   Una fábula es una forma literaria que consta de
    un texto o narración cuyo contenido es ficticio y
    que tras su final deja una moraleja o enseñanza.
    Por lo general, una fábula presenta como
    personajes a objetos y animales, lo que permite
    obtener una mayor empatía y cercanía con los
    niños, a quienes se encuentran generalmente
    dirigidas las fábulas.
   Teniendo en cuenta de que las fábulas se
    encuentran orientadas a la enseñanza de niños
    pequeños.
   A partir de las fábulas no sólo se fomentan los
    valores en los niños, sino que se permite también
    el desarrollo de aspectos tan importantes como la
    imaginación y de habilidades relacionadas a la
    creatividad, la expresión, la reflexión y la
    comunicación, entre otras.
LAS  PRINCIPALES          CARACTERÍSTICAS        DE    LAS
 FÁBULAS:

   El género
   Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa.
   La brevedad
   Suelen ser historias breves.
   La presencia de los elementos esenciales de la narración
   Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les
    sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un
    tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos
    populares, no se sitúan en una época concreta. Son
    intemporales.
   Una estructura sencilla
   El esquema de muchas fábulas empieza con la
    presentación de una situación inicial, tras la cual
    se plantea un problema, que unas veces tiene
    solución y otras no. La historia finaliza con una
    moraleja.
   Los personajes
   Los personajes son, en su mayoría, animales u
    objetos humanizados.
   Los temas
   Los vicios son los temas tratados en las fábulas
    (la envidia, la avaricia, la arrogancia, la
    mentira…).
   La intención
   Detrás de cada fábula hay una crítica hacia
    ciertos comportamientos y actitudes, que se
    disimula con el uso de personajes humanizados.
   La moraleja
   La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un
    consejo o pauta de conducta. La moraleja puede
    ser una frase o una estrofa. La más corriente es el
    pareado, una estrofa de dos versos que riman
    entre sí.
La fábula ya era cultivada en Mesopotamia, dos
mil años antes de nuestra era. Unas tablas de
arcilla que provienen de bibliotecas escolares de
la época cuentan brevemente historias de zorros
astutos, perros desgraciados y en elefantes
presuntuosos.
En la antigua griega, la fábula conocida como la
fábula del ruiseñor.
En época clásica Sócrates entretuvo sus últimos
días poniendo en verso las fábulas de Esopo.
   Demetrio de Flero publico la primera colección
    de fábulas históricamente atestiguada, que se ha
    perdido, pero que dio lugar a innumerables
    versiones.
   Nicostrato hizo una colección de fábulas con
    intensión educativa en el siglo II, y también otros ,
    de Grecia la fábula paso a Roma.
   Horacio escribió una memorable, la del ratón del
    campo y el ratón de la ciudad.
   Fedro, siguiendo ese precedente, transformo el
    genero en prosa en un genero poético en verso.
   Flavio escribió una cuarenta, en su mayor parte
    adaptaciones de las de Fedro, pero otras de Avino
    circularon mucho en la Edad Media.
   La fábula se transforma aquí en una comedia
    animal.
   María de Francia publica una colección de 63
    fábulas.
   Leonardo da Vinci, por ejemplo, compuso un
    libro de fábulas.
   El jesuita François-Joseph Desbillons, profesor,
    quinientas sesenta.
   Boisard publico una colección con mil y una.
   El dramaturgo francés Jean Anouilh publico una
    colección de 43 fábulas que fue muy vendida y
    revitalizó este género.
La margarita y el egoísmo
El gusano y el escarabajo
La rana y el escorpión
El granjero y la cigüeña
La víbora y la luciérnaga
El águila, el cuervo y el pastor
El águila y los gallos
La zorra y el leñador
La zorra y los racimos de uvas
La zorra y la pantera
La zorra y la leona
La zorra y el león anciano
La zorra, el oso y el león
El león, la zorra y el lobo
El león y el ratón
El lobo y la cabra
El lobo flautista y el cabrito
La liebre y la tortuga
Fàbula

Fàbula

  • 2.
    Una fábula es una forma literaria que consta de un texto o narración cuyo contenido es ficticio y que tras su final deja una moraleja o enseñanza. Por lo general, una fábula presenta como personajes a objetos y animales, lo que permite obtener una mayor empatía y cercanía con los niños, a quienes se encuentran generalmente dirigidas las fábulas.
  • 3.
    Teniendo en cuenta de que las fábulas se encuentran orientadas a la enseñanza de niños pequeños.  A partir de las fábulas no sólo se fomentan los valores en los niños, sino que se permite también el desarrollo de aspectos tan importantes como la imaginación y de habilidades relacionadas a la creatividad, la expresión, la reflexión y la comunicación, entre otras.
  • 4.
    LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS FÁBULAS:  El género  Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa.  La brevedad  Suelen ser historias breves.  La presencia de los elementos esenciales de la narración  Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en una época concreta. Son intemporales.  Una estructura sencilla
  • 5.
    El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación inicial, tras la cual se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una moraleja.  Los personajes  Los personajes son, en su mayoría, animales u objetos humanizados.  Los temas  Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la arrogancia, la mentira…).
  • 6.
    La intención  Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes humanizados.  La moraleja  La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí.
  • 7.
    La fábula yaera cultivada en Mesopotamia, dos mil años antes de nuestra era. Unas tablas de arcilla que provienen de bibliotecas escolares de la época cuentan brevemente historias de zorros astutos, perros desgraciados y en elefantes presuntuosos. En la antigua griega, la fábula conocida como la fábula del ruiseñor. En época clásica Sócrates entretuvo sus últimos días poniendo en verso las fábulas de Esopo.
  • 8.
    Demetrio de Flero publico la primera colección de fábulas históricamente atestiguada, que se ha perdido, pero que dio lugar a innumerables versiones.  Nicostrato hizo una colección de fábulas con intensión educativa en el siglo II, y también otros , de Grecia la fábula paso a Roma.  Horacio escribió una memorable, la del ratón del campo y el ratón de la ciudad.
  • 9.
    Fedro, siguiendo ese precedente, transformo el genero en prosa en un genero poético en verso.  Flavio escribió una cuarenta, en su mayor parte adaptaciones de las de Fedro, pero otras de Avino circularon mucho en la Edad Media.  La fábula se transforma aquí en una comedia animal.  María de Francia publica una colección de 63 fábulas.
  • 10.
    Leonardo da Vinci, por ejemplo, compuso un libro de fábulas.  El jesuita François-Joseph Desbillons, profesor, quinientas sesenta.  Boisard publico una colección con mil y una.  El dramaturgo francés Jean Anouilh publico una colección de 43 fábulas que fue muy vendida y revitalizó este género.
  • 11.
    La margarita yel egoísmo El gusano y el escarabajo La rana y el escorpión El granjero y la cigüeña La víbora y la luciérnaga El águila, el cuervo y el pastor El águila y los gallos La zorra y el leñador La zorra y los racimos de uvas
  • 12.
    La zorra yla pantera La zorra y la leona La zorra y el león anciano La zorra, el oso y el león El león, la zorra y el lobo El león y el ratón El lobo y la cabra El lobo flautista y el cabrito La liebre y la tortuga