la organizacion de coro, existencia de instrumentois y
copistas, como compositores que por humildad no firmaban sus partituras. Salvo referencias de viajeros y cronistas, cuanto su transmision oral en
tematica profana y no pautada en forma escrita por prohibiciones; llegara a nuestro conocimiento por el folclore.
• Los jesuitas, se valdrian de dos tipos de musica en su rol evangelizador y de trasculturacion; asi: La comunitaria y de conversion de cantos sencillos en
lengua indigena ty la profesional, de liturgia y celebraciones de la tracion culta europea. Desde la liturgia, se organizaban coros y orquestas e inclusive
la reparacion de instrumentos o la mejora en sonido de estos.
• En su inicio, empleando composiciones traidas por los misioneros desde Europa y modificadas en la region con arreglos locales; mas a partir del siglo
xvii y el xviii, los musicos criollos e indigenas harian lo propio con obras religiosas y profanas de estilo y calidad fiel al barroco español; por ejemplo,
los villancicos de Sor Juana Ines de la Cruz.
• Otra de las estrategias de los Jesuitas, fue establecer escuelas de musica; que al ser expulsados, motivo que los indigenas, recurrieran a dibujos
marginales o copiaran parttituras para conservar sus canticos.
• Dentro del proceso de aculturacion, se aprecian dos momentos: La musica europea y la de dominar el arte musical. Algunos indigenas con
conocimentos musicales e interpretacion de un instrumento; tuvieron un gran prestigio de mediadores culturales entre religiosos y sus pares. Por su
pasion a la musica religiosa, la cultivaron en su comunidad, desde los oficios y en cualquier momento.
• El canto en latin y la musica barroca, generaba divinidad y proteccion, tal como una contribucion del pueblo, sumadas a sus danzas; en tanto fuera del
templo, se escuchaban sus instrumentos representando a su tierra. Una convivencia pacificay fructifera de dos mundos, el dominio de los indigenas con
instrumentos europeos y los propios.
• En algunas producciones operisticas sacras (San Ignacio de Domenico Zipoli y las anonima, San Francisco Xavier y El justo y elpastor), se advierte la
inclusion de un arreglo vocal e instrumental, la seleccion de lenguas y destinatario, como la vision celestial en estilo americano. Este tipo de repertorio, se
escenificaba durante el año, con participacion de los indigenas, con elementos ambientales de su mundo y en diferentes locaciones.
• Aunque manteniendo los instrumentos europeos y el estilo italiano; podian efectuarse adaptaciones, con empleo de instrumentos indigenas y partes en lengua
local. Esto se aplicaba, de igual manera a: Villancicos y otras composiciones liturgicas, en diferentes lenguas (aymara, mapuche, guarani, chiquitano, moxo).
http://cdsa.aacademica.org/000-006/548.pdfhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-71942018000100291
https://core.ac.uk/reader/268403048https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/inv_sociales/N15_2005/a07.pdf La tradición clásica en el Perú virreinal - Biblioteca Virtual
https://www.youtube.com/watch?v=YHFlgFcsAUA