El nacimiento de la expresión revolución industrial y su uso ha dado lugar a importantes controversias entre los historiadores; se ha empleado para describir el período de la historia británica que fue testigo de:
· Aplicación de la maquinaria en industrias textiles.
· Introducción de la máquina de vapor.
· Triunfo del sistema de producción fabril.
La creación del término se atribuyó PAUL MANTOUX, cuya tesis tenía el título La revolución industrial en Inglaterra en el siglo XVIII
Sin embargo, más allá de la denominación, el hecho histórico creo una oleada de fuertes cambios en la creación de la tecnología, en el avance de las ciencias y en la visión general del mundo.
Presentación para el tema 6 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado a las revolución industrial y a la nueva sociedad de clases (bloque 5).
El nacimiento de la expresión revolución industrial y su uso ha dado lugar a importantes controversias entre los historiadores; se ha empleado para describir el período de la historia británica que fue testigo de:
· Aplicación de la maquinaria en industrias textiles.
· Introducción de la máquina de vapor.
· Triunfo del sistema de producción fabril.
La creación del término se atribuyó PAUL MANTOUX, cuya tesis tenía el título La revolución industrial en Inglaterra en el siglo XVIII
Sin embargo, más allá de la denominación, el hecho histórico creo una oleada de fuertes cambios en la creación de la tecnología, en el avance de las ciencias y en la visión general del mundo.
Presentación para el tema 6 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado a las revolución industrial y a la nueva sociedad de clases (bloque 5).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Pre-industria (s. XVIII) El artesano trabajaba el
producto con sus propias
manos en un pequeño taller.
Los talleres son reemplazado por las
fabricas y las manos del hombre por las
máquinas.
3. La fuente de energía utilizada en este periodo
fue el vapor que se generaba con la quema del
carbón.
• Surge además una nueva organización de trabajo: la
división del trabajo, es decir, cada obrero debía
hacerse cargo de una tarea especifica en la
producción lo que facilitaba el trabajo y lo hacia mas
eficiente.
4. Principales sectores industriales
Sector textil
En los primeros años de la R.
Industrial, la industria textil del
algodón fue la actividad principal
en Inglaterra gracias a la
incorporación de innovaciones
como el telar mecánico. El
mundo se inundó de productos
británicos que eran de buena
calidad y baratos.
Sector siderúrgico
Se relaciona con el carbón, puesto
que gracias a la quema de éste se
producía la fundición del hierro. Fue
un material importante puesto las
maquinas se hacían de este material,
pero su gran importancia ocurre
con el nacimiento del ferrocarril,
puesto que la maquina y los rieles
eran de este material.
5. Los principales inventos de la primera fase de
la R. Industrial
Maquina a vapor por
James Watt
Ferrocarril por George
Stephenson
Telar
mecánico
por Richard
Arkwright
6. Esta fase se vive no solo
en Inglaterra sino que
ahora se expande a
Alemania, Francia,
EE.UU, Japón.
Como fuentes de
energía se sustituye el
carbón y el vapor por
la electricidad y el
petróleo.
7. Principales sectores industriales
Industria automovilística
El mayor exponente fue Henry
Ford quien invento el
Fordismo para la creación de
sus automóviles.
Industria Química
Se fabricaron colorantes,
dinamitas, fibras como el
nylon y de gran importancia
, la invención de nuevas
medicinas como la aspirina
(1879)
A las ya mencionadas industrias (textil y siderúrgica) se incorporan
otras como:
8. Los principales inventos de la segunda fase de la R.
Industrial
Teléfono por Alexander Graham Bell Auto por Karl Benz
Avión por Hermanos Wright
9. La Tercera
Revolución Industrial
fue un proceso de
transformación
tecnológica y
económica que
comenzó en la
década de 1970
10. Se desarrollo de la
informática, la
tecnología digital, la
automatización
industrial, la internet,
la biotecnología y la
búsqueda de energías
renovables.
11. Las nuevas tecnologías
de la información y la
comunicación
favorecieron la
globalización y el
nacimiento de grandes
empresas
multinacionales.}
¿Fue positivo?
12. .
Las computadoras
personales, internet y
los teléfonos celulares
promovieron la
conectividad global y
el acceso al
conocimiento
Aparecen las redes
sociales y todo lo que
eso significa
14. INVESTIGA
Investiga sobre los 20 inventos mas
importantes de la tercera revolución
industrial. Explica la importancia de cada uno
de ellos. Agregar imagen.
( classroom)